Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  9 класс  /  Подготовка к ОГЭ-2020 по информатике

Подготовка к ОГЭ-2020 по информатике

В презентации представлены 5 занятий по подготовке к экзамену по информатике
20.12.2019

Содержимое разработки

Подготовка к ОГЭ 2020 по информатике для 9 класса Разработана учителем  МБОУ СОШ №1 г. Шарыпово, Красноярского края Машинец Анастасия Александровна

Подготовка к ОГЭ 2020 по информатике

для 9 класса

Разработана учителем МБОУ СОШ №1 г. Шарыпово, Красноярского края

Машинец Анастасия Александровна

Занятие 1. Характеристика структуры и содержания КИМ Разбор задания №1. Закрепление. Регистрация на сайте inf-oge.sdamgia.ru  Работа на сайте Регистрация на сайте inf-oge.sdamgia.ru  Работа на сайте

Занятие 1.

  • Характеристика структуры и содержания КИМ
  • Разбор задания №1.
  • Закрепление.
  • Регистрация на сайте inf-oge.sdamgia.ru Работа на сайте
  • Регистрация на сайте inf-oge.sdamgia.ru
  • Работа на сайте
Характеристика структуры и содержания КИМ Часть 1 (30 минут) содержит 10 заданий с кратким ответом; часть 2 (2 часа)  содержит 5 заданий, которые необходимо выполнить на компьютере. Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и включает в себя  15  заданий Количество баллов задания с 1 по 12 оценивается 1 баллом; 13, 15 – от 0 до 2 баллов; 14 – от 0 до 3 баллов. Максимальное количество баллов: 19

Характеристика структуры и содержания КИМ

Часть 1 (30 минут)

содержит 10 заданий с кратким ответом;

часть 2 (2 часа)

содержит 5 заданий, которые необходимо выполнить на компьютере.

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий

Количество баллов

задания с 1 по 12 оценивается 1 баллом;

13, 15 – от 0 до 2 баллов;

14 – от 0 до 3 баллов.

Максимальное количество баллов: 19

Задание 1 №  Количественные параметры информационных объектов.     Нужно знать: с помощью i бит можно закодировать различных вариантов (чисел) таблица степеней двойки, она же показывает, сколько вариантов N можно закодировать с помощью i бит: при измерении количества информации принимается, что 1 байт =2 3 бит= 8 бит, 1 Кбайт = 2 10 байт = 1024 байта, 1 Мбайт = 2 23 бит = 2 20 байт = 2 10 Кбайт = 1024 Кбайта, 1 Гбайт= 2 33 бит = 2 30 байт = 2 20 Кбайт = 2 10 Мбайт = 1024 Мбайта, чтобы найти информационный объем сообщения (текста) V, нужно умножить количество символов (отсчетов) K на число бит на символ (отсчет) i: i, бит 1 N, вариантов 2 2 3 4 4 8 5 16 6 32 7 64 8 128 9 256 10 512 1024

Задание 1 №  Количественные параметры информационных объектов.  

  •  

Нужно знать:

  • с помощью i бит можно закодировать различных вариантов (чисел)
  • таблица степеней двойки, она же показывает, сколько вариантов N можно закодировать с помощью i бит:
  • при измерении количества информации принимается, что

1 байт =2 3 бит= 8 бит,

1 Кбайт = 2 10 байт = 1024 байта,

1 Мбайт = 2 23 бит = 2 20 байт = 2 10 Кбайт = 1024 Кбайта,

1 Гбайт= 2 33 бит = 2 30 байт = 2 20 Кбайт = 2 10 Мбайт = 1024 Мбайта,

  • чтобы найти информационный объем сообщения (текста) V, нужно умножить количество символов (отсчетов) K на число бит на символ (отсчет) i:

i, бит

1

N, вариантов

2

2

3

4

4

8

5

16

6

32

7

64

8

128

9

256

10

512

1024

Задание 1 № 10238 ( https://inf-oge.sdamgia.ru ) Контрольная работа № 8520024 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор — дикие животные» . Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного. Решение. Поскольку один символ кодируется двумя байтами, из текста удалили 8 символов. Заметим, что лишние запятая и пробел занимают четыре байта. Значит, название животного, которое удалили из списка, должно состоять из шести букв, поскольку (16 − 4) : 2 = 6 символов. Из всего списка только одно название животного состоит из 6 букв — тюлень. Ответ: тюлень.

