Порядок действий при записи под диктовку

1 класс

Порядок действий при записи под диктовку

1. Послушай предложение, произнесённое учителем орфоэпически.

2. Повтори его (чтобы лучше запомнить).

3. Схематически запиши предложение (под шёпотное проговаривание - комментирование).

4. Подчеркни «опасные места» (заглавную букву, знак в конце предложения, пробелы).

5. Обозначь слоги: под шёпотное проговаривание впиши слоговые дуги в составленную схему. (Предлоги: в, к, с остаются обозначенными только чёрточками.)

6. Повтори каждое слово и укажи в схемах ударные и безударные слоги.

«Опасное при письме место»

- безударные гласные: А-О-И-Е-Я

- парные по глухости-звонкости согласные на конце слова: Б-П, В-Ф, Г-К. Д-Т, Ж-Ш, З-С

- парные по глухости-звонкости согласные, когда они стоят в середине – перед другими парными согласными

- гласные в ударных сочетаниях: жи–ши, ча–ща, чу–щу

7. Под орфографическое проговаривание взрослого впиши в слоговые дуги буквы безударных гласных, парных по глухости-звонкости согласных в случае их расхождения со звуками.

8. Запиши предложение буквами под самодиктовку (с опорой на составленную модель с комментированием).

9. Обозначь в словах ударение, буквы безударных гласных, все известные «опасные места» с опорой на схему.

10. Проверь запись под чтение взрослого: чтение предложения по слогам.