Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Уроки  /  6 класс  /  Повседневная жизнь населения

Повседневная жизнь населения

Повседневная жизнь населения

28.12.2017

Содержимое разработки


Тема урока

Повседневная жизнь населения

Время

1 час

Тип урока

Изучение новых знаний

Цель урока

Подвести обучающихся к пониманию того, что характерной чертой быта жителей Древней руси было возникновение разницы в образе жизни верхушки общества и основной части населения

План урока

  1. Жизнь земледельцев

  2. Жизнь горожан

  3. Жизнь князей и бояр

методы и формы
обучения

Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля, объяснительно-иллюстративный

Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная

Основные понятия

Хоромы

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Участвовать в определении проблемы и постановке целей урока;

Планировать свою работу на уроке;

Раскрывать смысл понятий: слобода, образ жизни;

Решать проблемные задания;


Познавательные: Характеризовать образ жизни различных слоев древнерусского населения;

Участвовать в работе группы, осуществлять презентацию результата групповой работы;

Осуществлять самооценку и взаимооценку

Коммуникативные: Используют адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.

Регулятивные: Учатся целеполаганию, планированию, самоконтролю.

Применяют правила делового сотрудничества, сравнивают различные точки зрения, оценивают собственную учебную деятельность и учебную деятельность своих товарищей.


Термины:

  1. Хоромы – жилище князей и бояр


Ход урока


  1. Водная часть – 15 мин

  • Оргмомент

  • Постановка целей и задач

  • Контрольный опрос §10, термины-карточка, 3 индивидуальных задания, вопросы с.91 (1-4)


2. Основная часть – 20 мин.

А) Жизнь земледельцев

  • Чем занимались люди в сельских поселениях?

  • Какие семьи были распространены на Руси и кто входил в состав большой семьи?

  • Чем занимались дети?

  • Чем занимались зимними вечерами мужчины и женщины?

  • Что служило жилищем на юге и севере Руси?

  • Как одевались наши предки?


Б) Жизнь горожан

  • Кто жил в городах?

  • Что из себя представляли торги?

  • Почему города были центрами культуры?


В) Жизнь князей и бояр

  • Как воспитывались дети в знатных семьях?

  • Какие имена носили знатные люди? (Переведите их значение?)

  • Описать хоромы в которых жили знатные люди ?

  • Что находилось возле хором?

  • Описать развлечения знати?

  • Какую одежду носили знатные мужчины и женщины?



Закрепление материала. Работа с документом с.97 Историк А.В.Терещенко о древнерусском пире. Ответ на вопросы


  1. Заключительная часть – 5 мин.

  • Разбор домашнего задания §11, вопросы с.97 (1-5)

  • Объявляю оценки


2


-80%
Курсы повышения квалификации

Современный урок истории в старших классах

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Повседневная жизнь населения (21.97 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт