Планирование спецкурса "Литература Ставрополья"

Пояснительная записка

          Спецкурс  «Литература Ставрополья» является составной частью учебной программы общеобразовательных учреждений. Спецкурс предполагает изучение произведений ставропольских писателей и поэтов. Курс рассчитан на изучение литературных произведений в начальной школе, в основной и полной средней школе. Предполагается свободный выбор преподавателями, администрацией учебного заведения, в каком классе изучать  «Литературу Ставрополья».

        «Литература Ставрополья», являясь самостоятельным образовательным предметом, органично входит составной частью в литературу  как учебную дисциплину. Она основана  на литературных законах и стандартах, предусмотренных для РФ.

      Требования  к данному  курсу  определены  в утвержденном Губернатором  Ставропольского  края  национально  - региональном компоненте  государственного образовательного  стандарта  «Литература Ставрополья ».

Преподавателю необходимо учитывать особенности края, населенного пункта, где проживают учащиеся.  «Литература Ставрополья» теснейшим образом связана с традициями, обычаями, культурой, искусством, историей, экономикой нашего региона.

   Цель  спецкурса «Литература Ставрополья»- привитие  учащимся  любви к Родине, к тому месту, где он проживает.

   При изучении спецкурса  необходимо дать почувствовать учащимся, что писатели, поэты нашего  края тоже создают ценные  в художественном плане  произведения, яркие литературные образы, как  литераторы  столичных городов  России.

     Ставропольский край – многонациональный регион, поэтому, определяя общероссийские культурные ценности, нам следует привить учащимся  культуру  межнациональных  отношений, культуру мира. Учителя Ставрополья  исторически всегда  активно влияли на настроение в обществе. Поэтому  через учащихся, родителей  педагоги края могут стать  активными пропагандистами культуры мира, учить детей уважать достоинство каждого человека, отвергать насилие, проявлять гуманизм.

    На примере произведений писателей Ставрополья   дети учатся  не только слышать слово  писателя, понимать друг друга, любить и оберегать  как  всю нашу планету, но и то, что  они видят каждый день, ту местность, где живут.

   Круг чтения       полностью зависит от наличия книг в школьной , районной библиотеках,  в домашних библиотеках учителя и учащихся. Важно отбирать произведения с открыто выраженной авторской позицией, произведения, отвечающие высоким критериям художественности .

   Спецкурс, как и программный курс литературы, предполагает развитие теоретических понятий о произведении как художественном единстве  (идейно-тематической основе , сюжете , взаимосвязи героев и обстоятельств , способах характеристики  действующих  лиц, художественных особенностях); расширение знаний по стилистике.

   Программа построена на принципе вариативности :  учитель выбирает для изучения темы и произведения, которые отвечают конкретной педагогической целесообразности, наличию книг.

    Учитываются местные условия, интересы и возможности учащихся, учителя и школы.

Структура и содержание программы.

     Курс построен так, что параллельно со школьной программой по литературе можно обращаться к материалу и авторов Ставрополья, и местных авторов, связанному с разделами школьной  программы.

В программу курса  включены  произведения поэтов и писателей Ставропольского края, поэтов и писателей, чья творческая жизнь связана со Ставропольем.

       Необходимо обратить внимание на заучивание художественных текстов и выразительное чтение.

Поэзия представлена  следующими авторами: В.И.Бутенко, А.Е.Екимцевым, И.В.Кашпуровым, Г.С.Фатеевым, М.Ю. Лермонтовым.

     Праздник – презентация творчества любимого поэта и писателя завершает спецкурс

(или проверочная работа).

     Наизусть 2-3 стихотворения, 1 отрывок прозы.

   Развитие  речи: отзыв о прочитанном, о произведениях других  искусств, сочинения по доступной проблематике, в том числе и по нравственному воспитанию, сочинения о героях , создание сценариев . инсценировок и другие виды работ.

Рекомендуемая литература:

1. Писатели Ставрополья: Словарь- справочник / Краев. Юнош. Б-ка , Александровская  ЦБС; Сост.: Т.Н. Василенко , О.В.Карпинец . – Ставрополь, 2003 г.

2. Методические рекомендации по изучению курса  « Литература Ставрополья».  Учебное издание ./ Авт. – сост.: А.Е. Шабалдас , З.Я. Сидоренко .- Ставрополь: СКИПКРО , 2000 г.

3. Писатели –классики и Кавказ . Редактор – кандидат фил. Наук Л.В.Витковская . Составление и предисловие И .А. Мохова. – Ставрополь, 1985 г.

4.Готовимся к экзаменам по литературе: Регионально-национальный компонент. / Сост. : В.И.Сидоров , В.Б.Иванова , - Ставрополь : сервисшкола, 2003 г.

5. Литературное краеведение Ставрополья . Региональный учебник для 5-8 классов  общеобр. учрежден., Ставрополь, 2001 г.

6. Литературный Ставрополь, Альманах № 1, Ставрополь, 1998 г.

7.Подвиг народный .Сборник стихов к 60- летию Победы . Культурный фонд «Южная провинция » . Ставрополь, 2005 г.

Тематическое планирование

Весь материал - смотрите архив.

Программа спецкурса

«Литература Ставрополья»

/34 часа, 2 класс/

Составитель:

учитель начальных классов

МКОУ ООШ № 6 п.Каскадный

Андроповского района Ставропольского края

Гарькушина Елена Михайловна

Пояснительная записка

Спецкурс «Литература Ставрополья» является составной частью учебной программы общеобразовательных учреждений. Спецкурс предполагает изучение произведений ставропольских писателей и поэтов. Курс рассчитан на изучение литературных произведений в начальной школе, в основной и полной средней школе. Предполагается свободный выбор преподавателями, администрацией учебного заведения, в каком классе изучать «Литературу Ставрополья».

«Литература Ставрополья», являясь самостоятельным образовательным предметом, органично входит составной частью в литературу как учебную дисциплину. Она основана на литературных законах и стандартах, предусмотренных для РФ.

Требования к данному курсу определены в утвержденном Губернатором Ставропольского края национально - региональном компоненте государственного образовательного стандарта «Литература Ставрополья ».

Преподавателю необходимо учитывать особенности края, населенного пункта, где проживают учащиеся. «Литература Ставрополья» теснейшим образом связана с традициями, обычаями, культурой, искусством, историей, экономикой нашего региона.

Цель спецкурса «Литература Ставрополья»- привитие учащимся любви к Родине, к тому месту, где он проживает.

При изучении спецкурса необходимо дать почувствовать учащимся, что писатели, поэты нашего края тоже создают ценные в художественном плане произведения, яркие литературные образы, как литераторы столичных городов России.

Ставропольский край – многонациональный регион, поэтому, определяя общероссийские культурные ценности, нам следует привить учащимся культуру межнациональных отношений, культуру мира. Учителя Ставрополья исторически всегда активно влияли на настроение в обществе. Поэтому через учащихся, родителей педагоги края могут стать активными пропагандистами культуры мира, учить детей уважать достоинство каждого человека, отвергать насилие, проявлять гуманизм.

На примере произведений писателей Ставрополья дети учатся не только слышать слово писателя, понимать друг друга, любить и оберегать как всю нашу планету, но и то, что они видят каждый день, ту местность, где живут.

Круг чтения полностью зависит от наличия книг в школьной , районной библиотеках, в домашних библиотеках учителя и учащихся. Важно отбирать произведения с открыто выраженной авторской позицией, произведения, отвечающие высоким критериям художественности .

Спецкурс, как и программный курс литературы, предполагает развитие теоретических понятий о произведении как художественном единстве (идейно-тематической основе , сюжете , взаимосвязи героев и обстоятельств , способах характеристики действующих лиц, художественных особенностях); расширение знаний по стилистике.

Программа построена на принципе вариативности : учитель выбирает для изучения темы и произведения, которые отвечают конкретной педагогической целесообразности, наличию книг.

Учитываются местные условия, интересы и возможности учащихся, учителя и школы.

Структура и содержание программы.

Курс построен так, что параллельно со школьной программой по литературе можно обращаться к материалу и авторов Ставрополья, и местных авторов, связанному с разделами школьной программы.

В программу курса включены произведения поэтов и писателей Ставропольского края, поэтов и писателей, чья творческая жизнь связана со Ставропольем.

Необходимо обратить внимание на заучивание художественных текстов и выразительное чтение.

Поэзия представлена следующими авторами: В.И.Бутенко, А.Е.Екимцевым, И.В.Кашпуровым, Г.С.Фатеевым, М.Ю. Лермонтовым.

Праздник – презентация творчества любимого поэта и писателя завершает спецкурс

(или проверочная работа).

Наизусть 2-3 стихотворения, 1 отрывок прозы.

Развитие речи: отзыв о прочитанном, о произведениях других искусств, сочинения по доступной проблематике, в том числе и по нравственному воспитанию, сочинения о героях , создание сценариев . инсценировок и другие виды работ.

Рекомендуемая литература:

1. Писатели Ставрополья: Словарь- справочник / Краев. Юнош. Б-ка , Александровская ЦБС; Сост.: Т.Н. Василенко , О.В.Карпинец . – Ставрополь, 2003 г.

2. Методические рекомендации по изучению курса « Литература Ставрополья». Учебное издание ./ Авт. – сост.: А.Е. Шабалдас , З.Я. Сидоренко .- Ставрополь: СКИПКРО , 2000 г.

3. Писатели –классики и Кавказ . Редактор – кандидат фил. Наук Л.В.Витковская . Составление и предисловие И .А. Мохова. – Ставрополь, 1985 г.

4.Готовимся к экзаменам по литературе: Регионально-национальный компонент. / Сост. : В.И.Сидоров , В.Б.Иванова , - Ставрополь : сервисшкола, 2003 г.

5. Литературное краеведение Ставрополья . Региональный учебник для 5-8 классов общеобр. учрежден., Ставрополь, 2001 г.

6. Литературный Ставрополь, Альманах № 1, Ставрополь, 1998 г.

7.Подвиг народный .Сборник стихов к 60- летию Победы . Культурный фонд «Южная провинция » . Ставрополь, 2005 г.

Тематическое планирование