Задание 1 № 10238 ( https://inf-oge.sdamgia.ru )

Контрольная работа № 8520024

В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов):

«Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор — дикие животные» .

Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.

При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.

Решение.

Поскольку один символ кодируется двумя байтами, из текста удалили 8 символов. Заметим, что лишние запятая и пробел занимают четыре байта. Значит, название животного, которое удалили из списка, должно состоять из шести букв, поскольку (16 − 4) : 2 = 6 символов. Из всего списка только одно название животного состоит из 6 букв — тюлень.

Ответ: тюлень.

Занятие 2. Задание 2 №  7        Валя шиф­ру­ет рус­ские слова (последовательности букв), за­пи­сы­вая вме­сто каж­дой буквы её код:     Некоторые це­поч­ки можно рас­шиф­ро­вать не одним способом.  Например, 00010101 может озна­чать не толь­ко СКА, но и СНК. Даны три ко­до­вые цепочки: 10111101 1010110 10111000   Найдите среди них ту, ко­то­рая имеет толь­ко одну расшифровку, и за­пи­ши­те в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное слово. А Д 01 100 К Н 101 10 О С 111 000

Занятие 2.

Задание 2 №  7    

   Валя шиф­ру­ет рус­ские слова (последовательности букв), за­пи­сы­вая вме­сто каж­дой буквы её код:

 

 

Некоторые це­поч­ки можно рас­шиф­ро­вать не одним способом. Например, 00010101 может озна­чать не толь­ко СКА, но и СНК. Даны три ко­до­вые цепочки:

10111101

1010110

10111000

 

Найдите среди них ту, ко­то­рая имеет толь­ко одну расшифровку, и за­пи­ши­те в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное слово.

А

Д

01

100

К

Н

101

10

О

С

111

000

Контрольная работа № 8609465 Решение.  Проанализируем каж­дый ва­ри­ант ответа: 1) «10111101» может озна­чать как «КОА», так и «НОК». 2) «1010110» может озна­чать как «КАН», так и «НКН». 3) «10111000» может озна­чать толь­ко «НОС».   Следовательно, ответ «НОС».

Контрольная работа № 8609465

Решение.

Проанализируем каж­дый ва­ри­ант ответа:

1) «10111101» может озна­чать как «КОА», так и «НОК».

2) «1010110» может озна­чать как «КАН», так и «НКН».

3) «10111000» может озна­чать толь­ко «НОС».

 

Следовательно, ответ «НОС».

Контрольная работа № 8609465 Задание 2 №  147 Вася и Петя иг­ра­ли в шпи­о­нов и ко­ди­ро­ва­ли со­об­ще­ния соб­ствен­ным шифром. Фраг­мент ко­до­вой таб­ли­цы приведён ниже:     Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются:   + ~ + ~+@@~ +   Запишите в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное сообщение. К @+ Л ~+ М П +@ @~+ О И + ~ Ответ: ОЛИМП

Контрольная работа № 8609465

Задание 2 №  147

Вася и Петя иг­ра­ли в шпи­о­нов и ко­ди­ро­ва­ли со­об­ще­ния соб­ствен­ным шифром. Фраг­мент ко­до­вой таб­ли­цы приведён ниже:

 

 

Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются:

 

+ ~ + ~+@@~ +

 

Запишите в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное сообщение.

К

@+

Л

~+

М

П

+@

@~+

О

И

+

~

Ответ: ОЛИМП

Занятие 3. Задание 4 №  3    Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице: A A B B 1 1 C C D D E 2 E 2 2 2 7 7 3 3 4 4     Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.

Занятие 3.

Задание 4 №  3   

Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:

A

A

B

B

1

1

C

C

D

D

E

2

E

2

2

2

7

7

3

3

4

4

 

 

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.

