Всем – добрый день.
Тема урока «Политическая система общества»
Цель работы по этой теме: узнать, какие компоненты (подсистемы) политической системы существуют, что включает каждый компонент, какие функции выполняет политическая система, что является ее главным звеном.
Для изучения темы внимательно ознакомьтесь с материалом презентации
При изучении материала презентации (слайды 2,3,4) ответьте на вопросы:
1)Что такое подсистема политической системы (этого вопроса мы отчасти касались, рассматривая предыдущую тему)?
2) Сколько основных подсистем выделяют политологи?
3)К какой подсистеме относятся:
А) традиция начинать первое заседание Государственной Думы нового созыва с выступления старейшего депутата?
Б) образование политических блоков, участвующих в выборах?
В) появление в политической системе новых партий?
Г) проявление «вождизма» и авторитаризма в организации власти?
4) какие функции выполняет политическая система? (при необходимости сделать выписки в тетрадь)
При изучении слайда 5 обратите внимание, в чем отличие понятий «страна» и «государство»? Почему эти понятия не тождественны?
Ответьте на вопросы:
Страна, это…..
Государство, это…..
(ответы запишите в тетрадь)
Слайд 6 и7 включены для повторения материала 9 класса. Заполните схему и таблицы, предложенные на этих слайдах. Схема должна выглядеть в виде опорного конспекта.
Заполнить это необходимо в тетради.
И последнее: в виде плана выпишите в тетрадь основные характерные признаки политических режимов.
Для работы кроме презентации можете использовать материал учебника пар. 21, дополнительные материалы интернета (платформа РЭШ (Российская электронная школа), (обществознание, 11 класс, уроки 27,28) и другие материалы.
Все записи в тетради сфотографировать и прислать мне на электронную почту
[email protected] Обязательно в теме письма указать Фамилию, класс
У кого тетради остались у меня, заведите пока для работы тонкую ученическую тетрадь, потом материал вложите в основную тетрадь.
Материалы необходимо выслать до 16.00 часов дня проведения урока.