План-конспект урока « Культура речи и успех публичных выступлений»

План-конспект урока « Культура речи и успех публичных выступлений»

Преподаватель: Макеева Наталья Владимировна

Учебная дисциплина: Культура делового общения

Группа: Э-15/9а

Дата проведения: 31.03.2017

Тема: « Культура речи и успех публичных выступлений»

Цель: дать понятие «культуры публичной речи», познакомить с основными требованиями к подготовке публичной речи, помочь построить выступление, показать его достоинства и недостатки.

Задачи:

Дидактическая: научить технике и сформировать навыки публичного выступления.

Воспитательная: подвести к пониманию важности знаний, необходимых для публичного выступления.

Развивающая: научиться применять полученные знания и умения при подготовке публичного выступления.

Тип урока: повторительно - обобщающий урок.

Методы обучения

Педагогические технологии:

1. Проблемное обучение: проследить последовательность и связать предложения в одно высказывание.

2. Информационно-коммуникационные технологии: подготовка студентами презентаций для выступлений

Результаты обучения на уроке, формирования и освоение компетенций

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Мотивация:

- раскрыть сущность публичного выступления, показать способы и методы для установления контакта с публикой.

Прогнозирование результатов: в процессе занятия планируется усвоение студентами требований к публичному выступлению перед аудиторией.

Межпредметные связи: Русский язык, литература, культура русской речи

Внутрипредметные связи: Вербальная коммуникация. Средства речевой выразительности. Составляющие внешнего облика человека. Требования к хорошей речи. Электронные средства коммуникации и их использование в деловом взаимодействии.

Средства обеспечения учебного занятия:

Технические средства обучения:

- Мультимедийное оборудование, видеокамера

Носители учебной информации:

- презентация « Культура речи и успех публичных выступлений»,

- интернет – ресурсы: http://festival.1september.ru/articles/634860/

Организация урока: Перед началом занятия необходимо дать задание о подготовке публичного выступления (желательно чтобы тема была близка для студента )

Ход занятия.

1. Введение

Я хотела бы наше занятие начать с одного сочинения, тема которого была определена так: «Красота-то какая!»

- О чем можно было написать в сочинении?

 Вот послушайте, что получилось у одного ученика.

В одном лесу построили завод, где из зайцев шили шубы

 И вот, когда на завод привели очередную партию зайцев, они решили организовать побег.  Несколько зайцев собрались в кучку и стали обсуждать план побега. Было решено сделать подкоп под колючей проволокой и убежать в лес. И вот, когда подкоп был готов, несколько зайцев вырвались на свободу и быстро побежали в лес.

 По ним стали стрелять, но зайцы уворачивались от пуль. Тогда в погоню бросились охранники с собаками.  Один заяц долго петлял по лесу, и ему удалось оторваться от погони.

 Наконец-то измотанный погоней заяц влетел на лесную полянку и упал на траву, тяжело дыша.

 И тут зайцу на нос с дерева упал осенний желтый листик, заяц посмотрел на него  и сказал:

 — КРАСОТА-ТО КАКАЯ!

2. Фронтальный опрос

Смешно, а почему?

Как высчитаете, была ли раскрыта Тема сочинения? Почему?

Что такое идея произведения? Какие правила были нарушены учеником?

Что надо помнить при написании сочинения?

А если это публичное выступление?

Можем ли мы считать публичное выступление сочинением?

Тема нашего сегодняшнего занятия как раз и звучит так: «Культура речи и успех публичных выступлений»

Обратите внимание на эпиграф: «Слово – полководец человечьей силы (В. Маяковский). слайд 1

- Как вы понимаете высказывание В.В. Маяковского?

Главное оружие выступающего – это и есть слова.

3.  Работа с определением

В контексте нашего занятия давайте вспомним, что такое культура речи вообще.

- Культура речи - это умение писать и говорить в соответствии с нормами русского литературного языка.

А «публичный» значит «общественный», «государственный».

Итак, сегодня мы с вами будем готовиться произносить публично, то есть для окружающих нас людей, выступления. А зачем это нужно в современном обществе?

Прежде всего - для общения, публичное высказывание поможет организовать совместную работу, наметить и обсудить планы, убедить окружающих принять именно твою точку зрения, реализовать поставленные задачи.

- Сможете ли вы использовать данное умение в своей будущей производственной деятельности?

- Да, парикмахер, строитель, продавец, повар, электромонер выполняя свою основную работу, вынужден что-то объяснять, советоваться, вести переговоры, задавать вопросы, отвечать, отстаивать свою точку зрения. От того, насколько умело осуществляется речевая деятельность, зависит успех любой профессиональной деятельности.

Не забывайте и о предстоящей защите своего дипломного проекта – это тоже является большим искусством публичного выступления.

4. Работа с текстом слайд 3 (задание на интерактивной доске)

При подготовке к публичному выступлению, мы продумываем его композицию .

Перед вами набор предложений. Надо расположить их так, чтобы получился связный текст. У вас есть 2 минуты. Кто будет готов назвать предложение, которое должно быть первым, поднимает руку.

1. В последнее время я замечаю, что мы, молодежь, все чаще употребляем в своей речи иностранные словечки.

2. Мы заменяем многие выражения на слова из американского сленга, и потому наш русский язык становится примитивным, невыразительным.

3. Я думаю, что должно быть больше интеллигентных людей, владеющих литературной речью, говорящих ярко, образно, остроумно.

4. Именно таким человеком я и хочу стать.

5. Таким образом, нам надо серьезно изучать литературный русский язык.

5. Требования к публичному выступлению. Совместное создание памятки для публичного выступления.

6. Выступления студентов со своими проектами

7. Заключение

Посмотрите, ребят, как много нужно работать, чтобы овладеть искусством публичного выступления. Как выразителен наш язык, как много надо знать, чтобы владеть им, чтобы быть образованным, интересным человеком. Чтобы услышав ваше выступление, каждый мог воскликнуть: КРАСОТА-ТО КАКАЯ!

Я надеюсь, что вы будете применять полученные знания в дальнейшем! Всем спасибо за внимание.