Планирование технология 2 класс

Олимпиада по русскому языку 1 класс

Рекомендуемое время выполнения – 40 минут.

1. Обведите картинки, название которых начинается со звука [б].

Выберите ответ, в котором указаны все картинки, которые нужно было обвести.

A) 1, 2, 3, 6 Б) 2, 4, 5 В) 1, 2, 4, 6 Г) 1, 2, 6

2. В каких кружочках буквы записаны неправильно?

A) 1, 3 Б) 2, 6 В) 3, 5 Г) 4, 5

3. Перенесите буквы в пустые клеточки. Прочитайте слово. Укажите, на какой слог падает в нём ударение.

A) на первый Б) на второй

В) на третий Г) на четвёртый

4. Вставьте в предложение слово, противоположное по значению.

Канат толстый, а нитка ­­­_________ .

A) маленькая Б) узкая В) хрупкая Г) тонкая

5. Разбейте «ленту» букв на слова и прочитайте пословицу. Сколько в ней слов?

A) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5

6. Составьте предложения, соединив их части стрелками.

Выберите верный ответ.

7. Мартышка составила 6 слов, используя буквы из слова «бабочка», и записала их. Какое слово она ошибочно поместила в свой список?

A) 2 Б) 3 В) 4 Г) 6

8. Расшифруйте слово. Укажите, сколько в нём звуков.

А) 6 Б) 5 В) 4 Г) 3

9. Укажите правильное значение выражения «зарубить на носу».

А) хорошо и надолго запомнить

Б) привлечь внимание

В) назначить встречу

Г) испытать страх

10. Разгадайте ребус.

Найдите пословицу, в которую нужно вставить отгаданное слово.

А) Слово — серебро, молчание — _________.

Б) Каков _________ , такова и работа.

В) Мир строит, а _________ разрушает.

Г) Куда иголка, туда и __________.

3

Олимпиада по русскому языку 10 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 70 минут.

1. Вставьте пропущенные слова в предложения в правильной последовательности.

1. … – раздел науки о языке, изучающий способы образования слов.

2. … – раздел науки о языке, изучающий типы и структуру морфем, их отношение друг к другу и к слову в целом.

3. … – раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.

4. … – раздел науки о языке, изучающий звуки речи, их виды, образование, чередование, сочетание друг с другом.

а) Лексикология б) Словообразование

в) Морфемика г) Фонетика

А) 1б 2в 3а 4г Б) 1б 2в 3г 4а

В) 1в 2б 3а 4г Г) 1в 2б 3г 4а

2. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной причины.

А) Если щи хороши, другой пищи не ищи.

Б) Для того чтобы выучиться говорить правду людям, надо научиться говорить её самому себе.

В) Восторг его гас, как гаснет свеча от сильного порыва ветра.

Г) Скоро начнётся гроза, потому что небо затянуто тёмными тучами.

3. Перед вами картинки, на которых «зашифрованы» известные фразеологизмы. Какой фразеологизм имеет значение «наделать глупостей»?

А) Б)

В) Г)

4. Сколько запятых нужно поставить в предложении?

Он приезжает редко и ненадолго но когда он приезжает всё в доме становится праздничным.

А) 0 Б) 1 В) 2 Г) 3

5. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: А), Б), В) или Г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам.

А) Б) В) Г)

тысяч…летие и е е и

ор…гинальный и и е е

персп…ктива е е и и

п…норама о а а о

6. Зачеркнув буквы Б, Г, З, вы получите предложение. Укажите тип сказуемого в данном предложении.

А) простое глагольное Б) составное глагольное

В) составное именное Г) простое именное

7. Расшифруйте головоломку. Для этого используйте подсказки. Стрелка указывает направление движения, а цифра – количество «шагов». Каждый «шаг» – это буква зашифрованного слова. Начальная точка движения выделена чёрным кружком.

На каком рисунке изображено полученное слово?

А) Б)

В) Г)

8. Решите ребусы. Какое слово соответствует схеме «приставка + корень + суффикс + окончание»?

А)

Б)

В)

Г)

9. Сколько орфографических ошибок допущено в предложенном ниже тексте?

А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5

10. Разгадайте филворд, используя различные изображения (двигаться можно по вертикали и горизонтали). Из оставшихся букв составьте слово. Сколько мягких согласных звуков в данном слове?

А) 1 Б) 2

В) 3 Г) 4

5

Олимпиада по русскому языку 11 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. Кто является автором высказывания: «Обращаться с языком
кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно»?

А) А. Н. Толстой Б) А. С. Пушкин

В) А. П. Чехов Г) Ф. М. Достоевский

2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А) пир…мида, предл…гать, выг…ревший

Б) паст…ла, разв…вающ…йся флаг

В) во…зал, ко…ти, рю…зак

Г) отч…тать, выж…гать, прим…рение

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Кряхтя и охая, хозяйстве…ый¹ старик выставил на столе солё…ые² в бочке огурцы, кваше…ую³ капусту, клюкве…ый⁴ морс в стекл…ой⁵ бутыли.

А) 1, 5 Б) 1, 4, 5

В) 1, 2, 3, 4. 5 Г) 1, 2, 4, 5

4. Расшифруйте головоломку. Для этого используйте подсказки. Стрелка указывает направление движения, а цифра – количество «шагов». Каждый «шаг» – это буква зашифрованного слова. Начальная точка движения выделена чёрным кружком.

На каком рисунке изображено полученное слово?

А) Б)

В) Г)

5. Сколько запятых нужно поставить в предложении?

Он напротив надоедал всем своей бессмысленной болтовнёй несносной навязчивостью лихорадочными телодвижениями и беспрестанным неестественным хохотом.

А) 4 Б) 3

В) 2 Г) 1

6. Зачеркнув буквы Г, Д, З, И, Н, вы получите фразеологизм. Какое значение он имеет?

А) находиться при смерти

Б) быть влюблённым

В) говорить или писать о чем-то очень нудно, используя банальные истины

Г) подвергать душевным пыткам

7. Разгадайте филворд, используя различные изображения (двигаться можно по вертикали и горизонтали). Из оставшихся букв составьте слово. Сколько звонких согласных звуков в данном слове?

А) 0 Б) 1 В) 2 Г) 3

8. Решите ребус. Какое схеме соответствует отгаданное слово?

А) приставка + корень + суффикс

Б) корень + суффикс + окончание

В) приставка + корень + окончание

Г) приставка + корень + суффикс + окончание

9. Укажите неверное утверждение, касающееся деятельности лингвиста Ивана Александровича Бодуэна де Куртенэ.

А) Учёный владел несколькими языками.

Б) Он призывал не изучать живой язык.

В) Именно Иван Александрович ввёл в научный оборот понятие «морфема».

Г) Бодуэн де Куртенэ коренным образом переработал словарь Даля.

10. Определите синтаксическую функцию инфинитива и установите соответствие между столбцами таблицы.

А) 1в 2г 3а 4б Б) 1в 2г 3б 4а

В) 1г 2в 3а 4б Г) 1г 2в 3б 4а

4

Олимпиада по русскому языку 2 класс

Рекомендуемое время выполнения – 45 минут.

1. Укажите, какую букву Незнайка назвал неправильно.

A) З Б) Р В) Ф Г) Х

2. Установите соответствие.

A) 1в2а3г4д5б Б) 1б2г3а4д5в

В) 1в2д3а4г5б Г) 1б2д3а4г5в

3. Помогите слонёнку найти слово, в котором буква «ё» обозначает 2 звука.

A) вертолёт Б) ёжик

В) жёлтый Г) лёд

4. В какой строке есть слово, которое нельзя разделить для переноса?

А) Мальчик, кукла, стайка, поход.

Б) Небо, красить, пароход, воробьи.

В) Компьютер, льёшь, краски, ленты.

Г) Зайка, сентябрь, коньки, морковь.

5. Какие слова в предложении нужно написать с заглавной буквы?

A) 1, 2, 4, 5 Б) 1, 2, 4, 6 В) 1, 2, 4, 5, 7 Г) 1, 2, 4, 5, 6

6. Помогите Саше и Даше добраться до палатки и собрать из букв, которые встретятся им на пути, слово.

Запишите это слово.

Укажите слог, на который падает ударение в этом слове.

A) первый Б) второй В) третий Г) четвёртый

7. Найдите в каждом столбике слово, написанное с ошибкой.

Выберите верный ответ.

А) 1б, 2в, 3а Б) 1б, 2г, 3в В) 1а, 2б, 3в Г) 1г, 2в, 3в

8. Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово.

Найдите слово, противоположное по значению.

А) близко Б) высоко В) медленно Г) громко

9. Разгадайте ребус. Укажите количество звуков в отгаданном слове.

А) 5 Б) 6 В) 7 Г) 8

10. Прочитайте зашифрованное послание. Выберите продолжение.

А) быстро Б) мудрее В) к вечеру Г) в беде

3

Олимпиада по русскому языку 3 класс

Рекомендуемое время выполнения – 60 минут.

1. Сколько звонких согласных звуков в слове «кенгуру»?

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4

2. В каких словах все согласные звуки мягкие?

1) щавель 2) чаща

3) синичка 4) жечь

5) календарь 6) синяя

А) 1, 3, 6 Б) 1, 3, 4, 6 В) 1, 2, 6 Г) 1, 2, 4, 6

3. Учитель попросил ребят придумать по три слова с разделительным мягким знаком. Саша, Ваня, Петя и Дима подготовили свои ответы. Кто из них допустил ошибку?

А) Саша Б) Ваня В) Петя Г) Дима

4. Расшифруйте слово. Выберите ответ, в котором указан синоним этого слова.

Для того чтобы расшифровать слово, вычеркните буквы, которые встречаются в таблице 3 раза. А затем выпишите по порядку оставшиеся буквы.

А) холод Б) ключ В) радость Г) молодость

5. Сосчитайте, сколько в загадке: а) существительных, б) прилагательных,

в) глаголов, г) местоимений.

Он в безбрежном океане

Туч касается крылом.

Развернётся над лугами,

Отливает серебром.

А) а-4, б-2, в-3, г-1 Б) а-6, б-1, в-3, г-0

В) а-5, б-1, в-4, г-1 Г) а-5, б-1, в-3, г-1

6. Соберите пословицы.

А) 1в2д3а4б5г Б) 1в2а3д4г5б

В) 1в2а3д4б5г Г) 1а2в3д4б5г

7. Сколько слов с приставкой за- записал на доске Максим?

А) 4

Б) 5

В) 6

Г) 7

8. Выберите раздельное написание с «не».

1) (не)навидел 2) (не)встречал

3) (не)был 4) (не)былица

5) (не)взлюбил 6) (не)знал

А) 2, 4 Б) 2, 3, 5, 6 В) 2, 3, 6 Г) 1, 2, 3, 5, 6

9. Разгадайте кроссворд. Затем соберите буквы, на которые указывают чёрные стрелочки, и у вас получится ключевое слово. Укажите количество слогов в этом слове.

А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5

10. Разгадайте ребус. Запишите отгаданное слово. Выберите толкование этого слова.

А) Установленный порядок поведения в общественном месте.

Б) Пирожное с кремом внутри.

В) Предварительный набросок к рисунку, картине.

Г) Мебель с выдвижными ящиками для хранения белья и других домашних вещей.

4

Олимпиада по русскому языку 4 класс

Рекомендуемое время выполнения – 60 минут.

1. Сколько мягких согласных звуков в слове «осенью»?

A) 1 Б) 3

В) 2 Г) 4

2. Установите соответствие с помощью стрелок. Выберите верный ответ.

A) 1г2д3б4а5в Б) 1в2г3б4а5д

В) 1в2д3б4а5г Г) 1б2д3а4г5в

3. В каком варианте пословица записана без ошибок?

А) Утро встречай заряткой, вечер провожай прогулкой.

Б) Утро встричай зарядкой, вечер провожай прогулкой.

В) Утро встречай зарядкой, вечер провожай прагулкой.

Г) Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой.

4. Укажите слова, в которых есть сочетание стн.

1) мес_ный 2) прекрас_ный

3) вес_ник 4) ужас_ный

5) небес_ный 6) ненас_ный

7) грус_ный 8) опас_ный

A) 1, 3, 6, 7 Б) 1, 2, 3, 6, 7, 8

В) 1, 2, 3, 6, 7 Г) 1, 2, 3, 7, 8

5. Расшифруйте четыре слова, запишите их и определите род. Выберите верный ответ.

A) 1) ж.р., 2) м.р., 3) ср.р., 4) ж.р. Б) 1) ср.р., 2) м.р., 3) ж.р., 4) ж.р.

В) 1) ср.р., 2) ж.р., 3) м.р., 4) ж.р. Г) 1) ср.р., 2) м.р., 3) ж.р., 4) ср.р.

6. Определите склонение имён существительных и найдите в каждой строке лишнее слово. Подчеркните в нём первый слог. Из подчёркнутых слогов составьте слово, являющееся названием животного. Переставлять слоги не нужно. На строке №1 вы найдёте первый слог искомого слова, на строке №2 — второй, на строке №3 — третий и т. д.

A) ящерица Б) капибара

В) черепаха Г) росомаха

7. Вставьте в слова пропущенные буквы.

1) в_ ёт 2) птич_я

3) об_явление 4) с_едобный

5) руж_ё 6) раз_единить

7) в_юнок 8) в_юга

Выберите ответ, где перечислены номера слов, в которых на месте пропуска нужно написать разделительный твёрдый знак.

A) 1, 3, 4, 6 Б) 3, 4, 5, 6

В) 1, 3, 4, 6, 8 Г) 3, 4, 6

8. В каком слове на месте пропуска нужно написать мягкий знак?

А) нежный ландыш_ Б) использовать гуаш_

В) перестройка дач_ Г) составление задач_

9. Определите падеж имён существительных в записанных на указателях фразеологизмах. Отметьте указатели (дощечки), где существительные стоят в форме винительного падежа. Найдите сумму чисел, записанных на этих дощечках. Выберите верный ответ.

A) 790 Б) 850

В) 940 Г) 670

10. Учительница попросила ребят выписать все слова, в которых ударение падает на второй слог. Кто из учеников выполнил задание без ошибок?

A) Павел Б) Маша

В) Нина Г) Саша

4

Олимпиада по русскому языку 5 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. На каком из рисунков показано письменное общение?

А) Б)

В) Г)

2. Буквы а и о решили поиграть в прятки. Помогите вернуть их на свои места. Вставьте буквы а и о в слова в правильной последовательности.

1) в…кзал 2) к…рзина 3) б…лкон 4) ш…фёр

А) 1о 2о 3а 4о Б) 1а 2а 3о 4а

В) 1а 2а 3а 4о Г) 1о 2о 3о 4а

3. Разгадайте слова по подсказке. В каком из отгаданных слов нет приставки?

А) A1 B2 D3 C2 C4 D4 A3

Б) A1 B2 B3 B1 B3 C2 B1

В) A1 B2 A2 A4 C3 D2 D4

Г) A1 B2 C1 С2 A3 D2 D4

4. Разгадайте загадки. В каких из слов-отгадок на конце пишется ь?

1) День закончен и опять

Нужно глазки закрывать.

Дети спят – и сын, и дочь.

К нам с небес спустилась ...

2) Кто-то ловко юркнул в норку,

Прихватив от хлеба корку

Знаешь ты её, малыш,

Это серенькая ...

3) Возле речки под горою
Мы с друзьями дом построим.
Он из веток и соломы,
Гостю даст приют любому.
Домик наш в один этаж,
Называется – …

4) Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

И, конечно же, не плачь,

Это просто детский …

А) 1 Б) 1, 2

В) 1, 2, 3 Г) 1, 2, 3, 4

5. Соглашаясь или не соглашаясь с утверждениями, вы сможете по стрелкам добраться до буквы, которая и является решением этой головоломки.

6. Речевой этикет – это правила вежливого общения. Соотнесите вежливые слова с тем, что они выражают.

А) 1в 2а 3г 4б Б) 1а 2в 3г 4б

В) 1в 2а 3б 4г Г) 1а 2в 3б 4г

7. Укажите номер предложения, в котором нет ни одного глагола.

1) Пришла ненастная осенняя пора. 2) Леса редеют и пустеют. 3) Скучно в осеннем лесу. 4) Только мокрая ворона садится на ветку и кричит.

А) 1 Б) 2

В) 3 Г) 4

8. Помогите бабочке долететь до цветочка по самому короткому пути. По дороге соберите все буквы и прочтите пословицу. Какое значение она имеет?

А) Не все важное имеет большие размеры и пышный вид.

Б) Настоящий друг – этот тот, кто приходит на помощь в несчастье или помогает решить проблему.

В) Лучше довольствоваться малым, но реальным, чем стремиться к огромному, но несбыточному.

Г) Любое, даже, самое трудное дело, поддается умелым рукам и настойчивым усилиям.

9. Соотнесите изображенные на картинках предметы со словами, обозначающими их названия.

А) 1г 2д 3б 4а 5в Б) 1а 2б 3д 4г 5в

В) 1б 2д 3г 4в 5а Г) 1в 2а 3б 4д 5г

10. Разгадайте кроссворд. Из букв, отмеченных жёлтым цветом, составьте слово. Подсказка: должно получиться существительное. Сколько звуков в отгаданном слове?

1. Справочное печатное издание в виде таблицы или книжки, содержащей последовательный перечень дней года с указанием различных других сведений (праздников, памятных дат, астрономических данных и т. п.).

2. Просторное помещение при парадном входе в здание.

3. Жилище птицы.

4. Башня с сигнальными огнями для ориентировки проходящих судов.

5. Растительный мир.

6. Помещение со специальным оборудованием в школе, поликлинике и т. д.

А) 4 Б) 5

В) 6 Г) 7

6

Олимпиада по русскому языку 6 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. Вставьте пропущенные слова в предложения в правильной последовательности.

1. … – значимая часть слова, которая образует формы слова.

2. … – часть изменяемого слова без окончания.

3. … – главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

4. … – значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.

а) Окончание б) Корень

в) Суффикс г) Основа

А) 1а 2г 3б 4в Б) 1а 2г 3в 4б

В) 1г 2а 3б 4в Г) 1г 2а 3в 4б

2. Укажите номер предложения без однородных членов.

1) Ласточки, грачи, дрозды, жаворонки, соловьи осенью улетают в тёплые края. 2) Перед отлётом они волнуются, кричат, суетятся. 3) Перелётные птицы направляются на Кавказ, в Египет, в Индию. 4) Певчие птицы не выдерживают суровой зимы.

А) 1 Б) 2

В) 3 Г) 4

3. В каком предложении неверно определена грамматическая основа?

А) Отвели они девицу вверх во светлую светлицу.

Б) Иван-царевич отправился вслед за клубочком.

В) Днём и ночью бьются о скалы морские волны.

Г) На берегу моря растут пальмы.

4. В каком случае в обоих словах ряда следует дописать вторую согласную?

А) ал…юминий, ал…ея Б) ап…етит, бас…ейн

В) гал…ерея, ван…а Г) мил…ион, кор…идор

5. Решите ребус. Какое лексическое значение имеет получившееся слово?

А) Человек, желающий признания своих прав на что-либо.

Б) Первое представление спектакля, цирковой программы, фильма.

В) Офицер, состоящий при военном начальнике для выполнения служебных поручений.

Г) Преимущественное право, льгота.

6. Помогите зайке получить морковку. Для этого пройдите лабиринт. По дороге соберите все буквы и прочтите фразеологизм. Какое значение он имеет?

А) сильно преувеличивать Б) плохая память

В) жить дружно Г) очень мало

7. Майк Вазовский прилетел в гости на Землю. Он шлёт вам скрытое послание. Расшифруйте его с помощью приведённой ниже таблицы. В этом послании найдите существительное. Укажите количество звуков в этом слове.

А) 3 Б) 4

В) 7 Г) 8

8. Соотнесите устаревшие слова с их изображениями.

А) 1в 2б 3а 4г Б) 1б 2в 3а 4г

В) 1в 2б 3г 4а Г) 1б 2в 3г 4а

9. Дети писали диктант. Сколько орфографических ошибок допустила в нём Маша?

А) 5 Б) 6

В) 7 Г) 8

10. Разгадайте кроссворд, составленный из загадок. Из букв, отмеченных жёлтым цветом, составьте слово. Какой схеме соответствует отгаданное слово?

1. Длинношеий, в рифму – шкаф,

А зовут меня … .

2. Не пчела, не шмель,

А жужжит.

Неподвижно крыло,

А летит.

3. Круглый домик…

Может гномик

В этом домике живёт?

Он волшебный этот домик, –

По дорожке сам ползёт.

4. Сам пустой,

Голос густой.

Дробь отбивает,

Шагать помогает.

5. Вкусное, прохладное…

В стаканчике, на палочке…

Любят взрослые и дети,

Что вкуснее есть на свете?!

6. Маленький рост,

Длинный хвост,

Серенькая шубка,

Остренькие зубки.

7. Вы не стойте к клетке близко,

Я ведь …, а не киска.

8. В неё мы денежки кладём

И однажды разобьём.

А) Б)

В) Г)

6

Олимпиада по русскому языку 7 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.

1. Вставьте пропущенные слова в предложения в правильной последовательности.

1. … – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

2. … – часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

3. … – часть речи, которая обозначает число, количество предметов, порядок их при счёте и отвечает на вопросы сколько? который?

4. … – часть речи, которая обозначает признаки действий или признаки признаков и отвечает на вопросы как? куда? когда? где? почему? для чего? в какой степени?

а) Имя числительное б) Имя существительное

в) Наречие г) Глагол

А) 1б 2г 3а 4в Б) 1б 2г 3в 4а

В) 1г 2б 3а 4в Г) 1г 2б 3в 4а

2. Определите стиль приведённого ниже текста.

Гепард – хищное млекопитающее семейства кошачьих, обитает в большинстве стран Африки, а также на Ближнем Востоке. Тело стройное, с развитой мускулатурой и практически без жировых отложений. Окраска песочно-жёлтая, с разбросанными по всему телу мелкими чёрными пятнами, по бокам морды – тонкие чёрные полосы. Масса взрослого гепарда — от 40 до 65 кг, длина тела – от 115 до 140 см.

А) художественный Б) публицистический

В) официально-деловой Г) научный

3. В каком случае неправильное объяснение орфограммы ведёт к орфографической ошибке?

А) стекля…ый – в суффиксах прилагательных -ян- пишется одна буква н

Б) (не)вежественный – не с прилагательным пишется слитно, так как слово без не- не употребляется

В) приб…рётся – в корне с чередованием пишем букву е, так как в слове нет суффикса -а-

Г) зан…ла – в прошедшем времени глагола перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в неопределённой форме занять

4. Проверьте записи учеников Лесной школы. Кто из них допустил ошибку при расстановке знаков препинания в предложении с прямой речью?

А)

Б)

В)

Г)

5. Решите ребусы. Какое из слов образовано приставочно-суффиксальным способом?

А)

Б)

В)

Г)

6. Разгадайте слова по подсказке. Среди отгаданных слов найдите те, которые имеют окончание -ов в форме родительного падежа множественного числа.

1) A2 A1 C2 A1 C2

2) B2 A2 D4 A1 B4 B2

3) A1 D2 C3 D4 C1 B3 C4 C2

4) A2 D4 A4 D1 B1 C3

А) 1, 2, 3, 4 Б) 1, 2, 3 В) 1, 2 Г) 1

7. Помогите Джуди Хопс и Нику Уайлду найти мисс Барашкис. Для этого пройдите лабиринт. По дороге соберите все буквы и прочтите фразеологизм. Какое значение он имеет?

А) очень мало Б) имеющий значительную цену

В) неискреннее сострадание Г) постоянно ссориться

8. Соотнесите изображенные на картинках предметы с их названиями.

А) 1б 2в 3г 4а Б) 1в 2б 3г 4а

В) 1б 2в 3а 4г Г) 1в 2б 3а 4г

9. Дети писали диктант. Сколько же орфографических ошибок допустил в нём Коля?

А) 7 Б) 8

В) 9 Г) 10

10. Разгадайте криптограмму. Криптограмма – это зашифрованный текст, в котором все буквы заменены числами. За одинаковыми числами скрываются одинаковые буквы. Чтобы догадаться, каким числом заменена та или иная буква, решите задания ключа. Составьте ответ, используя буквы под указанными номерами.

Ключи:

– дорога, обсаженная по обеим сторонам деревьями, или дорожка в саду, в парке.

– горячий источник, время от времени бьющий фонтаном.

– музыкальный аппарат, воспроизводящий звуки, записанные на пластинки.

– музыкант, управляющий хором, оркестром.

Криптограмма:

Какое лексическое значение имеет полученное слово?

А) Профессиональный наездник на скачках.

Б) Гуща, остающаяся от варки пива, кваса, мёда.

В) Краткое выразительное изречение, содержащее обобщающее умозаключение.

Г) Пряди торчащих волос, шерсти.

7

Олимпиада по русскому языку 8 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 80 минут.

1. Перед вами зашифрованное слово. Используя приведённую ниже таблицу, расшифруйте его. Сколько мягких согласных звуков в данном слове?

