План-конспект
Урока по плаванию в 5 классе
Раздел: «Кроль на груди»
Тема: Обучение плаванию кроль на груди. Скольжение на воде с доской
Цель урока: Обучить правильному выполнению плаванию «кроль на груди»
Задачи:
Совершенствовать согласование движений рук, ног и дыхания при плавании способом кроль на груди
Прививать чувство коллективизма
Развивать координационные способности, скоростно-силовые качества
Форма проведения занятия: групповая
Место проведения: Бассейн « Дворец спорта»
Время проведения: «____»____________2010г.
Инвентарь: плавательные доски
Форма одежды: плавательный костюм (купальник, плавки) шапочки
Методы обучения: словесный
Учитель: Гарипов И.Ф
№ п/п | Содержание занятия | Дозировка | Организационно- методические указания |
|
1. | Вводная часть (суша): | 5 | Правила поведения на воде, в душе и на бортике. Инструктаж перед входом в раздевалку. Организованный вход детей из душевых на бортик бассейна |
|
|
| |||
2. | Основная часть (вода) | 30 |
Выдохи под воду. Глубокий вдох приседание под воду с головой продолжительный выдох. |
|
А) опускание лица с выдохом в воду, держась за бортик бассейна Б) имитация произвольных гребковых движений одной рукой с выдохом в воду, держась за бортик бассейна. |
| |||
2.Скольжение на воде отталкиваясь о бортик бассейна, с плавательной доской. |
| Руки в локтях прямые. |
| |
3.Скольжение на воде отталкиваясь о бортик бассейна без доски |
| Руки в локтях прямые. |
| |
4. Плавание способом кроль на груди, работают только ноги, плавательная доска в вытянутых руках. |
| Носки ног оттянуты, а стопы повернуты вовнутрь, чтобы сгибание ног в коленных суставах было умеренным. |
| |
5. Плавание кролем на груди, с плавательной доской |
| Прямые руки проносятся через стороны вперед, лицо опущено в воду, Выполнять “гребок” до бедер и без остановки. |
| |
6.Плавание способом кроль на груди, с работой рук и ног, без дыхания. |
| Выдох в воду, «гребок» до бёдер | ||
7.Плавание способом кроль на груди, с работой рук и ног и выдохом в воду. |
| Выдох в воду, «гребок» до бёдер | ||
8.Игра «собиралки»
9.Эстафета |
| Учащиеся делятся на две команды, учитель раскидывает предметы по бассейну и по команде «марш» | ||
3. | Заключительная часть | 5 |
| |
| 1. Упражнение на дыхание |
| Выдохи под воду. Глубокий вдох приседание под воду с головой продолжительный выдох. | |
| 2. Подведение итогов |
| Группа строится. Педагог подводит итоги: указывает на достижения и ошибки отдельно каждого обучающегося, дает домашнее задание. | |
|
|
|
|