Поиск информации в сети Интернет

Ход урока 

1. Организационный момент (приветствие, сообщение темы, цели занятия)  2 мин.

(1 слайд)

Здравствуйте, садитесь. Тема сегодняшнего урока: «Поиск информации в сети Интернет».

(2 слайд)

Актуальность темы обусловлена тем, что сетевые технологии развиваются во всем мире и необходимую информацию можно с легкостью найти в глобальной сети. Вы как будущие педагоги дополнительного образования сможете найти любые разработки мероприятий, методические рекомендации по организации воспитательной работы для педагогов дополнительного образования и многое другое, необходимо для вас.

(3 слайд)

Цель урока: Формирование умений  поиска информации в сети Интернет.

Мы с вами должны будем проверить знания об информационно-поисковой системе, так же будем формировать умения по нахождению и редактированию необходимой информации.

У каждого на столе есть две карточки: это карточки заданий и карточки самооценки. В карточке заданий прописаны все практическая задания, которые необходимо выполнить на компьютере. Так же на этих карточках указаны 2 варианта.

(4 слайд)

В карточке самооценки прописаны виды заданий и их бальная система. Например: ответ у интерактивной доски будет равен 3 баллам, то есть  выполнение каждого из заданий будет равен определенному баллу. В ходе урока вам необходимо будет сразу записывать баллы. Критерии оценки работы на уроке:

(5 слайд)

2. Актуализация знаний:  13 мин

(6 слайд)

Задание 1. Вставь пропущенные слова

Интернет – это совокупность соединенных друг с другом компьютерных сетей во всем мире, предназначенных для передачи данных от одного компьютера к другому.

Вопрос: Может ли сегодня человек обойтись без Интернета?

(7 слайд)

Задание 2 Установите соответствие:

1. Поисковые сервера:

2. Сервисы:

А рамблер

Б яндекс

В Интернет магазины 

Г социальные сети

Д google

Е Эл почта

Вопрос: Как работает поисковая система?

Сетевой робот поисковой системы просматривает огромное количество страниц и заносит адреса и краткое содержание этих страниц к себе в базу данных,

а затем он всего лишь поищет в своем заранее подготовленном поисковом индексе, причем сделает это очень быстро.

(8 слайд)

Задание 3. Расставь этапы алгоритма поиска в правильной последовательности

Основной алгоритм поиска следующий:

1. Введите ключевые слова в поле запроса (например, расписание поездов).

2. Нажмите кнопку Найти.

После нажатия кнопки Найти, Yandex выведет список ссылок на документы, наиболее точно соответствующие запросу.

(9 слайд)

(10 слайд)

Задание 4. Для вызова поисковой системы необходимо в адресной строке программы Internet Explorer указать ее адрес.

В таблице ниже перечислены лишь наиболее популярные поисковые системы и их адреса. Расставьте адреса, соответствующие наименованиям поисковых систем:

(11 слайд)

Задание 5. Перечислите основные элементы главной страницы поисковой системы.

1.        Поисковая форма. Главный ее элемент – поле запроса.

2.        Статистика поиска: число найденных документов и частота заданных в запросе слов.

3.   Результаты поиска – список найденных ссылок. Для каждого документа выдается следующая информация: заголовок - ссылка на ресурс, краткая аннотации ресурса (страницы), найденные слова, похожие документы, еще с сайта, и, если найденный сайт описан в каталоге, переход в соответствующую рубрику каталога. Кроме этого, информация о размере, дате документа, URL документа. 

4.  Переход на следующие страницы результата (нужно щелкнуть по номерам страниц).

Основная часть

(12 слайд)

3)   Практические задания: 55 мин

Задание 1.  Найти методическую разработку культурно-массового мероприятия «Масленица».

Инструкция:

• Запустить обозреватель MS Internet Explorer.
• В адресной строке набрать адрес поисковой системы http://www.google.ru и инициализировать процесс загрузки ресурса.
• В интерфейсе начальной страницы поисковой системы Google.Ru найти форму для поиска и строку ввода запроса. Щелчком левой клавишей мыши по строке установить в ней курсор и напечатать: разработка культурно-массового мероприятия «Масленица».
• Инициализировать процесс поиска в поисковой системе, нажав на кнопку Поиск в Goоgle.
• Просмотреть результаты поиска и найти среди них наиболее подходящие вашему запросу.
• Сохранить полученную информацию в MS Word

Задание 2.  Организуйте поиск, заполните таблицу и прокомментируйте результаты поиска.

Инструкция:

• Запустить обозреватель MS Internet Explorer.
• В адресной строке набрать адрес поискового WWW-сервера.
• Ввести в поисковую строку ключевые фразы, которые приведенены в таблице.
• Вписать в таблицу результаты поиска (например: информационные технологии и образование в Google - 17 500 000)
• Сравнить результаты поиска WWW-серверов.

Задание 3. Найти сайты образования в области культуры и искусства с помощью тематического поискового каталога.

Инструкция:

·  Запустить обозреватель MS Internet Explorer.

·  Ввести адрес http://list.mail.ru/index.html в адресную строку обозревателя.

В списке категорий перейти последовательно по следующим ссылкам Наука/Тех ника/Обра зование » В УЗ ы » Образование в области культуры и искусства.

Вопрос: Сколько сайтов вы нашли?

В результате мы получили список 14 сайтов

Задание 4. Найти необходимую информацию в yandex.ru.

1 вариант.    Найти методические рекомендации по организации воспитательной работы для педагогов дополнительного образования с помощью поисковой системы yandex.ru.

Инструкция:

·  Запустить обозреватель MS Internet Explorer.

·  В адресной строке набрать адрес поисковой системы http://www.yandex.ru и инициализировать процесс загрузки ресурса.

·  В интерфейсе начальной страницы поисковой системы yandex.ru найти форму для поиска и строку ввода запроса. Щелчком левой клавишей мыши по строке установить в ней курсор и напечатать: методические рекомендации по организации воспитательной работы для педагогов дополнительного образования.

·  Инициализировать процесс поиска в поисковой системе, нажав на кнопку Поиск в yandex.

·  Просмотреть результаты поиска и найти среди них наиболее подходящие вашему запросу.

·  Открыть найденный документ.

·  Сохранить полученную информацию в MS Word

Вопрос: Сколько документов было выдано по результатам нашего запроса поисковой системой yandex?

 250 тыс. документов

2 вариант.    Найти документ «Аттестация педагога дополнительного образования» с помощью поисковой системы yandex.ru.

Инструкция:

1. Запустить обозреватель MS Internet Explorer.

2. В адресной строке набрать адрес поисковой системы http://www.google.ru и инициализировать процесс загрузки ресурса.

3. В строку поиска введите запрос: Аттестация педагога дополнительного образования.

4. Нажмите клавишу Enter или щёлкните мышью на кнопку Найти. 

5. Открыть найденный документ.

6. Сохранить полученную информацию в MS Word

Вопрос: Сколько документов было выдано по результатам нашего запроса поисковой системой yandex?

По данному запросу Яndex выдал 1286 документов

Задание 5. Подобрать иллюстрации к культурно-массовому мероприятию «Масленица».

Инструкция:

·  Запустить обозреватель MS Internet Explorer.

·  В адресной строке набрать адрес поисковой системы http://www.yandex.ru и инициализировать процесс загрузки ресурса.

·  В интерфейсе начальной страницы поисковой системы Яndex.ru найти форму для поиска и строку ввода запроса. Щелчком левой клавишей мыши по строке установить в ней курсор и напечатать: мероприятие «Масленица». Щелчком левой клавиши мыши в соответствующем окошке поставить флажок Картинки.

·  Инициализировать процесс поиска в поисковой системе, нажав на кнопку Найти.

·  Просмотреть результаты поиска и найти среди них наиболее подходящие (релевантные) вашему запросу.

Вопрос: Сколько рисунков было выдано по результатам нашего запроса поисковой системой Yandex.Ru?

Примерно 265 000

4.  Подведение итогов: 5 мин

(13 слайд)

Вопросы

·  Для чего нам необходим интернет?

·  Какие поисковые системы вы чаще всего используете?

·  Почему именно эти системы вы используете?

·  Существует несколько способов поиска информации. Каким из способов вы наиболее часто пользуетесь?

·  Для чего нужен расширенный поиск?

·  Для чего нужен поиск в каталогах?

(14 слайд)

Поиск информации в сети Интернет - это последовательность действий, от определения предмета поиска, до получения ответа на имеющиеся вопросы с использованием всех поисковых сервисов, которые предоставляет сегодня Интернет.

5. Выставление оценок: 5 мин

Сейчас мы с вами должны подвести итог нашего занятия и выставить оценки. Вы ставили определенные баллы в карточку самооценки. Сейчас подсчитайте эти баллы и поставьте себе оценку по перечисленным критериям.(15 слайд)

6.  Домашнее   задание: составить памятку по основным методам поиска информации (6-8 советов)

Тема: «Поиск информации в сети Интернет»

Актуальность темы обусловлена тем, что сетевые технологии развиваются во всем мире и необходимую информацию можно с легкостью найти в глобальной сети.

Цель работы: Формирование умений поиска информации в сети Интернет .

Вид заданий:

Бал-лы:

Ответ у интерактивой доски (3 балла)

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Практическая часть:

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Бал-лы:

Устный ответ (2 балла):

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Практическая часть:

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Бал-лы:

Выполнение практической работы:

Каждое выполненное практичское задание будет равно одному баллу

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Расчет по баллам

35-61: 5 (отл);

15-34: 4 (хор);

10-14: 3 (уд)

Актуализация знаний

Internet — совокупность ______________ друг с другом ______________________ во всем мире, предназначенных для передачи данных от одного ________________ к другому.

Задание 2 Установите соответствие:

Поисковые сервера:

Сервисы:

А) Г)

Б) Д)

В) Е)

социальные сети

рамблер

яндекс

google

Интернет магазины

Эл почта

Задание 3. Расставь этапы алгоритма поиска в правильной последовательности

Yandex выведет список ссылок на документы, наиболее точно соответствующие запросу.

Нажмите кнопку Найти .

Введите ключевые слова в поле запроса.

Основной алгоритм поиска следующий:

1. Введите ключевые слова в поле запроса (например, расписание поездов).

2. Нажмите кнопку Найти .

1 Введите ключевые слова

в поисковое поле

Расписание поездов

2 Нажмите кнопку

«Найти»

Вернуться к ходу работы

Задание 4. Расставьте адреса, соответствующие наименованиям поисковых систем

Наименование

Адрес

Yandex (рус.)

Rambler ( рус .)

Google ( рус .)

Yahoo! ( англ .)

http :// Google . ru

http :// Yahoo . ru

http :// www . Rambler . ru

http :// www . Yandex . ru

Задание 5. Перечислите основные элементы главной страницы поисковой системы.

Вернуться к ходу работы

Вопросы

• Для чего нам необходим интернет?
• Какие поисковые системы вы чаще всего используете?
• Почему именно эти системы вы используете?
• Существует несколько способов поиска информации. Каким из способов вы наиболее часто пользуетесь?
• Для чего нужен расширенный поиск?
• Для чего нужен поиск в каталогах?

Подведение итогов

Поиск информации в сети Интернет - это последовательность действий, от определения предмета поиска, до получения ответа на имеющиеся вопросы с использованием всех поисковых сервисов, которые предоставляет сегодня Интернет.

Домашнее задание

Составить памятку по основным методам поиска информации (6-8 советов)

Спасибо за внимание!