Меню
Разработки
Разработки  /  Психологу  /  Презентации  /  Прочее  /  Позаботимся о себе. Как найти ресурсы в условиях самоизоляции?

Позаботимся о себе. Как найти ресурсы в условиях самоизоляции?

Преподаватели в условиях дистанционного обучения. Рекомендации: Принимайте текущую ситуацию как один из фактов жизни. Найдите собственный индивидуальный смысл в своем пребывании на самоизоляции. Смиритесь с тем, на что Вы повлиять не можете. Определите области своего влияния. Запланируйте дела на неделю и 1-2 дня вперед, и действуйте. Упорядочьте свою жизнь, приблизив режим к привычному и вносите небольшие элементы приятной новизны, разнообразия. Помните, что сейчас не время для личных и профессиональных рекордов, ставьте реальные цели. Обязательно находите и ставьте в план личное время для отдыха и радости.
04.06.2020

Содержимое разработки

Позаботимся о себе.  Как найти ресурсы в условиях самоизоляции?

Позаботимся о себе. Как найти ресурсы в условиях самоизоляции?

Учителя столкнулись с множеством трудностей дистанционного обучения на самоизоляции: повышенная загруженность в выполнении своих профессиональных обязанностей; работа (по модному нынче выражению) в режиме 24/7; вынужденная необходимость быстрого овладения все более новыми, современными методиками и технологиями обучения; не всегда положительная обратная связь от родителей и учеников; порой необоснованные претензии и завышенные ожидания; постоянная высокая эмоциональная включенность в деятельность; необходимость постоянного творчества; высокие требования к результативности и т.д.

Учителя столкнулись с множеством трудностей дистанционного обучения на самоизоляции:

  • повышенная загруженность в выполнении своих профессиональных обязанностей;
  • работа (по модному нынче выражению) в режиме 24/7;
  • вынужденная необходимость быстрого овладения все более новыми, современными методиками и технологиями обучения;
  • не всегда положительная обратная связь от родителей и учеников;
  • порой необоснованные претензии и завышенные ожидания;
  • постоянная высокая эмоциональная включенность в деятельность;
  • необходимость постоянного творчества;
  • высокие требования к результативности и т.д.
На 1 этапе самоизоляции В период острого стресса основными чувствами бывают: сильная тревога, страхи неопределенности, неизвестности и др.

На 1 этапе самоизоляции

В период острого стресса основными чувствами бывают:

  • сильная тревога,
  • страхи неопределенности, неизвестности и др.
В стрессовой ситуации для учащихся Основная наша задача – поддержать учебную мотивацию, создать хорошее настроение и придать уверенности в том, что все трудности преодолимы. Следует отметить, что привычный ритм занятий тоже является стабилизирующим фактором не только для учеников, но и для их родителей!

В стрессовой ситуации для учащихся

  • Основная наша задача – поддержать учебную мотивацию, создать хорошее настроение и придать уверенности в том, что все трудности преодолимы.
  • Следует отметить, что привычный ритм занятий тоже является стабилизирующим фактором не только для учеников, но и для их родителей!
Давайте обсудим : «Как не выгореть в условиях постоянной многозадачности?», «Как сохранить здоровье при интенсивной нагрузке в онлайн?», «Как лучше организовать общение учитель-ученик?» Отдельно хочется отметить, что очень многие педагоги достойно справляются с трудностями. Я благодарна им, что они находят время в своем напряженном графике, чтобы посетить вебинар, чтобы поделиться переживаниями, отреагировать негативные эмоции и выделить конструктивное зерно.

Давайте обсудим :

«Как не выгореть в условиях постоянной многозадачности?»,

«Как сохранить здоровье при интенсивной нагрузке в онлайн?»,

«Как лучше организовать общение учитель-ученик?»

Отдельно хочется отметить, что очень многие педагоги достойно справляются с трудностями.

Я благодарна им, что они находят время в своем напряженном графике, чтобы посетить вебинар, чтобы поделиться переживаниями, отреагировать негативные эмоции и выделить конструктивное зерно.

Некоторые рекомендации педагогам и родителям на самоизоляции: Принимайте текущую ситуацию как один из фактов жизни. Найдите собственный индивидуальный смысл в своем пребывании на самоизоляции. Смиритесь с тем, на что Вы повлиять не можете. Определите области своего влияния. Запланируйте дела на неделю и 1-2 дня вперед, и действуйте. Упорядочьте свою жизнь, приблизив режим к привычному и вносите небольшие элементы приятной новизны, разнообразия. Помните, что сейчас не время для личных и профессиональных рекордов, ставьте реальные цели. Обязательно находите и ставьте в план личное время для отдыха и радости!

