Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Планирование  /  1 класс  /  План воспитательной работы в 1 классе

План воспитательной работы в 1 классе

09.10.2021

Содержимое разработки

Психолого-педагогическая характеристика класса.


В 1 «А» классе обучается 13 учащихся, из них 7 девочек и 6 мальчиков. До поступления в школу  7 детей посещали группу развития, 1 ребенок посещал детский сад, 5 детей воспитывались дома. При медицинском осмотре большинство детей были признаны практически здоровыми и определены к первой группу, остальные учащиеся отнесены по состоянию здоровья ко второй группе. В классе есть дети, которые уже владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу.

    Практически все учащиеся адаптировались к новым школьным условиям жизнедеятельности. Но есть и такие дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, постоянно находятся в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно.

    Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса.

    В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как  правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным заданием, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие ученики

    Процесс обучения учащихся строится на основе деятельностного подхода.

   Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, но есть и те, кто предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.

  Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних  учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. На собрание некоторые родители ходят вдвоем. Неблагополучных семей пока не выявлено.




Школа призвана посредством воспитания и обучения реализовать, заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.

В воспитательном процессе в начальной школе основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, школа, компания сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура) ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма ребёнка (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого шага ребёнка, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и ребёнка в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство.

Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной учебно-воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и школы, с реалиями сегодняшнего дня.

Цель данной программы - состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учётом возрастных изменений; создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.


Задачи воспитания:

  1. Развивать умение общаться и сотрудничать.

  2. Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.

  3. Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.

  4. Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.

  5. Развивать эмоциональную и волевую сферы.

  6. Изучать личностные качества обучающихся.

  7. Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития.

  8. Повышение педагогической и психологической культуру родителей через совместную деятельность.

Объект: учебно-воспитательный процесс в начальной школе.


Предмет: содержание и формы организации УВП; процесс формирования личности младшего школьника; технологии обучения и воспитания, способствующие созданию поведенческой модели, отвечающей социальному запросу.



1.3. Приоритетные направления развития воспитания школьников.


  • Направление 1. « Здоровье».

  • Направление 2. «Интеллектуальное».

  • Направление 3. «Духовно - нравственное».

  • Направление 4. «Патриотическое»

  • Направление 5. «Профилактика правонарушений и преступлений».

  • Направление 6 «Семья».


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

«СТУПЕНЬКИ РОСТА»


Исходя из основной цели программы, ставятся задачи воспитательной работы на каждом этапе и определяется содержание воспитательной работы.

1 класс « Познай самого себя»


На 2017-2018 учебный год (1 класс):

  • Способствовать формированию сплоченного коллектива.

  • Создать условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.

  • Способствовать формированию культуры общения и построения межличностных отношений.

  • Развивать познавательную активность, положительную учебную мотивацию.

  • Развивать наблюдательность, речь.

  • Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.

  • Воспитывать юного гражданина через изучение на классных часах своей семьи, своего города, страны.

Содержание воспитательной работы

1- й класс


Направление

Мероприятие

Сентябрь

Сохранение здоровья

1. Игра «Я - школьник».

2. Месячник безопасности дорожного движения.

3. Проведение инструктажей по ГО, ПДД, ППБ.

4. День здоровья.

5. «Волшебные стёкла» - беседа о зрении.

Интеллектуальное развитие

1. Диагностическое исследование по изучению интеллектуального уровня детей класса.

2. Игра «Что? Где? Когда?»

3. Экскурсия в природу «Вот и осень пришла»

Духовно – нравственное

1.«Я гражданин России»

2. Правила поведения в школе, в столовой…

3. Посещение представления «Праздник первоклассника»

4. Экскурсия «Музей игрушки».

Патриотическое

1.День знаний.

2. «Государственная символика РФ»

3. Права и обязанности школьника.

4. День солидарности в борьбе с терроризмом (беседа).

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Изучение семей обучающихся.

Семья и школа

1. Игра «Давайте познакомимся»

2. Родительское собрание «Давайте познакомимся!»

3. Консультирование родителей.

4. День именинника.



Направление

Мероприятие

Октябрь

Сохранение здоровья

1. Кл.час по теме «Внимание, грипп».

2. Обеспечение всех обучающихся класса горячим питанием.

3. Кл.час «Огонь - друг и враг человека»

Интеллектуальное развитие

1. Экскурсия в библиотеку.

2. Викторина «Знаешь ли ты птиц?»

4. Диагностическое исследование по изучению мотивации учения детей класса.

Духовно – нравственное

1. Поздравление учителей с праздником.

2. Участие в акции ко дню пожилых людей «Подари улыбку»

3. Час общения «Моя любимая игрушка».

4. Учебная книга – наш друг (учебное занятие).

Патриотическое

1. Месячник гражданской обороны (беседы).

2. Подготовка к празднику «День народного единства».

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Беседа о правилах поведения в школе, на прогулке.

2. Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.

Семья и школа

1. Круглые столы (индивидуальное собеседование с родителями по итогам адаптации).

2. Индивидуальное консультирование родителей.

3. День именинника.





Направление

Мероприятие

Ноябрь

Сохранение здоровья

1. Разучивание подвижных игр.

2. Беседа о вредных привычках среди детей.

3. Беседа по теме «Как правильно пользоваться электроприборами, водой, газом…»

Интеллектуальное развитие

1. Посещение кружков по интересам учащихся в школе.

2. Творческие конкурсы по окружающему миру.

3. Кл.час «Мир моих увлечений».

Духовно – нравственное

1. Кл.час «Традиции семьи – история России»

2. Поговорим о нравственности (беседа).

3. Мудрые заповеди предков (беседа).

