Задача урока: Спортивная игра . Ручной мяч.
Цель урока : Научить правилам игры ручной мяч. Развить координацию движения.
Место проведения : спорт- площадка
Инвентарь: свисток , мячи секундомер.
Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Вводно-подготовительная часть | Организация класса. Построение. Сообщение задач урока. Строевые упражнения. Ходьба Ходьба по заданию
Перестроение на О.Р.У. в круг ИП –ноги врозь ,руки к плечам 1-3 руки в сторону ладонями вверх, прогнуться.4 –ИП ИП.О.С 1 поднимаясь на носки ,руки через стороны вверх .2 –ИП .О.С.3.поднимаясь на носки, руки к плечам 4-ИП ИП руки в сторону , ноги на ширине плеч 1-4 счета круговые движения руками вперед 1-4 счета- назад. ИП стойка ноги врозь руки на пояс. 1 поворот туловища направо , руки в сторону .2- ИП 3 – поворот Налево ,руки в стороны. 4-ИП ИП стойка ноги врозь руки за голову 1 наклон вправо ,2-ИП ,3 наклон влево, 4-ИП Приседание Прыжки Ходьба с восстановлением дыхания. | 1м 30с 20-30мет 30-40мет
6-8раз
6-8раз
6-8раз
6-8раз
6-8раз
6-8раз
| 00000000000000000
0 О
В процессе ходьбы восстанавливаем дыхание.
Упражнения выполняются после команды учителя. Исправление ошибок индивидуальное. Метод выполнения одновременный Метод обучения словесный и живой показ учителя. Зеркальный показ учителя.
|
Основная часть | Перестроение на основную часть. Ручной мяч. 1.Правила игры 2.Тактика игры 3.Стойка игрока, перемещение, передача мяча на месте 4.Передача мяча в движении в парах , броски мяча с опорного положения ,бросок мяча в прыжке 5.Штрафной бросок Учебная игра 1.Разделить класс на 4 команды 2.Игра по упрощенным правилам 3.Игра мяч капитана
|
18мин
10мин
|
При выполнении всех заданий следить за правильностью их выполнения. Команда подается по мере надобности для исправления ошибок , для перехода к следующему упражнению. Играют девочки, затем мальчики.
|
Заключительная часть |
Перестроение на заключительную часть урока. Подведение итогов Домашнее задание Организованный уход с площадки
|
5мин |
Отметить лучших , обратить внимание на ошибки. |