Утверждаю
Директор ГУ СШ№6 с ДМЦ
__________ Н.С.Биболова
«____»_______2014г.
Программа
развития одаренных детей
учителя начальных классов
ГУ СШ №6 с ДМЦ
2014-2015 учебный год
Цели программы:
Создание системы деятельности по развитию интеллектуальных и творческих способностей детей, развитию одаренности;
достижение максимального уровня развития способностей детей;
выявление и выращивание интеллектуального потенциала учащихся школы.
Задачи программы:
реализация принципа личностно-ориентированного подхода в обучении учащихся с высоким уровнем обучаемости, вплоть до составления индивидуальной программы обучению по предмету;
организация разнообразной творческой и научной деятельности, способствующей самореализации личности школьника, совершенствование практического мышления;
выявление и развитие природных задатков и творческого потенциала каждого ребенка, реализация его склонностей и возможностей.
интеграция урочной и внеурочной деятельности учащихся;
организация проектной деятельности;
забота о сохранении физического и психического здоровья учащихся, сохранение высокой самооценки, формирование умения учиться как базисной способности саморазвития;
Использование инновационных педагогических и информационных технологий на уроках русского языка и литературы с целью достижения максимального уровня развития детей.
Банк одаренных детей
| № | Фамилия,имя | Класс | Способности |
| 1 | Высоцких Ангелина | 4 | По уровню:средние По личностной сфере: творческие(нестандартное мышление и видение мира) По общности проявлению:общие (активность,критичность,быстрота,внимание)
|
| 2 | Смелянец Владислав | 4 | По уровню:средние По личностной сфере: умственные По общности проявлению:общие (активность,критичность,внимание)
|
| 3 | Сизиков Рафаэль | 4 | По уровню:средние По личностной сфере: творческие(нестандартное мышление и видение мира) По общности проявлению:общие (активность,критичность,быстрота,внимание)
|
Организация работы с одаренными детьми
| № | Направление работы | класс | Время проведения |
| 1 | Организация и проведение интеллектуального марафона по русскому языку и математике | 4 | Ежемесячно |
| 2 | Неделя начальных классов
| 4 | Январь |
| 3 | Неделя детской книги
| Нач.классы | Февраль |
| 4 | Исследовательская деятельность по предмету, проведение уроков-исследований | 4 | В течение года |
| 5 | Участие в олимпиадах
| 4 | В течение года |
| 6 | Дополнительные занятия с одаренными детьми | 4 | В течение года |
4
-80%