Получите свидетельство
Вход
Рассмотрено
на заседании
ШМО
Протокол №1 от __________г.
ПЛАНРАБОТЫ
ШКОЛЬНОГОМЕТОДИЧЕСКОГООБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙИНОСТРАННОГОЯЗЫКА
2023 – 2024
УЧЕБНЫЙ ГОД
РУКОВОДИТЕЛЬ ШМО:
Симонова Татьяна Алексеевна
ШМО учителей английского языка в 2023-2024 учебном году продолжит работу в соответствии со следующими документами Федерального уровня:
Закон Российской Федерации от 29.12.2012 года №273«Об образовании в Российской Федерации»;
Концепция «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
Базисный учебный план на 2023–2024 учебный год;
Федеральные Государственные Образовательные Стандарты.
Методическая тема:
«Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения обновленных ФГОС и формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательнойкомпетентностишкольниковвпроцессе обученияиностранномуязыкувшколе».
Цель работы методического объединения учителей иностранного языка
Формирование инновационного образовательного комплекса, ориентированного на раскрытие творческого потенциала участников образовательного процесса, с использованием инновационных технологий, совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, поискновых форм, приемов и методов урочной и внеурочной деятельности, способствующих формированию функциональной грамотности школьников.
Задачи:
1.Создание условий для мотивации учителей МО к повышению педагогического профессионализма, ответственности за результаты своей деятельности;
2. Повышение профессионального и методического мастерства педагогов через участие в работе семинаров, практикумов, методических совещаний и педсоветов, творческих профессиональных конкурсах;
3. Повышение качества обучения через использование современных педагогических технологий: проектирование, личностно-ориентированный подход, дифференцированное обучение, исследовательские и дистанционные технологии;
4. Обеспечение прочного овладения основными учебными навыками по иностранному языку через систему урочной и внеурочной деятельности, анализа контроля качества образования и совершенствования знания педагогов в области методики преподавания иностранного языка в условиях обновленного содержания образования, изучение дистанционных образовательных технологий;
5. Совершенствование форм, методов и приемов в преподавании иностранного языка согласно требованиям обновленного ФГОС;
6. Повышение качества и результативности уроков иностранного языка для обеспечения профиля образовательного учреждения и реализация требований ФГОС в области преподавания иностранных языков;
7. Развитие навыков и умений обучающихся для самостоятельного изучения иностранного языка с помощью доступных компьютерных технологий, направленных на развитие творческой, всесторонне развитой и созидательной личности обучающегося;
8. Активизация учебно-познавательной деятельности по иностранному языку для развития интереса обучающихся к исследовательской, познавательной и проектной деятельности для формирования основных учебный компетенций посредством изучения и усвоения иностранного языка;
9. Совершенствование системы работы с одаренными учащимися через участие в различных творческих конкурсах, олимпиадах и т. д. по иностранному языку, использование в работе с ними нестандартных, повышенной сложности заданий;
10. Изучение, анализ и апробация КИМов для дальнейшего повышения качества подготовки и результативности проведения ЕГЭ, ОГЭ в 11-х, 9-х классах;
11. Оказание педагогической и методической поддержки путем взаимопосещения уроков и других форм взаимодействия;
12. Совершенствование форм работы учителей иностранного языка по самообразованию, росту профессионального мастерства, распространению и обобщению педагогического опыта в области преподавания иностранного языка в соответствии с современными требованиями (тиражирование, публикации, выступления на научно-практических конференциях);
13. Создание оптимальных условий для внедрения ФГОС на всех этапах образовательного процесса.
Ресурсное обеспечение деятельности ШМО учителей английского языка:
Стандарт начального общего образования; основного общего образования и среднего общего образования
Педагогические кадры, учащиеся
Интернет-ресурсы
Сетевыесообщества
Направленияработы
Диагностико-аналитическая деятельность:
Планирование на 2023–2024 учебный год.
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
Информационнаядеятельность:
Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
Углубленное изучение документации по ФГОС НОО, ООО и СОО.
Пополнение тематической папки ЭОУМ «Методическое объединение учителей английского языка».
Организационно-методическаядеятельность:
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогамвпериод реализации ФГОС НОО, ООО, СОО, подготовки к аттестации.
Осуществление деятельности учителей в соответствии с методическими рекомендациями
Методическое сопровождение учителей, рассмотрение методических рекомендаций, положений, разработка планов, отчетов по общеобразовательным предметам.
Инновационнаядеятельность:
Использование ИКТ, проектных технологий.
Консультативнаядеятельность:
Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Консультирование педагогов по вопросам в рамках введение ФГОС НОО, ООО
Оказание методической помощи молодым специалистам.
Диагностико-аналитическая деятельность
| № | Направления методической работы | Сроки | Ответственный |
| 1. | Мониторинг профессиональных затруднений и информационных потребностей учителей. | Втечение года | Руководитель |
| 2. | Уточнение базы данных учителей. | 1 неделя сентября | Руководитель |
| 3. | Утверждение рабочих программ по предмету. | СоветШМО | |
| 4. | Использование ИКТ в процессе обучения. | Втеч.года | Учителя |
| 5. | Освоение инновационных технологий. | Втеч.года | Учителя |
| 6. | Система работы с одаренными детьми. | Втеч.года | Руководитель |
| 7. | Изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей. | Втеч.года Iзаседание | Руководитель, аттестующиеся |
| 8. | АнализрезультатовдеятельностиМО,определениенаправленийеесовершенствования. | май | Руководитель, учителя |
| 9. | Контроль и мониторинг качества ЗУН учащихся, школьные срезы знаний | В теч. года | Руководитель, учителя |
| Классы | Дата проведения | Цель работы | Вид работы | Место обсуждения |
| 5-е
| январь | Контроль монологической речи | Монолог «Моя семья» | заседание МО, февраль |
| 9-е
| май | Проверка знаний видовременных форм глагола | Тест по грамматике | рабочее совещ. в МО, май |
| 10-е
| ноябрь | Контрольное аудирование | Аудирование в формате ЕГЭ | рабоч. совещ. в МО, декабрь |
| 2-е | ноябрь | Усвоение букв и звуков английского языка | Контрольный срез | заседание МО, январь |
| 2-е | апрель | Контроль навыков чтения | Чтение вслух небольшого по объему текста | заседание МО, май |
| 4 -е | май | Проверка навыков чтения | Чтение текста. | рабочее совещ. в МО, май |
Информационная деятельность
| № | Направления методической работы | Сроки | Ответственный |
| 1. | Пополнение банка педагогической информации «Методическоеобъединениеучителейанглийскогоязыков» | В течение года | Руководитель |
| 2. | Ознакомлениесновинкамипедагогическойи методическойлитературой. | В течение года | Учителя |
| 3. | Информированиеучителейоновыхнаправленияхвразвитииобщего образования. | В течение года | Руководитель |
Организационнаядеятельность
| № | Мероприятие | Сроки | Ответственный |
| 1 | Проведение заседаний ШМО | 1 раз в четверть | Руководитель ШМО |
| 2 | Участие в педагогических советах школы, методических семинарах, заседаниях районных предметных секций и МО. | В течение года | Руководитель ШМО |
| 3 | Организация и проведение школьного тура предметных олимпиад. | I четверть (сентябрь-октябрь) | Руководитель ШМО |
| 4 | Актуализация нормативных требований СанПиН, охраны труда для всех участников образовательного процесса. | Сентябрь, январь | Члены ШМО |
| 5 | Организация индивидуальных занятий и консультаций для победителей школьных олимпиад, их подготовка к районным предметным олимпиадам. | Октябрь-ноябрь | Члены ШМО |
| 6 | Организация участия вмуниципальныхконкурсах | сентябрь-май | Руководитель ШМО |
| 7 | Организация участия в дистанционных конкурсах и олимпиадах | сентябрь-май | Руководитель ШМО |
| 8 | Организация работы по аттестации учителей: оказание методической помощи. | В течение года | Руководитель ШМО |
| 9 | Составление плана работы ШМО на 2024-2025 учебный год | Июнь 2024 | Руководитель ШМО |
Внекласснаяработапопредмету. План –график основныхмероприятий.
| Срокипроведения | Названиемероприятия | Формапроведения | Ответственный |
| Октябрь | «Мы любим английский!» | Викторина. | Руководитель, члены ШМО |
| Декабрь | «Рождество в Англии» | Игра-путешествие. Конкурс поздравительных открыток | Руководитель, члены ШМО |
| Апрель | «День иностранного языка» | Страноведческие мероприятия. | Руководитель, члены ШМО |
| Май | «Английскиетрадиции» | Устный журнал. | Руководитель, члены ШМО |
Научно-методическая деятельность
| № | Мероприятие | Сроки | Ответственный |
| 1 | Изучение нормативных документов, методических рекомендаций по преподаванию предметов на 2023/2024 учебный год. | Август-Сентябрь | Члены ШМО |
| 2 | Подборка дидактического обеспечения учебных программ. | В течение года | Члены ШМО |
| 3 | Разработка рабочих программ по предметам. | Сентябрь | Члены ШМО |
| 4 | Планирование учебной деятельности с учетом личностных и индивидуальных особенностей учащихся. | В течение года | Члены ШМО |
| 5 | Организация работы с одаренными учащимися. | В течение года | Члены ШМО |
| 6 | Организация и проведение четвертных, полугодовых и итоговых контрольных работ по предмету. | Октябрь Декабрь Март Май | Члены ШМО |
| 7 | Организация работы с отстающими учащимися. | В течение года | Члены ШМО |
| 8 | Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов. | Апрель-Май | Члены ШМО |
Методическая деятельность
| № | Дата заседания | Место пров. | Содержание деятельности | Ответственные | Примечание | |
| 1. | Август 2023 г. | Каб №23
| Тема: «Особенности преподавания ИЯ в новом учебном году». 1.Рассмотрение плана ШМО на 2023-2024 учебный год. 2.Утверждение тем самообразования учителей ШМО. 3.Утверждение плана работы с одаренными детьми и детьми, испытывающими затруднения в учебе. 4. Выступление по теме самообразования. 5.Утверждение плана работы по подготовке выпускников кгосударственной итоговой аттестации,программно-методического обеспечения, рабочихпрограмм, КТП уроков, элективных курсов ивнеурочной деятельности. 6. Анализ результатов итоговой аттестации в форматеЕГЭ и ГВЭ по английскому за2022-2023 учебный год.
| Рук. МО-Симонова Т.А. | | |
| 2. | Сентябрь 2023 г. | Каб №23 | Тема: «Современныеметоды и формыобученияанглийскому языку,обеспечивающиеновое качествообразования» - Теоретико-методические основы проведения уроков английского языка в средней школе. - Организация школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников - Работа с одаренными детьми, подготовка мотивированных детей к олимпиадам. | Рук. МО-Симонова Т.А. Члены ШМО | | |
| 3. | Ноябрь 2023 г. | Каб №23 | - Семинар: «Путиповышенияпрофессиональнойкомпетентностиучителейанглийского языка,непрерывность профессионального роста педагогов. Адаптацияпятиклассников». -Активизация инновационной деятельности учителей английского языка. Новые технологии в обучении иностранного языка. -Итоги работы, выполнение программы учителями МО в I четверти; -Итоги проведения школьной олимпиады по английскому языку, подготовка к городской олимпиаде -Обзор методической литературы по новым технологиям | Рук. МО-Симонова Т.А. Члены МО | | |
| 4. | Январь 2024г. | Каб №23 | Тема: «Формированиефункциональнойграмотности наурокаханглийского языка». - Подготовка работ к научно-практической конференции школьников. | Рук. МО-Симонова Т.А. Члены МО | | |
| 5. | Март 2024 г. | Каб №23 | Тема: «Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка, как условие формирования критическогомышленияуучащихсянаурокаханглийского языка». - Целенаправленное развитие познавательных стратегий на уроках иностранного языка. - Некоторые приёмы повышения эффективности урока иностранного языка. | Рук. ШМО Симонова Т.А. Члены МО | | |
| 6. | Май 2024 г. | Каб №23 | Тема:«Анализ работы за учебный год, подготовка к ГИА и ЕГЭ» -Прохождение программного материала по иностранному языку за год; предварительный анализ работы МО - Основные требования и рекомендации к успешной сдаче ЕГЭ и ОГЭ в 2023-2024 учебном году для учащихся 9 и 11 классов. -Мониторинг уровня обученности и качества знаний учащихся по английскому языку за учебный год. - Подготовка к новому учебному году: состояние кабинетов ИЯ, пополнение их дидактическим и наглядным материалом, комплектация классов учебниками и учебными пособиями -Итоги участия учителей МО и учащихся конкурсах. | Рук. ШМО Симонова Т.А. Члены МО | |
Консультационнаядеятельность
| № | Направления методической работы | Сроки | Ответственный |
| 1. | Оказание помощи в методической работе | В течение года | Руководитель |
| 2. | Оказание помощи в выборе темы по самообразованию | Сентябрь | Руководитель |
| 3. | Подготовка учащихся к участию в конкурсах и олимпиадах. | В течение года | Учителя |
| 5. | Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования. | В течение года | Руководитель |
| 6. | Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОСОО | В течение года | Руководитель |
План работы ШМО учителей английского языка (40.33 KB)
0
579
19
Нравится
0