Решение: перейдём от табличной модели представления информации к схеме с использованием взвешенных графов (таблица симметрична относительно главной диагонали) Дома: контрольная  № 8622989 А В 1 A—B: длина маршрута 1 км. A—B—C—E: длина маршрута 6 км. A—B—D—E: длина маршрута 7 км. A—B—E: длина маршрута 8 км. 7 2 2 D E 3 С 4 Закрепление на сайте Константина Полякова

Решение: перейдём от табличной модели представления информации к схеме с использованием взвешенных графов (таблица симметрична относительно главной диагонали)

Дома: контрольная 8622989

А

В

1

A—B: длина маршрута 1 км.

A—B—C—E: длина маршрута 6 км.

A—B—D—E: длина маршрута 7 км.

A—B—E: длина маршрута 8 км.

7

2

2

D

E

3

С

4

Закрепление на сайте Константина Полякова

Задание 9 №  10244         На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В? 1 2 А = 1 Б = А = 1 В = А + Б = 2 Г = В = 2 (А не учи­ты­ва­ем, по­сколь­ку путь дол­жен про­хо­дить через город В) Д = В = 2 (Б не учи­ты­ва­ем, по­сколь­ку путь дол­жен про­хо­дить через город В) Е = В + Д = 4 Ж = В + Г = 4 К = Д + Е + Ж = 2 + 4 + 4 = 10. 2 10 1 4 4 2

Задание 9 №  10244      

На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?

1

2

А = 1

Б = А = 1

В = А + Б = 2

Г = В = 2 (А не учи­ты­ва­ем, по­сколь­ку путь дол­жен про­хо­дить через город В)

Д = В = 2 (Б не учи­ты­ва­ем, по­сколь­ку путь дол­жен про­хо­дить через город В)

Е = В + Д = 4

Ж = В + Г = 4

К = Д + Е + Ж = 2 + 4 + 4 = 10.

2

10

1

4

4

2

Занятие 4. Задание 10 №  Сравнение чисел в различных системах счисления

Занятие 4.

Задание 10 №  Сравнение чисел в различных системах счисления

Задание 10 №  10323  Сравнение чисел в различных системах счисления Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 23 16 , 32 8 , 11110 2 . Решение. Переведём все числа в десятичную систему счисления: Таким образом, наибольшим среди этих трёх чисел является число 35.   Ответ: 35. 1 0 1 0 23 16 = = 35 1 0 1 0 32 8 = = 26 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 11110 2 = = 30

Задание 10 №  10323 Сравнение чисел в различных системах счисления

Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.

23 16 , 32 8 , 11110 2 .

Решение. Переведём все числа в десятичную систему счисления:

Таким образом, наибольшим среди этих трёх чисел является число 35.

  Ответ: 35.

1 0

1 0

23 16 = = 35

1 0

1 0

32 8 = = 26

4 3 2 1 0

4 3 2 1 0

11110 2 = = 30

Занятие 5. Задания 5.   10383   Простой линейный алгоритм для формального исполнителя У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1; 2. умножь на b ( b  — неизвестное натуральное число;  b  ≥ 2). Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на  b . Программа для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 6 в число 82. Определите значение  b .

Занятие 5.

Задания 5.   10383   Простой линейный алгоритм для формального исполнителя

У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 1;

2. умножь на b

( b  — неизвестное натуральное число;  b  ≥ 2).

Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на  b . Программа для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 6 в число 82. Определите значение  b .

Задания 5.   10383   Простой линейный алгоритм для формального исполнителя Решение.   Заметим, что после выполнения команд 11211 мы получаем уравнение: Решаем уравнение:   Ответ: 10.

Задания 5.   10383   Простой линейный алгоритм для формального исполнителя

Решение.

  •  

Заметим, что после выполнения команд 11211 мы получаем уравнение:

Решаем уравнение:

Ответ: 10.

Презентация составлена с использованием сайтов: https:// inf-oge.sdamgia.ru http:// kpolyakov.spb.ru/school/oge.htm

Презентация составлена с использованием сайтов:

  • https:// inf-oge.sdamgia.ru
  • http:// kpolyakov.spb.ru/school/oge.htm
-75%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Подготовка к ОГЭ-2020 по информатике (667.63 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт