«Пластилиновая аппликация «Весенние цветы»»

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 3»

Внеклассное мероприятие

«Пластилиновая аппликация «Весенние цветы»»

(для воспитанников школы-интерната– II вариант

9 «В» класс)

Составила и провела:

Е.С. Паршева, воспитатель

9-в класса.

г. Волгоград, 2018 г.

Тема: Пластилиновая аппликация «Весенние цветы»

Цель: научить изготавливать аппликацию из жгутиков пластилина.

Задачи:

1. обучить приемам работы с пластилином;

2. развить эстетическое восприятие и уверенности в своих силах;

3. развить мелкую моторику, пространственное воображение, аккуратность;

4. воспитывать самостоятельность, терпение и усидчивость.

Оборудование: пластилин, доска для пластилина, стек, шаблон весенних цветов (тюльпанов), гуашь, баночка для воды, кисти для рисования.

Место проведения: учебный класс.

Ход мероприятия:

1. Введение в тему мероприятия. Эмоциональный настрой.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какое у нас сейчас время года?

Учащиеся: Весна!

Воспитатель: По погоде на улице мы можем сказать, что сейчас весна?

Учащиеся: Да, можем!

Воспитатель: Почему вы так подумали?

Учащиеся: На улице тепло и светит солнце.

Воспитатель: Правильно! Давайте отгадаем загадку и узнаем чем мы сегодня будем заниматься!

Словно яркий огонёк. 
Пышный, важный, словно пан, 
Нежный бархатный … (Тюльпан)

Учащиеся: Тюльпан.

1. Введение в тему. Актуальность.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы научимся с вами делать пластилиновую аппликацию из жгутиков, используя при этом готовый шаблон с тюльпанами – весенними цветами. Послушайте легенду о тюльпанах.
Воспитатель: Существует легенда о тюльпанах, согласно которой в бутоне желтого тюльпана заложено счастье. До счастья никто не мог добраться из-за того, что бутон не раскрывался. Когда маленький мальчик, гуляющий с мамой, впервые увидел прекрасный желтый бутон и со счастливой улыбкой побежал к нему — тюльпан раскрылся. С тех пор считается, что подаренные тюльпаны приносят счастье или, как минимум, хорошее настроение.

Воспитатель: Ребята, давайте приступать к заданию.

1. Основная часть

Воспитатель: Сначала готовим доску, пластилин и стек.

(Ребята подвинули ближе к себе инструменты)

Воспитатель: Ребята, какого цвета могут быть тюльпаны?

Учащиеся: Красные, желтые, белые.

Воспитатель: Все правильно. Давайте сделаем тюльпаны красного цвета, а разделением между лепестками желтым цветом. Так наши тюльпаны станут красивыми и похожими на настоящие.

(Учащиеся разминают красный пластилин в руках)

Воспитатель: Теперь разделяем пластилин на небольшие части и начинаем раскатывать жгутики.

(Учащиеся выполняют под контролем и с помощью воспитателя)

Воспитатель: Приступаем к присоединению жгутиков к шаблону. Заполняем лепестки красным пластилином.

(Учащиеся выполняют)

Воспитатель: Теперь отделим желтым цветом каждый лепесток.

(Учащиеся выполняют)

Воспитатель: Готовим зеленый пластилин для создания листочков и стеблей.

(Учащиеся выполняют)

Воспитатель: Основная часть работы сделана. Теперь приступим к покраске фона. Вбираем любой цвет и заполняем фон.

(Учащиеся выполняют)

1. Итог. Рефлексия.

Воспитатель: Отгадайте загадку.

Я весь мир слепить готов:

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин —

У меня есть… (пластилин)

Учащиеся: Пластилин!

Воспитатель: Правильно. Наше занятие подходит к концу. Вспомним что мы с вами сегодня делали.

Учащиеся: Лепили из пластилина тюльпаны.

Воспитатель: Да! Вам понравилось занятие?

Учащиеся: Понравилось.

Воспитатель: Спасибо за участие!