План работы кружка

МБОУ «Средняя школа №4» Кольчугинского района Владимирской области

Программа кружка

Литературное и историческое краеведение

Составитель программы:

Учитель русского языка и литературы

Гаганова Н.В.

г. Кольчугино 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Основной задачей современной школы наряду с обучением является и воспитание учащихся, формирование личности, гражданина своего Отечества. Именно краеведение пробуждает пристальное внимание к родному краю, помогает осмысливать вековые традиции культуры, могучие и красивые дела народа.

История кольчугинской земли богата примерами, которые могли бы вызвать у учащихся гордость за свой народ, за свою страну, за свою «малую родину».

Воспитание патриотизма в лучших его традициях – это прежде всего создание условий для осознанного стремления к изучению истории родной кольчугинской земли.

.

Работа кружка направлена на сбор материала, связанного с именем героя Отечественной войны 1812 года - Михаила Фотиевича Митькова, с историей усадеб, связанных с его именем, сбором материала о героях Отечественной войны - наших земляках, знакомством с произведениями художественной литературы, в которых отображено интересующее нас время. Программа кружка рассчитана на детей 12 – 15 лет.

На занятиях в кружке предполагается обработка и публикация собранных материалов, составление каталогов музейных экспонатов, подготовка экскурсоводов для школьного музея, разработка и проведение тематических экскурсий, музейных уроков, бесед.

Программа позволяет пробудить интерес к истории родного города, школы, создать условия для формирования коммуникативных и организаторских навыков и развития творческих способностей учащихся.

Цель кружковой работы – воспитание чувства гордости за свой народ, свою страну, свою «малую родину».

ЗАДАЧИ

1. Сбор материалов и оформление их в постоянные и меняющиеся экспозиции.

2. Обучение работе с собранным материалом и музейными экспонатами.

3. Углубленное изучение истории родного края.

4. Формирование коммуникативных навыков в процессе проведения экскурсий, бесед, игр.

5. Подготовка тематических мероприятий, посвященных памятным и юбилейным событиям.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ

Основными методическими приемами являются:

1. Исследовательская деятельность.

2. Поисковая деятельность.

3. Организационная деятельность ( организация и проведение экскурсий, тематических лекций, праздников, конкурсов).

4. Пропагандистская деятельность.

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

По окончании занятий кружка учащиеся должны знать:

что является историческим источником;

принципы работы с музейными материалами;

как формируется музейная экспозиция.

Учащиеся должны уметь

осуществлять подбор необходимых материалов;

самостоятельно вести поисковую деятельность;

владеть техникой поиска необходимой информации и ее

визуального представления;

самостоятельно разрабатывать и проводить небольшие тематические экскур-

сии (20-30 минут).

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа кружка рассчитана на 136 часов.

Тематическое планирование

на первое полугодие 2015-2016 учебного года

ЛИТЕРАТУРА

1.Литературное краеведение в школе. Янко И. Д. Издательство «Просвещение» Москва 1965 .

2. «Бородинское поле» Москва « Детская литература» 1984.

3. «Нашествие Наполеона на Россию. 1812 год.» Е.В. Тарле. Москва. Военное издательство 1992.

4.»Война и мир» .Толстой Л.Н.

5. «Наши корни» Ребров В. И. Кольчугино .1992

6. Наша история. 100 великих имен. Петр Багратион.№68

7. «Юный краевед» № 3 2009. Научно-популярный журнал для детей и юношества.

8. Персин А.И. Краеведение и школьные музеи. – М.. 2006

9. Туманов В.Е. Школьный музей . - М., 2003.

10. Галкина Е.Л., Денисова Г.Б. , Юхневич М. Ю. Музейный актив и методы взаимодействия с ним.- Музейный практикум. Сб. статей. Библиотека «СТО-иК» М., 2006.с 46-59.

Сентябрь

1.Первое заседание МО учителей русского языка и литературы.

1.«Анализ работы МО учителей-словесников за 2014-2015 учебный год.

2. Утверждение плана работы МО учителей русского языка и литературы на 2014-2015 учебный год.

Форма проведения- обсуждение, групповая работа.