4. Ролевые игры «Учимся дружить»

5. Беседа о празднике «День матери».

Патриотическое

1. Кл.час «Я граждание России».

2. Беседа Москва – наш дом».

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Кл.час «Азбука безопасного поведения»

Семья и школа

1. Индивидуальные встречи с родителями.

2 День именинника.

3. Подготовка к конкурсу талантов «Звездный дождь».



Направление

Мероприятие

Декабрь

Сохранение здоровья

1. Игра «Красный, жёлтый, зелёный».

2.Игра «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!»


Интеллектуальное развитие

1. Кл.час по теме «Книга рекордов Гиннеса».

2. КВН по русскому языку.

3. Участие в конкурсе на лучшую новогоднюю игрушку.


Духовно – нравственное

1. Игра-путешествие «Где живёт Дед Мороз?»

2. Кл.час « Встречают по одёжке, провожают по уму».

Патриотическое

1. Кл.час по теме «День Конституции РФ»

2. Беседа о дне Героев Отечества. (9 декабря)

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. «Что такое конституция? Какие права и обязанности есть у тебя» (беседа)

2. Игра «Тропинка безопасности»

Семья и школа

1. Родительское собрание «Проблемы и трудности периода адаптации первоклассников».

2. Выставка рисунков «Семейные радости».

3. Новогодняя елка.

4. Конкурс талантов «Звездный дождь».






Направление

Мероприятие

Январь

Сохранение здоровья

1. Беседа о рациональном правильном питании

2. Витамины наши друзья…(беседа)

Интеллектуальное развитие

1. КВН «Лес – наше богатство».

2. Конкурс пословиц о зимних приметах.

3. Мои любимые уроки (викторина-игра).

Духовно – нравственное

1. Кл.час «История одежды мальчиков и девочек».

2. Путешествие по страницам Красной книги».

3. Птичкам зимой надо помогать. Конкурс кормушек.

Патриотическое

1. Семейные праздники (беседа, рисунки)


Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Мои права и обязанности (беседа)


Семья и школа

1. Конкурс кормушек, рисунков.

2. День именинника.




Направление

Мероприятие

Февраль

Сохранение здоровья

1. «Самые ловкие и смелые» (спортивные соревнования)

2. Беседа и личных вещах гигиены… Встреча с медицинским работником школы.

Интеллектуальное развитие

1. Игра - викторина «Что? Где? Когда?»

2. Кл.час «Поговорим о профессиях»

3. Игра-путешествие «Путешествие по сказкам»

Духовно – нравственное

1. Искусство делать подарки (беседа)

2. Наш родной край. Игра - путешествие.

3. Ролевая игра «Пойми меня правильно».

4. Экскурсия «Экспериментаниум».

Патриотическое

1. Урок мужества.

2. Праздник для мальчиков и пап.

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Кл.час «Где нас подстерегает опасность?»

2. Разговор о взаимоотношениях детей друг с другом.

Семья и школа

1. Конкурс рисунков «Профессии моих родителей».

2. Индивидуальные встречи с родителями и консультирование.







Направление

Мероприятие

Март

Сохранение здоровья

1. «В природе должно быть чисто и красиво!». Прогулка.

3. «Дорожные приключения Бабы-Яги». Игра по ПДД.

Интеллектуальное развитие

1. Конкурс лучших тетрадей, учебников.

2. Кл.час « Путешествие в книжное царство - мудрое государство».

Духовно – нравственное

1. Концерт для мам и бабушек.

2. «О наших мамах, бабушках, сестричках». Викторина.

3. Кл.час « Добру путь откроет сердце».

Патриотическое

1. Игра «Приятная наука вежливость»

2. Этическая беседа «Не стесняйся доброты своей»

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Кл.час «Будь справедливым в словах и поступках».

Семья и школа

1. Прогулка совместно с детьми.

2. Концерт для мам и бабушек. «Спасибо, дорогие мамы».

3. Родительское собрание «Волевые качества ребёнка. Как их развивать» (встреча с психологом).






Направление

Мероприятие

Апрель

Сохранение здоровья

1. Игра-соревнование «Дальше, выше, быстрее».

2. Кл.час «Чистота – залог здоровья!»

Интеллектуальное развитие

1. Игры на развитие воображения и внимания.

2. КВН по сказкам.

Духовно – нравственное


  1. Учебная игра «Что такое правила хорошего тона?»

  2. Экскурсия «Музей хлеба».


Патриотическое

1. Беседа «Любовь к Родине».

2. Экскурсия в музей славы.

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Упражнения на гармонизацию противоречивости личности.

2. Методика «Моя семья».

Семья и школа

1. Игра-соревнование «Дальше, выше, быстрее».

2. Консультирование родителей.





Направление

Мероприятие

Май

Сохранение здоровья

1. Кл.час «Чтобы гриппа не бояться, надо братцы закаляться».

2. Правила поведения на водоёмах.

3. Конкурс рисунков «Я выбираю спорт».

Интеллектуальное развитие

1. Конкурс «Грамотеев».

2. Экскурсия в природу.

Духовно – нравственное

1. Кл.час «Будь справедливым в делах и поступках».

2. Беседа «Учимся выигрывать и проигрывать».

Патриотическое

1.Кл.час «О тех, кто мир нам подарил».

2. Беседа «Будь внимательным к людям»

Профилактика правонарушений.

Защита прав детства.

1. Беседа «Плохо природе, плохо человеку».

2. Будь внимателен на дорогах.

Семья и школа

1. Проведение анкетирования родителей по теме «Летние каникулы».

2. Итоговое родительское собрание.

3. Конкурс рисунков «Я выбираю спорт».


-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
План воспитательной работы в 1 классе (127.36 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт