Меню
Разработки
Разработки  /  Право  /  Уроки  /  Прочее  /  Порядок установления и способы защиты заработной платы. Практическая работа

Порядок установления и способы защиты заработной платы. Практическая работа

Практическая работа
20.04.2021

Содержимое разработки



ГБПОУ Нефтекамский машиностроительный колледж













Порядок установления и способы защиты заработной платы

Практическая работа











Разработала: преподаватель Бочарова Е.П.







2021

Введение

Данной урок способствует развитию профессиональных, информационных и коммуникативных компетенций обучающихся. На уроке обучающиеся закрепляют полученные ранее знания по теме, отвечают на вопросы, обобщают и систематизируют знания изученного материала.

Такая форма урока активизирует познавательную деятельность студентов, помогает им проявить свои творческие и интеллектуальные способности, воспитывает культуру общения.

Для выполнения данной практической работы необходимо в полном объеме изучить Трудовое законодательство, рассматривающее «Ограничения удержаний из заработной платы», «Гарантии и компенсации в трудовом праве РФ»., заключенные в 3 разделе Трудового кодекса РФ.

Для приобретения навыков при решении ситуационных задач, студентам предлагаются ситуации по данной теме, составленные в соответствии с трудовым законодательством и соответствующие требованиям, предлагаемым работодателями.

Содержание практической работы способствует формированию профессионально значимых качеств. Работа направлена на единство интеллектуальной и практической деятельности и включает в себя задания, нацеленные на анализ, сопоставление, выявление, систематизацию и др. В процессе выполнения практической работы обобщаются и углубляются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике.



Тип занятия: обобщение и систематизация знаний и способов действий

Вид занятия: практическая работа

Тема урока: Порядок установления и способы защиты заработной платы

Цели урока:

Дидактические:

1. Обобщение и закрепление полученных теоретических знаний студентов

2. Приобретение обучающимися навыков и опыта выполнения профессиональной деятельности, формирование навыков общения и взаимодействия

3. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

4. Активизация мыслительной деятельности студентов

Развивающие:

  1. Развитие общих компетенций, связанных с информационными уме­ниями, поиском, отбором, обработ­кой и структурированием мате­риала для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

  2. Развитие умения анализировать и обобщать полученные знания

  3. Расширять кругозор обучающихся

Воспитательные:

  1. Воспитание умения аргументировать свою точку зре­ния

  2. Активизация познавательных процессов, умения систематизировать информацию

  3. Воспитание профессионально важных качеств, таких как: дисциплинированность, потребность в постоянном совершенствовании своих профессиональных знаний и умений






Требования к результатам усвоения учебного материала

компетенции

умения, знания

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.



уметь:

  • использовать нормативно- правовые акты в профессиональной деятельности;

  • защищать свои права в соответствии с гражданским процессуальным и трудовым законодательством;

  • анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

  • находить и использовать необходимую экономическую информацию.


знать:

  • регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

  • законодательные, иные нормативно правовые акты, другие документы;

  • регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности



Внутридисциплинарные связи: право и экономика

Междисциплинарные связи: Право, Правовые основы профессиональной деятельности

Наглядные пособия: электронная презентация

Технические средства обучения: интерактивная доска, персональный компьютер

Методы обучения

Применяемые технологии

Материально-техническое

оснащение

- фронтальный опрос

- актуализация знаний

- групповая работа

- демонстрация слайдов

упражнения

- решение профессиональных задач

- самостоятельная работа

-педагогическая поддержка

- проблемное обучение

- информационно-коммуникационные технологии

- компьютер

- мультимедийный экран

- тестовые задания

- конверты с вопросами



Ход урока

1. Организационный момент

Взаимное приветствие, настрой на деловое сотрудничество

Добрый день. На последнем уроке мы с вами завершили изучение темы «Заработная плата». Тема актуальна и важна. Ведь осуществляя трудовую деятельность, мы должны знать свои права и нести обязанности. Сегодня на практической работе закрепим полученные знания, будете решать задачи и ситуации. Для этого вы разделились на команды. Каждая команда будет получать баллы за правильные ответы. В конце урока итоговый балл превратится в оценку.

2. Повторение материала

Для начала повторим материал, пройдя тестирование. Перед вами лежат буквы «А,Б,В». Поднимаете ту букву, которая на ваш взгляд имеет верный ответ. За правильный ответ присуждается 1 балл.

I. Тест:

1. Заработная плата – это…

А) Компенсация за выполнение работы

Б) Стимулирующая выплата

В) Вознаграждение за труд

2. О чем идёт речь: «Фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат»?

А) Оклад

Б) Тарифная ставка

В) Аванс

3. Определите форму оплаты труда: вознаграждение за количество отработанного времени?

А) Сдельная

Б) Повременная

В) Премиальная

4. Как часто выплачивается заработная плата?

А) 1 раз в месяц

Б) не реже чем каждые полмесяца

В) не реже, чем каждые 10 дней

5. В соответствии с трудовым законодательством оплата сверхурочной работы в первые два часа работы производится:

А) в одинарном размере

Б) не менее, чем в полуторном размере

В) не менее, чем в двойном размере


  1. Систематизация знаний. Решение ситуаций и задач

Ситуация № 1

         Баева работает продавцом-консультантом в обувном бутике. Её зарплата составляет 30.000 рублей. Накануне выплаты заработной платы директор бутика пригласил её в кабинет и объявил, что в связи с очень маленькой прибылью в этом месяце, выплатить заработную плату 100% он не сможет, поэтому он предлагает выбрать Баевой туфли или сапоги на 15.000-20.000 рублей. Оставшуюся сумму он сможет выплатить в  денежном эквиваленте.