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4

2. В каком предложении чтобы является союзом и пишется слитно?

А) Что(бы) я ни делал, ничего не получалось.

Б) Что(бы) я делал без помощи друзей?

В) Что(бы) он ни говорил, всё было удивительно значимо.

Г) Он хотел, что(бы) все подчинялись командам.

3. Вставьте пропущенные слова в предложения в правильной последовательности.

1. … образуются от переходных и непереходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов -ущ- (-ющ-) и -ащ-
(-ящ-).

2. … образуются от переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов -вш-, -ш-.

3. … образуются от переходных и непереходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов -ем- (-ом-) и -им-.

4. … образуются от переходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов -нн-, -енн- (-ённ-), -т-.

а) Действительные причастия прошедшего времени

б) Страдательные причастия настоящего времени

в) Действительные причастия настоящего времени

г) Страдательные причастия прошедшего времени

А) 1а 2в 3б 4г Б) 1а 2в 3г 4б

В) 1в 2а 3б 4г Г) 1в 2а 3г 4б

4. Прочитайте шуточное стихотворение. Укажите количество слов, в которых на месте пропусков пишется ь.

Мелькнуло солнце из-за туч… ,

И был горяч… последний луч… .

Стал вечер ясен и хорош… .

Едва заметна листьев дрож… .

Бил под горой студёный ключ… .

Цвёл ландыш… , нежен и пахуч… .

Вдруг вышел на поляну ёж… .

Ему спать тоже невтерпёж… .

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 6

5. Сколько запятых нужно поставить в предложении?

Искры ярко пылающие были похожи на звёзды.

А) 0 Б) 1

В) 2 Г) 3

6. Решите ребус. Какие характеристики соответствуют отгаданному слову?

1) имя существительное

2) неизменяемое

3) среднего рода

4) первого склонения

А) 1 Б) 1, 2 В) 1, 2, 3 Г) 1 2, 3, 4

7. Разгадайте слова по подсказке. В каких из полученных слов ударение падает на второй слог?

1) A1 C3 A4 C1 A3 D3 D2

2) B1 D2 A2 C3 C4 B4

3) D1 D2 B3 D1 C1 B3

4) D3 A2 D2 B3 C2 D2 C4

А) 1, 2, 3, 4 Б) 1, 2, 3

В) 1, 2 Г) 1

8. Соотнесите «зашифрованные» с помощью картинок фразеологизмы с их значением.

А) 1в 2а 3б 4г Б) 1в 2а 3г 4б

В) 1а 2в 3б 4г Г) 1а 2в 3г 4б

9. О каком лингвисте идет речь в предложенном ниже тексте?

«… был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был нашим первым университетом», – писал о нём А. С. Пушкин.

Значительны открытия … в лингвистике. Опубликованная в 1757 году «Российская грамматика» является первым научным описанием русского языка, в котором рассмотрены вопросы морфологии, синтаксиса, словопроизводства, систематизированы орфографические правила и орфоэпические нормы. На основе грамматики… в начале 70-х годов XVIII века были созданы первые школьные учебники русского языка.

Огромна заслуга … в развитии теории красноречия (риторики). Его «Краткое руководство к красноречию» стало фактически первой книгой такого рода, написанной на русском языке.

А) В. В. Виноградов Б) М. В. Ломоносов

В) А. М. Пешковский Г) А. А. Шахматов

10. Разгадайте кроссворд. Из букв, отмеченных жёлтым цветом, составьте слово. Укажите способ его образования.

1. Переработанное прозаическое произведение для исполнения на сцене.

2. Должностное лицо при дипломатическом представительстве, являющееся специалистом-консультантом в какой-либо области.

3. Штрафной удар в футболе.

4. Разновидность общего национального языка, характерная для какой-либо местности.

5. Поворот, движение по кривой (самолёта, автомобиля, велосипеда).

6. Произведение о вымышленных героях, событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

7. Двенадцать одинаковых, однородных предметов.

8. Коллектив артистов того или иного театра (цирка).

9. Специальный большой молот для ручной ковки металла.

10. Человек необыкновенно высокого роста и крупного телосложения; великан, гигант.

А) Суффиксальный Б) Приставочно-суффиксальный

В) Приставочный Г) Постфиксальный

5