Подвижные игры как средство двигательной активности на уроках по физической культуре

Подвижные игры как средство двигательной активности на уроках по физической культуре

Игра по праву занимает одной из самых центральных мест в сфере физического воспитания. Только игра является одновременно и средством и методом физического воспитания. Игровая деятельность характеризуется рядом принципиальных особенностей отличающих ее от других видов деятельности человека. Игровая деятельность носит активный характер вызывающий целостную реакцию организма, она проходит с участием всех функциональных систем организма при ведущей роли психических процессов и деятельности мозга.

Игровая деятельность протекает в рамках определенных целевых установок, достижение которых служит пробуждающим мотивом действий играющих.

Эффективность подвижных игр для решения задач физического воспитания во многом зависит от условий их проведения – эмоциональной насыщенности, разнообразия двигательного содержания, наличия просторного помещения, площадки, достаточного количества необходимых предметов и творческого подхода как играющих, так и руководителей игр.