Ответственная –Гаганова Н.В.

3. Современные образовательные технологии.

Ответственная – Сороченкова О.Н.

.

4. Проблемы чтения в контексте ФГОС начального, основного, среднего ( полного) общего образования .

Ответственные – Гаганова Н.В.

Сороченкова О.Н.

2. Составление и утверждение плана Недели литературы, посвященной 200- летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова. Утверждение творческой группы учащихся для создания виртуальной экскурсии « Путешествие по лермонтовским местам»

Форма проведения - групповая работа.

Ответственная - Гаганова Н.В.

3.Составление тематического планирования к урокам русского языка и литературы. Ответственные- Гаганова Н.В., Кузнецова Е.В., Титова Г.А., Сороченкова О.Н., Калантарян А.Ф.

Октябрь

1..Контрольная работа по русскому языку в 5 классе.

Цель: осуществление преемственности языкового образования

Тестовая работа. Отдел образования.

Ответственные - Гаганова н.в.

Сороченкова О. Н.

2. Проведение школьных олимпиад по русскому языку и литературе.

Ответственные- Гаганова Н.В.

Кузнецова Е.В.

Титова Г.А.

Сороченкова О.Н.

3. Проверка олимпиадных работ.

Ответственные- Гаганова Н.В.

Кузнецова Е.В.

Титова Г.А.

Сороченкова О.Н.

3.14-19 октября - неделя литературы, посвященная 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова.

Ответственные Гаганова Н.В.

Титова Г.А.

Кузнецова Е.В.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А.Ф.

Ноябрь

1.Участие в игре конкурсе « Русский медвежонок 2014».

Форма проведения- игра.

Ответственная- Гаганова Н.В.

2. Второе заседание МО учителей русского языка и литературы( осенние каникулы)

1.Итоги школьного этапа олимпиад по русскому языку и литературе

Ответственная- Гаганова Н.В.

2. Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 9 и 11 классах в контексте современных проблем образования.

Ответственные- Гаганова Н.В., Кузнецова Е.В.

3. Современные подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности учащихся.

Ответственная – Сороченкова О.Н., Гаганова Н.В

4.Метод проектов.

Ответственная – Гаганова н.В.

3. Муниципальный тур олимпиад по русскому языку и литературе для учащихся 7-11 классов, 5-6 классы- районный тур.

Форма проведения- олимпиада.

Ответственные- Гаганова Н.в.

Кузнецова Е.В.

Титова Г.А.

Сороченкова О.Н.

Декабрь

1.ЕГЭ по литературе

Ответственная – Гаганова Н.В.

2 Анализ выполнения олимпиадных заданий на муниципальном этапе их проведения.

Ответственная – Гаганова Н.В.

2. Участие в Мультитесте по русскому языку и литературе.5-9 классы.

Интернет-конкурс. Калининград.

Ответственные- Гаганова Н.В.

Кузнецова Е.В.

Титова Г.А.

Сороченкова О.Н..

3.Утверждение плана работы МО, посвященного 70-летию Победы .

Ответственная- Гаганова Н.В.

Январь

1, Контрольная работа по русскому языку в 9 классе по типу ОГЭ.

Цель : апробация заданий новой формы итоговой аттестации в целях подготовки к ее введению, оценка качества знаний учащихся в соответствии с обязательным минимумом.

Форма проведения - тестовая работа.

Ответственные - Кузнецова Е.В.

Гаганова Н.В.

2 Участие в Олимпусе. 5-9 классы. Зимняя сессия.

Интернет- конкурс. Калининград.

Ответственные- Гаганова Н.В.

Кузнецова Е.В.

Сороченкова О.Н.

Титова Г.Н.

3. Участие в международном филологическом марафоне.8-11 классы.

Время проведения- январь.

Форма- олимпиада

Ответственные- Гаганова Н.В.

Титова Г.А.

4.Проведение уроков внеклассного чтения « Книга, о которой я хочу рассказать». Презентация книг о Великой Отечественной войне. 5-11 классы. Выход - читательская конференция. Музейный урок.

Ответственные- Гаганова Н.В.

Титова Г.А.

Кузнецова Е.В.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А.Ф.

Февраль

1 Контрольная работа по русскому язык в 11классе по типу ЕГЭ.

Цель: апробация заданий ЕГЭ в целях подготовки к его введению , оценка качества знаний учащихся в соответствии с обязательным минимумом.

Форма проведения- тестовая работа

Ответственная- Гаганова Н.В.

2. Контрольная работа по литературе в 11 классе по типу ЕГЭ.

Цель: подготовка к сдаче ЕГЭ , оценка качества знаний учащихся в соответствии с обязательным минимумом.

Форма проведения- тестовая работа

Ответственная – Гаганова Н.В.

3. Литературно - музыкальная композиция « Время выбрало их…», посвященная выводу советских войск из Афганистана.8-11 классы

Ответственные: Гаганова Н.В.

Титова Г.А.

Кузнецова Е.В.

4,Работа над сценарием фестиваля, посвященного 70-летию победы в годы Великой Отечественной войны.

Ответственные- Гаганова Н.В

Титова Г.Н.

Кузнецова Е.В.

Сороченкова О.Н.

Март

1. Районная лингвистическая игра по литературе и русскому языку «Что? Где? Когда?» для учащихся 5-11 классов.

Ответственные: Гаганова Н.В.

Титова Г.Н.

Кузнецова Е.В.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А.Ф.

2. Смотр-конкурс мастеров художественного слова.

Форма проведения- конкурс выразительного чтения.

Ответственные: Гаганова Н.В.

Титова Г.Н.

Кузнецова Е.В.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А.Ф.

3. Третье заседание МО учителей русского языка и литературы

1.Актуальные проблемы внедрения Федерального государственного образовательного стандарта старшей школы и литературное образование.

Форма проведения- доклад

Ответственная – Гаганова Н.В.

2. Интегрированные уроки в системе преподавания словесности. Обмен опытом.

Ответственные – Гаганова Н.В.

Кузнецова Е. В.

Титова Г.Н.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А.Ф.

3.Составление синквейнов как эффективная форма организации чтения книг современными подростками

Ответственная – Титова Г.Н.

Апрель

1.Контрольная работа по типу ЕГЭ в 10 классе.

Цель:

апробация заданий ЕГЭ в целях подготовки к его введению, оценка качества знаний учащихся в соответствии с обязательным минимумом.

Форма проведениия- тестовое задание

Ответственная – Титова Г.Н.

2.Фестиваль « Поклонимся великим тем годам»

Ответственные: Гаганова Н.В.

Титова Г.Н.

Кузнецова Е.В.

Сороченкова О.Н.

Май

1. Контрольные работы по русскому языку.5-8 классы

Цель: итоговый контроль усвоения программного материала в соответствии с требованиями государственного стандарта. 5-8 классы.

Форма проведения - тестовые задания

Ответственные - Гаганова Н.В.

Кузнецова Е.В.

Титова Г.А.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А. Ф.

1. Подготовка к итоговой аттестации . 9 и 11 классы.

Ответственные – Гаганова Н.В., Кузнецова Е.В

3.4 заседание МО учителей русского языка и литературы

1 Обмен удачными находками в преподавании русского языка и литературы

Форма проведения – круглый стол.

Ответственные - Гаганова Н.В

1. Анализ итоговых контрольных работ по русскому языку 5-11 классы

Ответственные- Гаганова Н.В.

Кузнецова Е.В.

Титова Г.А.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А. Ф.

2 Подведение итогов работы за 2014-2015 учебный год. Определение целей и задач на 2015 -2016 учебный год.

Ответственные - Гаганова Н.В.

Кузнецова Е.В.

Титова Г.А.

Сороченкова О.Н.

Калантарян А. Ф.

Анализ работы учителей русского языка и литературы

( 2014-2015 учебный год)

Общая характеристика МО

Всего в школе работает 5 учителей русского языка и литературы. Учителей высшей категории- 2 (Гаганова Н.В., Кузнецова Е.В.), первой – Титова Г.А., - Бурцева Н.Р. В декретном отпуске находится Кудрина И.В. - учитель первой категории, преподает в 6 классах совместитель – Калантарян А.Ф.- учитель категории.

Курсовая подготовка учителей русского языка

В этом учебном году на базе ВИПКРО окончила курсы для учителей русского языка и литературы Бурцева Н.Р.

Результаты контрольных работ и экзаменационных аттестаций учащихся 9,11 классов.

19 и 26 ноября 2014 года методическим кабинетом отдела образования проведены стартовые диагностические работы по образцам ЕГЭ в 11 классе и ОГЭ в 9 - классах, в результате которых были выявлены некоторые пробелы в знаниях учащихся. Трое учеников 11 класса выполнили работу в переводе на пятибалльную систему оценивания на «2» Самый низкий результат в баллах -17. Учащиеся девятых классов не получили неудовлетворительных оценок. Самый низкий результат-9 баллов. Средний балл в 11 классе по школе составил 26,2 и 15,4 - в девятых.

Анализ контрольных работ помог скорректировать дальнейшую деятельность учителей русского языка ( Гагановой Н.В. и Титовой Г.А.) , преподающих в этих классах, и наметить пути по ликвидации ошибок.

Результаты итоговой аттестации оказались выше, что свидетельствует о планомерной работе учителей по подготовке к экзамену.

В основном все выпускники одиннадцатого класса подтвердили свои знания. Зайцев Сергей, Медведникова Александра, Шатарева Анна набрали 57, 57, 54 балла , что в переводе в пятибалльную систему соответствует оценки 3. Средний экзаменационный балл по нашей школе равен 67,4 . Высокий результат достиг Федоров Антон, набравший 92 балла. 8 учеников набрали от 70 до 84 баллов .

Успешно экзамен в новой форме по русскому языку сдали учащиеся 9 классов нашей школы. Все выпускники справились с экзаменационным заданием ,подтвердив свои годовые оценки . учащихся набрали свыше балла и получили оценку «отлично» . Средний балл по школе составил…….

Ученица 11 класса Шатарева Анна сдавала ЕГЭ по литературе, набрав 47 баллов.

Таким образом, по результатам итоговой аттестации в 11-м и 9-классах можно судить о том, что в нашей школе у учителей русского языка складывается система работы по подготовке учащихся к экзамену в новой форме.

Со своими наработками по этой теме, оформленными в презентацию, познакомила на очередном МО Титова Г.А., пополнив копилку материалов школьного МО.

Организация научно - методической и учебной деятельность по предмету.

Для осуществления более качественной подготовки выпускников к итоговой аттестации на заседаниях МО были рассмотрены вопросы « Единый государственный экзамен с психологической точки зрения», « Творческие работы малой как средства развития креативных способностей учащихся», « Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке Выступления подготовили Титова Г. А.. Кузнецова Е.В.

В последние годы учителями - словесниками нашей школы активно велась работа по изучению и применению на практике мультимедийных технологий в преподавании русского языка и литературы. После проведения круглого стола на шестом заседании МО ряд разработанных уроков был помещен в методическую копилку учителей-словесников.

Наши учителя активно используют такие готовые мультимедийные пособия: «Уроки русского языка Кирилла и Мефодия»,« Пунктуация. Тесты», « Фраза», мультимедийный учебник «Уроки литературы Кирилла и Мефодия в 10 и в 5 классах» . Использование ИКТ на уроках, бесспорно, повышает мотивацию школьников к изучению предмета, способствует активизации их познавательной деятельности .

Самостоятельно созданные презентации ученицами 7 класса Егоровой Людмилой, Сумаревой Дарьей, Лопановой Елизаветой, Киселевой Анастасией, ученицей 10 класса – Новиковой Анной были особо отмечены учителями школы на последнем заседании МО . Работы этих учениц также помещены в копилку МО.

Говоря о большом опыте наших учителей русского языка и литературы, нельзя не отметить, что мы, к сожалению, не подаем материалы для различного рода публикаций. Надеюсь, что в следующем учебном году своим опытом и интересными находками сможем поделиться.

В этом учебном году продолжал действие договор с Международным университетом «Дубна» . По русскому языку на курсах обучалось 27 учеников 10 класса и 16- 11 класса. Преподаватель курсов- Гаганова Н.В.

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ И РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Для формирования устойчивого интереса к изучению предмета и выявления одаренных ребят учителями - словесниками была проведена школьная олимпиада по русскому языку и литературе в 5-11 классах. Из года в год остается устойчивым число школьников, желающих принять участие в предметной олимпиаде.

Олимпиада продемонстрировала успехи учащихся в отдельных областях языкознания и литературоведения и позволила выявить пробелы в знаниях школьников.

На заседании методического объединения, проведенного по итогам олимпиады, учителям русского языка и литературы 8-11 классов Гагановой Н.В., Титовой Г.А., Шехаловой Е.В. было рекомендовано создать условия для подготовки ребят к районной предметной олимпиаде : усилить работу по ликвидации выявленных пробелов в знаниях учащихся, а также помочь им в выполнении сложных олимпиадных заданий - в написании сравнительного анализа поэтических текстов, в филологическом анализе прозаического произведения.

На районном этапе Всероссийской олимпиады школьников 1 место по русскому языку заняла ученица 5в класса Морозова Мария…. ,

2 места заняли по русскому языку- ученица 5 В класса Камелькова Полина, по литературе- ученица 7-А класса Лопанова Елизавета.

1. место по русскому языку и 3 место по литературе заняла ученица 10 класса Аршинова Александра.

Сумарева Дарья - ученица 7-А класса - стала призером по литературе.

В течение 2-х месяцев продолжалась сетевая игра « Книжкины именины». Команда « Алый парус» заняла 1место, команде «Лира-4» присужден супер –приз, команда имени А.С. Пушкина заняла 3 место. Руководители команд Титова Г.А. , Гаганова Н.В…

Во Всероссийском блиц - турнире по русскому языку «Без ошибок» ученики 7-А класса

Мытова Анастасия, Сумарева Дарья заняли 1 места,

2 место - Харитонов Евгений, Пичужкин Дмитрий, Панов Дмитрий, Лопанова Елизавета, Егорова Людмила, Евстигнеев Евгений,

3 место –Савина Марина, Карпова Анастасия, Кожина Полина, Киселева Анастасия.

Во Всероссийском молодежном чемпионате по русскому языку и языкознанию 1 место в области заняли:

Чуйкин Артем - ученик 8 класса, Ядрова Евгения – ученица 11 класса,

2 место - Лутохина Екатерина –ученица 9- Б класса , Попов Всеволод- ученик 8 –А класса, Шатарева Анна – ученица 11 класса, 3 место- Лапина Валерия - ученица 9-А класса, Федоров Антон- ученик 11 класса, Мытова Анастасия - ученица 7 –А класса, Каменкова Полина-ученица 5-В класса.

Аршинова Александра, ученица 10 класса, заняла 2 место по России, была награждена медалью и ценным подарком. Учителя Титова Г.А., Кузнецова Е.В. , Гаганова Н.В. получили благодарственные письма от организаторов игры за подготовку призеров и победителей Всероссийского филологического чемпионата.

Большое количество учащихся нашей школы ежегодно принимают участи в игре « Русский медвежонок- языкознание для всех»

Дипломами победителей игры «Русский медвежонок- языкознание для всех» награждены ученики - Демина Милана- 5 класс, Токарь Ольга- 6 класс, Мытова Анастасия- 7-А класс, Пелевин Роман- 7-В класс, Смирнова Ангелина, Попов Всеволод - 8-А класс, Терина Алена, Лапина Валерия- 9-А класс, Ли Дмитрий, Никонова Дарья 9-В класс, Прохоров Кирилл, Аршинова Александра, Новикова Анна – 10 класс, Федоров Антон- 11класс.

Во Всероссийском открытом заочном конкурсе « Интеллект- экспресс» по русскому языку « Азбука познания» ученица 7-а класса Мытова Анастасия заняла 2 место; в конкурсе по литературе «Волшебное перо» Егорова Людмила, ученица 7-А класса, заняла 3 место.

В открытом творческом конкурсе « Мы вместе» ученицы 7-А класса Лопанова Елизавета и Егорова Людмила заняли 1 место в городе.

В этом учебном году продолжал действие договор с Международным университетом «Дубна». На курсах обучалось 27 учеников 10 класса и 16 учеников 11 класса. В режиме вебинаров проведены лекционные занятия с преподавателями университета. Курсы вела Гаганова Н.В.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ

В 2914-2015 была проведена работа по воспитанию у учащихся интереса к русскому языку и литературе чере их вовлечение во внеклассные мероприятия по предмету.

Ребята нашей школы принимают участие в различных районных конкурсах и состязаниях.

В мае подведены итоги сетевого конкурса « Книжкины именины». Результаты выше были указаны.

В районном конкурсе выразительного чтения «И мы сохраним тебя ,русская речь , великое русское слово» были награждены:

гран-при –Пак Елена ,ученица 9 класса( учитель Титова Г.А.)

1 место - Бибин Алексей ,ученик 10 класса(учитель Гаганова Н.В.), Медведникова Александра , ученица 11 класс( учитель Гаганова Н.В.);

2 место – Махова Александра, ученица 5 класса ( учитель Бурцева Н.Р.), Лопанова Елизавета, ученица 7 класса( учитель Гаганова Н.В.), Бузилова Вера , ученица 11 класса(учитель Гаганова Н.В.)

В смотре-конкурсе сочинений на военно - патриотическую тему Токарь Ольга , ученица 6 класса, заняла 1 место ( учитель Титова Г.А.), 2 место – Андрианова Анастасия ,ученица 9 класса( учитель Титова Г.А.), 1 место – Бузилова Вера, ученица 11 класса( учитель Гаганова Н.В.)

В областном конкурсе на лучшее сочинение по истории Владимирского края Бузилова Вера, ученица 11 класса , получила Дипломом 3 степени. Учитель – Гаганова Н.В.

В районном лингвистическом брен-ринге « Перед вами громада- русский язык» команда 7-8 классов « Совята» заняла 1 место,9-11 классов -2 место. В общекомандном зачете ученики нашей школы заняли 2 место.

В рамках недели русского языка проведены различные мероприятия:

Викторины

Конкурс на лучшего чтеца

Конкурс рисунков

Конкурс на лучшее сочинение « Мой Пушкин»

Конкурс на самого грамотного ученика

Б ыла организовано выставка «Быстрый карандаш А.С. Пушкина»

Каждый учитель подготовил яркое запоминающееся мероприятие, в той или иной мере способствующее развитию интереса к изучению русского языка. Разработки этих мероприятий пополнили копилку учителей-словесников нашей школы.

Таким образом, анализ работы МО по организации внеурочной деятельности позволяет сделать следующий вывод: деятельность, организуемая педагогами во внеурочное время ,ориентирована на развитие интересов детей и в большой степени способствует их самореализации и самоопределению.

Задачи на 2014-2015 учебный год

Исходя из анализа работы МО учителей русского языка и литературы , учитывая положительный опыт, а также проблемы ,возникшие в результате его деятельности, на 2014-2015 учебный

год МО определило следующие задачи:

Систематически анализировать качество обучения школьников русскому языку и литературе с помощью контрольных работ и пробных ЕГЭ и ОГЭ для координации деятельности педагогов по развитию орфографических, пунктуационных- Речевых и грамматических знаний учащихся;

Продолжить поиск новых форм и методов внеурочной деятельности, способствующих формированию у учащихсянавыков грамотной устной и письменной речи;

Совершенствовать работу с одаренными и наиболее подготовленными учащимися через олимпиады, конкурсы и занятия в предметных кружках. Продолжить работу по подготовке учащихся 8-11-х классов к участию в районных предметных олимпиадах;

Активно пропагандировать передовой опыт учителей-словесников по внедрению информационных технологий в практику преподавания русского языка и литературы.

Протоколы

Методического объединения учителей русского языка и литературы МБОУ « Средняя школа №4» . 2014-2015 учебный год.

Руководитель: Гаганова Н.В

Протокол №1 от 5 сентября

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Зам директора по УВР - Денисова А.Е.

Учитель русского языка и литературы Гаганова Н.В.

Учитель русского языка и литературы - Кузнецова Е.В.

Учитель русского языка и литературы -Титова Г.А.

Учитель русского языка и литературы - Сороченкова О.Н.

ПОВЕСТКА ДНЯ

1.«Анализ работы МО учителей-словесников за 2014-2015 учебный год.

2. Утверждение плана работы МО учителей русского языка и литературы на 2014-2015 учебный год.

3. Использование Интернет-технологий в преподавании предметов филологического цикла. Использование ИКТ при подготовке к ЕГЭ по литературе.

4. Проблемы чтения в контексте ФГОС начального, основного, среднего ( полного) общег

ПО первому вопросу слушали Гаганову Н.В. Она познакомила членов школьного объединения с анализом работы МО за 2013-2014 учебный год (Выступление прилагается).

В ходе обмена мнением было предложено оставить тему работы методического объединения «Совершенствование образовательного процесса по русскому языку и литературе через повышение профессионального мастерства учителя»

Были утверждены задачи МО на 2014-2015 учебный год. ( Материал

прилагается)

По второму вопросу выступали Кузнецова Е.В. , Титова Г.А., Сороченкова О.Н., Гаганова Н.В.Каждый подготовил свои предложения по составлению плана МО исходя из проблем, возникших в работе учителей в2013-2014 учебном году. Денисова А. Е. поделилась своим мнением о работе МО, отметила успехи, высветила вопросы, требующие серьезного внимания учителей русского языка и литературы.

В результате данной работы был составлен план МО учителей русского языка и литературы на 2014-2015 учебный год и определены задачи на новый 2014-2015 учебный год.

Третий вопрос касался Интернет-технологий. Гаганова Н.В. сделала сообщение об использовании их в преподавании предметов филологического цикла , рассказала об использовании ИКТ при подготовке к ЕГЭ по литературе.( Презентации прилагаются)

О проблемах чтения в контексте ФГОС начального ,основного, среднего ( полного) общего образования сделала сообщение Сороченкова О.Н.( Материалы прилагаются)

Председатель

Секретарь

ПРОТОКОЛ №2 от 6 ноября

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Зам директора по УВР - Денисова А.Е.

Учитель русского языка и литературы - Гаганова Н.В.

Учитель русского языка и литературы - Кузнецова Е.В.

Учитель русского языка и литературы - Титова Г.А.

Учитель русского языка и литературы - Сороченкова О.Н.

ПОВЕСТКА ДНЯ

1.Итоги школьного этапа олимпиад по русскому языку и литературе.

2. Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 9 и 11 классах в контексте современных проблем образования.

3. Современные подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности учащихся.

4.Метод проектов.

По первому вопросу слушали учителей русского языка и литературы Сороченкову О.Н. Титову Г.Н., Кузнецову Е.В. ,Гаганову и Н.В. Они рассказали о результатах проверки олимпиад , обозначили те трудности , которые многие участники олимпиады не смогли преодолеть. Это дало возможность наметить пути оказания помощи тем ребятам, которые будут представлять школу на районной олимпиаде.

По второму вопросу выступили Титова Г.А. ,Гаганова Н.В.- учителя , выпустившие 9-ые и 11класс. Они поделились трудностями, которые возникали по мере подготовки учеников к итоговой аттестации, рассказали о путях, которые использовали в их преодолении. С докладом « Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 9 и 11 классах в контексте современных проблем образования» выступила Кузнецова Е.В. ( материалы презентации прилагаются)

Вопрос « Современные подходы к оцениванию результатов образовательной среды» был рассмотрен Сороченковой О.Н. ( Материалы прилагаются).

О классификации проектов по доминирующей деятельности учащихся, о требованиях к реализации метода, об этапах проектной деятельности рассказала Гаганова Н.В. ( презентация прилагается)

Председатель

Секретарь

4.О подготовке к районному конкурсу на лучшего чтеца.

Заседание № 5

АПРЕЛЬ

1. О подготовке к итоговой аттестации в новой форме учащихся 9-х классов и учащихся 11- ого класса по материалам ЕГЭ.

2. Обсуждение списка учебников на новый учебный год.

3. Круглый стол. Обмен опытом по темам самообразования.

Заседание № 6

ИЮНЬ

1. Результаты итоговой аттестации выпускников 2013-2014учебного года, Результаты качества знаний учащихся5-8,10 класса.

2. Подведение итогов работы МО за 2013-2014 учебный год .

3. Разработка методической темы МО на новый учебный год.

ПРОТОКОЛ № 5 от

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Зам директора по УВР - Денисова А.Е.

Учитель русского языка и литературы - Гаганова Н.В.

Учитель русского языка и литературы - Кузнецова Е.В.

Учитель русского языка и литературы - Титова Г.А.

Библиотекарь – Муратова М.И.€

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. О подготовке к итоговой аттестации в новой форме учащихся 9-х классов и учащихся 11- ого класса по материалам ЕГЭ.

2. Обсуждение списка учебников на новый учебный год.

3. Круглый стол. Обмен опытом по темам самообразования

По первому вопросу выступили Титова Г.А. и Гаганова Н.В.Они сообщили о степени готовности к итоговой аттестации учеников в 9-х и 11-ого класса. Поделились планами работы с выпускниками на последнем этапе перед экзаменами.

По второму вопросу выступили Муратова М.И.и Гаганова Н.В.

Муратова М.И. познакомила учителей со «Справкой о материально-техническом, учебно - методическом , Информационно- техническом обеспечении образовательного процесса по русскому языку и литературе.

Гаганова Н.В. довела до сведения учителей « Методичекие рекомендации для общеобразовательных организаций по использованию УМК .Основная школа. Литература.» ( Документы прилагаются).

Круглый стол был посвящен обмену опытом по самообразованию. Каждый учитель поделился новыми разработками и представил интересные работы учащихся.

Было принято решение создать « Методическую копилку» в целях изучения опыта учителей и применения его на уроках и во внеурочное время.( Материалы расположили на дисках)

Председатель

Секретарь

Протокол № 6 от

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Зам директора по УВР - Денисова А.Е.

Учитель русского языка и литературы - Гаганова Н.В.

Учитель русского языка и литературы - Кузнецова Е.В.

Учитель русского языка и литературы - Титова Г.А.

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. Результаты итоговой аттестации выпускников 2013- 2014учебного года

2.Результаты качества знаний учащихся5-8,10 класса.

3.Подведение итогов работы МО за 2013-2014 учебный год .

4.Разработка методической темы МО на новый учебный год.

По первому вопросу выступили Титова Г.А. и Гаганова Н.В.Они сообщили об итогах аттестации в 9-х и 11-ом классе. С опорой на полученные сведения о результатах экзаменов они смогли дать анализ работам, были отмечены самые неудачно выполненные задания и те, в которых было допущено мало ошибок. Данные сведения были приняты всеми учителями , чтобы вызвавшие затруднение вопросы языка рассматривались очень серьезно.( Протоколы проверки работ учащихся приложены)

О результатах итоговых контрольных работ сообщили Титова Г.А. ,Кузнецова Е.В. , Гаганова Н.В.Они познакомили с результатами обученности учащихся, качеством их знания (Материалы приложены) Учителями были рассмотрены причины неудач, намечены пути работы с неуспевающими или плохо успевающими учениками. С должным вниманием рекомендовано Денисовой А.Е. отнестись к одаренным детям, постоянно искать различные формы работы с ними.

Было принято решение – отображать результаты, достигнутые учениками, наглядно. Возложить ответственность за выполнение этого решения на руководителя МО- Гаганову Н.В.

Третий вопрос – подведение итогов работы МО. Каждый учитель поделился своими мыслями о том, что смогли сделать и что не получилось. Приняли решение - результаты обмена мнением найдут отражение в отчете работы МО за 2013-2014 учебный год.

Тему МО объединения приняли в 2014-2015 учебном году не менять, много еще предстоит трудиться над ее решением.

Председатель

Секретарь