Некоторые рекомендации педагогам и родителям на самоизоляции:

  • Принимайте текущую ситуацию как один из фактов жизни.
  • Найдите собственный индивидуальный смысл в своем пребывании на самоизоляции.
  • Смиритесь с тем, на что Вы повлиять не можете.
  • Определите области своего влияния.
  • Запланируйте дела на неделю и 1-2 дня вперед, и действуйте.
  • Упорядочьте свою жизнь, приблизив режим к привычному и вносите небольшие элементы приятной новизны, разнообразия.
  • Помните, что сейчас не время для личных и профессиональных рекордов, ставьте реальные цели.
  • Обязательно находите и ставьте в план личное время для отдыха и радости!
Некоторые рекомендации по работе с раздражением: Признайтесь самому себе в том, что вы раздражены,  злы и т.д.  Отследив и назвав эмоцию, Вы немного переместитесь в позицию

Некоторые рекомендации по работе с раздражением:

  • Признайтесь самому себе в том, что вы раздражены,  злы и т.д.  Отследив и назвав эмоцию, Вы немного переместитесь в позицию "наблюдателя" почувствуете себя легче;
  • Внимание сосредоточьте на предметах вокруг;
  • Найдите пути отреагирования эмоции (в социально приемлемой форме):
  • Можно умыться, вымыть руки холодной водой, попить воды;
  • Начните двигаться и считать собственные шаги во время ходьбы. концентрируясь на счете, вам скорее  удастся прийти в норму.
  • Можно написать на бумаге все что Вы хотите сказать оппоненту.
  • Важно делиться с близкими своими проблемами. Но взвесьте: не нагружаете ли вы их? Может быть, сейчас лучше попробовать справиться самостоятельно?
  • В спокойной обстановке проанализируйте ситуацию. Сделайте адекватные выводы, поставьте реальные задачи.
Самоизоляция как ресурс Природа Творчество Работа в онлайн Самообразование Закончить то на что постоянно не хватало времени и т.д.

Самоизоляция как ресурс

  • Природа
  • Творчество
  • Работа в онлайн
  • Самообразование
  • Закончить то на что постоянно не хватало времени и т.д.
Виртуальные музеи • Третьяковская галерея Визуальный тур позволит вам посмотреть выдающиеся работы русских художников в режиме просмотра улиц. А еще на сайте Галереи можно найти виртуальные выставки отдельных творцов. https://www.tretyakovgallery.ru/exhibitions/?type=virtualnye-vystavki виртуальный тур: https://bit.ly/2WJsLpL • Эрмитаж  Виртуальный тур в Эрмитаж поистине поражает: доступны карты трех этажей здания. Выбирайте зал, в который хотите попасть, читайте комментарии к произведения искусства. Займет не один день!

Виртуальные музеи

  • Третьяковская галерея Визуальный тур позволит вам посмотреть выдающиеся работы русских художников в режиме просмотра улиц. А еще на сайте Галереи можно найти виртуальные выставки отдельных творцов. https://www.tretyakovgallery.ru/exhibitions/?type=virtualnye-vystavki виртуальный тур: https://bit.ly/2WJsLpL
  • Эрмитаж Виртуальный тур в Эрмитаж поистине поражает: доступны карты трех этажей здания. Выбирайте зал, в который хотите попасть, читайте комментарии к произведения искусства. Займет не один день!
Виртуальные музеи и выставки • Музей Михаила Булгакова Немного мистики и классики не помешает. Прообраз «нехорошей квартиры» в вашем персональном ПК и на смартфоне. Прогуляемся по личному кабинету знаменитого писателя, изучим старинные фотографии и буквально попадем в глубины романа «Мастер и Маргарита». • Исторический музей виртуальный тур . https://shm.ru/missiya-i-organizatsiya/virtual-tours/ • Экскурсия по Лувру https://www.louvre.fr/en/media-en-ligne  • Экскурсия по Русскому музею (Санкт-Петербург) https://bit.ly/2IOQDjq • Экскурсия по Британскому музею https://www.britishmuseum.org/ • Экскурсия по музею Ватикана, Сикстинская капелла http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html • Экскурсия по Метрополитен-музею https://www.metmuseum.org/

Виртуальные музеи и выставки

  • Музей Михаила Булгакова Немного мистики и классики не помешает. Прообраз «нехорошей квартиры» в вашем персональном ПК и на смартфоне. Прогуляемся по личному кабинету знаменитого писателя, изучим старинные фотографии и буквально попадем в глубины романа «Мастер и Маргарита».
  • Исторический музей виртуальный тур . https://shm.ru/missiya-i-organizatsiya/virtual-tours/
  • Экскурсия по Лувру https://www.louvre.fr/en/media-en-ligne
  • Экскурсия по Русскому музею (Санкт-Петербург) https://bit.ly/2IOQDjq
  • Экскурсия по Британскому музею https://www.britishmuseum.org/
  • Экскурсия по музею Ватикана, Сикстинская капелла http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html
  • Экскурсия по Метрополитен-музею https://www.metmuseum.org/
Виртуальные музеи и выставки  • Экскурсия по музею Сальвадора Дали https://bit.ly/33iHVmX • Музей-макет

Виртуальные музеи и выставки

  • Экскурсия по музею Сальвадора Дали https://bit.ly/33iHVmX
  • Музей-макет "Петровская Акватория" - первый грандиозный исторический макет в России в масштабе 1:87 площадью 500 кв. метров. Экспозиция музея представляет собой реконструкцию наиболее значимых достопримечательностей Петербурга и пригородов, связанных с историей создания города и российского флота. https://peteraqua.ru/fotovideo
-80%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Позаботимся о себе. Как найти ресурсы в условиях самоизоляции? (2.01 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт