Поиск информации
по теме «Работа с картой на уроках географии»
Решетникова Н.Б.
2018-2019 уч.год
Что искать | 1.Понятия: - основных понятия, составляющих "знание карты": 1) построение карты, 2) её чтение, 3) понимание, 4) представление о пространственном размещении географических предметов и явлений на поверхности Земли.
2.Теоретический материал: - психологические аспекты визуального восприятия картографической информации; - картографический образ — как основа восприятия карты; - уровни чтения карты; - приёмы работы с картой.
3.Методика, диагностики: - диагностика сформированности зрительного восприятия у детей; - задания для работы по карте - инструменты диагностики качества знаний обучающихся, тесты. - задания для контроля знаний по психологии внимания. - упражнения и познавательные задания по формированию хронологических знаний. |
В чем искать | - Научная литература: 1.Теория визуального предположения Грегори; 2.Кандидата педагогических наук Кутузова Екатерина Витальевна "Методика оценивания качества картографических знаний и умений учащихся в начальном курсе географии"; 3.Использование карт и картографический метод познания - А.Ф. Асланикашвили, A.М. Берлянт, A.A. Лютый, К.А. Салищев. 4.Система формирования картографических знаний и умений - Н.В. Андреева, H.H. Баранского, И.И. Бариновой, B.П. Максаковского, A.A. Ивановского. - Методика преподавания географии; - Нормативные документы - Приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 №1897 (в ред. от 31.12.2015) “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования” Требования к результатам освоения основной образовательной программы ООО. География. 1. “Примерная основная образовательная программа основного общего образования” одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) Предметное результаты ООО. География. 2. Основное содержание учебного предмета “География” на уровне ООО. 3. Приказ Минобрнауки РФ от 17.05.2012 №413 ( в ред. от 31.12.2015) “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования” Требования к результатам освоения ООП СОО. География. 4. Предметные результаты освоения ООП СОО. География. 5. “Примерная основная образовательная программа среднего общего образования” одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з) Планируемые предметные результаты освоения ООП СОО. География. 6. Основное содержание учебных предметов на уровне СОО. География. - Периодические издания («Современная педагогика» и др.)
|
Где искать |
1. литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная и др., периодическая печать); 2. интернет: − учебно-методические материалы, доступные на сайтах образовательного назначения, − дополнительная учебно-методическая и научно-педагогическая информация, − учебно-методическая литература на сайтах издательств, − энциклопедические и справочные ресурсы, − информационное взаимодействие на базе сети Интернет, 3. семинары, конференции, тренинги; 4. мастер-классы; 5. мероприятия по обмену опытом; 6. курсы повышения квалификации |