Правомерно ли предложение директора бутика? Укажите статью ТКРФ, поясните.

Ответ:

В соответствии с коллективным договором или трудовым договором по письменному заявлению работника оплата труда может производиться и в иных формах, не противоречащих законодательству Российской Федерации и международным договорам Российской Федерации. Доля заработной платы, выплачиваемой в неденежной форме, не может превышать 20 процентов от начисленной месячной заработной платы. (ст.131)

Ситуация № 2

Работодатель попросил системного администратора Смолина выйти на работу в свой выходной день, обещая ему дополнительную оплату. Смолин согласился, но сказал, что его выход в выходной день будет оплачен по двойной сдельной расценке, плюс ему нужен другой день отдыха. Работодатель сказал, что нарушать ТКРФ он не будет.

В чём выражается нарушение ТКРФ? Укажите статью ТКРФ, поясните.

      Ответ:

К РФ Статья 153 гласит, что: «По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.». Таким образом, работник должен был выбрать одно из двух, а получение им одновременно оплаты труда в двойном размере и другого дня отдыха являлось бы нарушением ТК РФ.

При сдельно-прогрессивной системе работники получают стандартную оплату за норму выработки и повышенную оплату за перевыполнение нормы. 

Задача

В соответствии с трудовым договором для токаря механического цеха организации Зайцева С.В. установлена сдельно-прогрессивная система оплаты труда. В марте 2020 года Зайцев С.В. изготовил 580 ед. продукции. Сдельная расценка за единицу продукции: до 300 ед. – 33 руб., от 300 до 400 ед. – 35 руб., от 400 до 500 ед. – 37 руб., свыше 500 ед. – 40 руб.

Задание. Определить сумму заработной платы Зайцева С.В. за март 2020 года.

Решение.

Заработная плата при сдельно-прогрессивной системе оплаты труда составит:

300 ед. х 33 руб, + 100 ед. х 35 руб. + 100 ед. х 37 руб. + 80 ед. х 40 руб. = 9900 руб. + 3500 руб. + 3700 руб. + 3200 руб. = 20 300 руб.



Ситуация № 4

      Гражданин Еремин при неявке сменного работника проработал 4 часа, пока ему не нашли замену. Он потребовал оплатить ему сверхурочные в двойном размере. Работодатель оплатил в полуторном размере. Работник обратился в Комиссию по трудовым спорам. Решите спор.

Ответ:

Никто не прав. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. (ст.152)

 Ситуация № 5

   Программисту  Василевскому задерживают заработную плату на 17 дней. Он извещает в письменной форме работодателя о том, что он приостанавливает работу до тех пор, пока заработная плата не будет ему выплачена. Оцените ситуацию с правовой точки зрения.

Ответ:

В случае задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней работник имеет право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы.

Не допускается приостановление работы: государственными служащими; в организациях, непосредственно обслуживающих особо опасные виды производств, оборудования; работниками, в трудовые обязанности которых входит выполнение работ, непосредственно связанных с обеспечением жизнедеятельности населения (энергообеспечение, отопление и теплоснабжение, водоснабжение, газоснабжение, связь, станции скорой и неотложной медицинской помощи). Ст.142 ТК РФ

  1. Подведение итогов занятия

Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали. Пришло время посчитать баллы и выставить оценки.

«5» - 9-10 баллов «4» - 7-8 баллов «3» - 5-6 баллов

Подведение итогов.

Что нового вы узнали сегодня? Чему научились? Что было сложно? Я надеюсь, урок прошел для вас с пользой. Умение решать жизненные ситуации, поможет в дальнейшей профессиональной деятельности самостоятельно принимать ответственные решения.

Список используемой литературы



Основные источники:

  1. Матвеев Р. Ф. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Краткий курс/Матвеев Р. Ф. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 128 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование)

2. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности (1-е изд.) учебник –М.:Академия, 2017.-224с.

3. Тыщенко А. И. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник / А.И. Тыщенко. — 4-е изд. — М. : РИОР : ИНФРА-М, 2017. — 221 с. — (Среднее профессиональное образование)

4.Федорянич О.И. Правовое обеспечение профессиональной и предпринимательской деятельности. М..: Академия,2016. - 192 с.

5.Хабибулин А. Г. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник / А.Г. Хабибулин, К.Р. Мурсалимов. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. — 333 с. — (Профессиональное образование).

Интернет-ресурсы:

  1. Электронный ресурс: «Консультант Плюс – Законодательство РФ». Форма доступа: http://www.consultant.ru/

  2. Электронный ресурс: «Гарант – Законодательство РФ». Форма доступа: http://www.garant.ru

Нормативные документы

  1. Трудовой кодекс Российской Федерации.


-75%
Курсы повышения квалификации

Современные подходы к организации наглядного метода обучения истории и обществознания

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Порядок установления и способы защиты заработной платы. Практическая работа (30.96 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт