План-конспект урока Оргонизационное мероприятие.

Содержание

Дози-

ровка

(мин)

Организационно-методическое указание

1

2

3

I.Вводная часть.

1. Построение.

Рапорт, приветствие.

II. Основная часть.

1. Знакомство с базой программой.

1. ТБ на уроках физкультуры.

1. Выборы физоргов отделений.

1. Подвижная игра «Гуси-гуси».

III. Заключительная часть.

1. Построение.

1. Итог урока.

1. Домашнее задание.

1. Прощание.

10

5

5

32

10

10

3

3

0,5

1

1

0,5

Учитель строит детей по команде. Объясняет, как надо строится, и перестраивает класс по отделениям, (девочки, мальчики).

Перестраивает по ранжиру.

Проводит две тренировки: «Разойдись! В одну шеренгу становись!»

Научить физорга командовать построением класса и докладу-рапорта учителю.

Научить взаимному приветствию учитель: «Здравствуйте, ребята!», ученики: «Здравст..!».Повторить 2-3 раза. Похвалить, что они хорошо отвечают, дружно и громко.

Рассказать, чем дети будут заниматься на уроках и где. Провести по залу и побывать на спортплощадке.

Для того чтобы не было травм на уроках (на уроках ФК много различных необычных движений), надо соблюдать определенные правила.

1. делать только, то что закажет учитель;

2. в спортзал заходить только с разришения учителя;

3. не трогать электроприборы (выключатели, розетки, табло и т.д.);

4. на уроках приходить только в спортивной форме: в зале и на улице, когда тепло- в маечках, спортивных трусиках, кедах и с носочками. Переодеваться на перемене в спорт раздевалке. Физорг назначает по очереди дежурных в раздевалку. В холодное время-спортивный костюм, вязаная шапочка, рукавички;

5. физорги строят класс до звонка на урок;

Каждое отделение выбирает физорга командира самостоятельно. Дети предлагают кандидатуру, учитель предлагают голосовать.

Обязанности физоргов: отвечать за посещаемость дисциплину на уроке и в раздевалке, назначает дежурных в раздевалке и на уроке; строит класс на урок до звонка.

Все ученики беспрекословно подчиняются физоргам- сами выбирали.

Выбрать «хозяйку» и двух «волков», остальные ребята – «гуси». Хозяйка гонит гусей на луг, где они пасутся. Расстояние от «луга» до «дома» - 15 м. Посередине волки.

Хозяйка зовет гусей домой: «Гуси-гуси»

Гуси: «Га-га-га».

Хозяйка: «Есть хотите?»

Гуси: «Да-да-да».

Хозяйка: «Ну, летите!»

Гуси: «Нам нельзя, Серый Волк подгорой,зубы точит, съесть нас хочет!»

Хозяйка: «Ну летите как хотите, только крылья берегите».

Гуси бегут домой, уворачиваясь от волков, а волки стараются их ловить- салить. Осаленные три не осаленных гуся, как победители, становятся «хозяйкой» и «волками», и игра продолжается.

Класс по команде учителя строится в шеренгу по одному по отделениям. Физорг на правых флангах своих отделений.

Учитель говорить о том, что узнали дети на уроке. Напоминает, как надо прийти на следующий урок.

Дома: вставать в 7 часов, пробежаться по улице 250-300 м, у крыльца «помохать» руками (показывает как), поприседать, можно попрыгать. Умывание.

Учитель: «Класс, смирно! До свидания ребята».

Дети: «До свидания!».