Цель мероприятия :
Рассмотреть сущность парламентаризма, повторить историю создания российского парламента, выявить его особенности ,современную структуру и функции. Обсудить проблемы становления гражданского общества и органов местного самоуправления.
Тип мероприятия: круглый стол
План мероприятия :
I. Что такое парламентаризм?
II. История создания российского парламента.
Ш. Местное самоуправление и местная власть.
« Там , где нет законов, там нет и свободы»
Джон Локк.
Ход мероприятия:
I.Оргмомент.
Мероприятие проходит в форме « круглого стола», учащиеся и гости рассаживаются за круглым столом.
Вступительное слово учителя:
В 2011 году наша страна отмечает 105 –й юбилей с начала работы I Государственной Думы. Сегодня мероприятие мы посвящаем истории создания и функциям современного российского парламента.
Моим помощниками будут “историки” – учащиеся 11 класс Салихов Рамиль, Храменков Алексей, Шарафутдинова Лилия В группе экспертов: Бушина Т.Н. .– глава Красноярского сельского поселения , депутат сельской думы
Что же такое парламентаризм?
( Вопрос, на какой вы должны будете дать ответ в конце мероприятия, а также попытаться ответить на несколько тестовых вопросов)
«Россия – это страна, которая выбрала для себя демократию волей собственного народа. Она сама встала на этот путь и, соблюдая все общепринятые демократические нормы, сама будет решать, каким образом – с учетом своей исторической, геополитической и иной специфики – можно обеспечить реализацию принципов свободы и демократии». В.В. ПУТИН
(из послания Федеральному Собранию Российской Федерации 25 апреля 2005 года)
«Парламентское правление служит признаком политической зрелости народа», — писал видный русский ученый XIX века Б. Н. Чичерин, указывая на зависимость парламентаризма от определенного уровня развития общества и государства. Иными словами, парламентаризм может возникнуть лишь в определенной общественной среде и является закономерным этапом в развитии государства, индикатором демократии, о чем свидетельствует мировой опыт. Анализ теории и практики представительной демократии (парламентаризма) на современном этапе показывает, что все государства, как правило, движутся в едином направлении, проходят по одному пути с небольшими отличиями и особенностями. Пожалуй, одним из наиважнейших достижений всей истории человечества, практически воплощенным в сфере государственного строительства, обеспечивающим стабильность общества, его развитие и процветание, является парламентаризм. Именно с парламентаризмом напрямую связаны представительная демократия, конституционализм, разделение властей и, что самое главное, права человека. Не является исключением в этом плане и история российской государственности.
Истоки отечественного парламентаризма можно искать в таких институтах народного представительства как вече, княжеские и боярские думы, земские соборы, которые на протяжении многовековой истории России служили диалогу между властью и обществом. Однако самостоятельная законодательная власть начинается с образованием в 1906 году Государственной думы – первого всероссийского представительного органа, наделенного законодательными полномочиями.
( выступление Салихова Рамиля, ученика 11 кл.)
… Россия очень долго была самодержавной монархией и люди разных сословий равных прав не имели, как не имели и представительного органа, с которым царь вынужден был бы считаться. А когда, наконец, Николай II подписал манифест о создании Государственной Думы, и она была
сформирована, оказалось, что у царя и парламента разные взгляды на решение важнейших проблем. Давайте заглянем в историю, как разворачивалось это противостояние?
( выступление Храменкова Алексея, ученика 11 кл.)
Дополнение учителя:
Говоря о создании I Государственной Думы, я хотела бы подчеркнуть значение двух великих исторических личностей: Михаила Михайловича Сперанского и Сергея Юльевича Витте.
М.М.Сперанский обладал блестящим юридическим умом, был мастером чеканных формулировок. По приказу Александра I он составил проект фундаментальных реформ российских учреждений, проект был очень смелым, в нем предлагалось отменить крепостное право, сословия, сделать граждан свободными. Монарх должен был править совместно с Государственным советом. Планировалось создать и законодательные учреждения. Но проект остался проектом, Сперанского по ложному доносу судили, отправили в ссылку, а вскоре началась война с Францией, стало не до реформ…
После войны декабристы требовали принять конституцию; неудачно, как вы помните. А вот целенаправленная деятельность С.Ю. Витте увенчалась успехом. В 1905г. Николай II подписал под его давлением «Манифест о создании Государственной Думы»
… Десятилетия советского народовластия были далеки от современного понимания роли и места органов законодательной власти в политической системе общества. Съезды народных депутатов конца восьмидесятых – начала девяностых годов прошлого столетия заложили основы перехода от советской модели законодательной власти к парламентской демократии.
Как называется наш современный парламент? Из каких палат он состоит?
Сколько депутатов в Государственной Думе?
По какой системе избираются депутаты в Государственную Думу?
Какие партии представлены в Думе?
( выступление Шарафутдиновой Лилии ученицы 11 класса)
Парламентаризм-это система государственной власти, при которой четко распределены функции законодательных и исполнительных органов при решающей роли парламента, который принимает госбюджет, создает законы, определяет внутреннюю и внешнюю политику.
Давайте поговорим и о местной власти: может ли она решить все эти проблемы? Какие полномочия имеют местные органы управления?
Какие проблемы пытается решить местная власть и насколько это
получается, какие планы у нашей местной администрации?
Этот вопрос мы адресуем гостю нашего мероприятия главе поселения Бушиной Татьяне Николаевне
(выступление главы администрации, вопросы учащихся к нему)
Тест по теме ( Приложение)
Самопроверка теста
Заключение:
В.В.Путин как -то признал: « Мы богатая страна бедных людей». И надежды на дальнейшее улучшение жизни он связывает, прежде всего , с молодыми и энергичными , честными и порядочными людьми.
Я, в свою очередь, желаю вам быть достойными гражданами России, найти себя и свое место в жизни, жить интересной и насыщенной жизнью, быть порядочными и гуманными. Верьте в себя, верьте в добро, верьте в Россию!
Итоги мероприятия
Весь материал - в документе.