План-конспект для 6 класса к уроку информатики по теме "Информация и данные"

Информация и данные

Дидактическая цель урока: предполагается, что к окончанию урока

учащиеся будут знать:

• что подразумевается под информацией;

• что такое данные

• виды информации по способам ее восприятия;

• виды информации по форме ее представления;

учащиеся будут уметь:

• определять, какими свойствами обладает информация;

• соотносить действия человека и органы чувств, с помощью которых человек воспринимает и распознает информацию;

• определять источник и приемник информации; приводить примеры носителей информации.

Задачи личностного развития:

• создать условия для развития умения отбирать и анализировать информацию посредством выполнения заданий на определение свойств информации, источника и приемника информации;

• создать условия для формирования коммуникативных умений при выполнении задания физкультминутки;

• содействовать развитию умения работать индивидуально.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Учебно-методическое обеспечение: рабочая тетрадь; карточки для проведения контроля.

Ход учебного занятия:

1. Организационный момент;

2. Целемотивационный этап;

3. Изучение нового материала;

Информация – это сведения о предметах, событиях, явлениях и процессах окружающего мира.

Свойства информации:

1. Ценность;

2. Ясность (понятность);

3. Актуальность;

4. Полнота;

5. Достоверность.

Информацию человек воспринимает с помощью органов чувств.

Виды информации по способам её восприятия:

1. Визуальная (зрительная);

2. Звуковая;

3. Тактильная (осязательная)

4. Вкусовая;

5. Обонятельная.

Информацией обмениваются люди, объекты живой природы и технические устройства.

Источник – объект, который передает информацию.

Приёмник – объект который получает информацию.

Носитель информации – любой материальный объект, на котором размещается и хранится информация. Носителями информации являются человек, животные, растения, камни, книги, газеты, журналы, фотобумага, киноплёнка и т.д.

Виды информации по форме представления на носителях:

1. Графическая – рисунки, схемы, чертежи, фотографии, картины и т.д.

2. Символьная – текстовая информация (буквы и знаки препинания), числовая информация (цифры), смешанная информация (буквы, цифры, знаки препинания, знаки арифметических действий, нотные знаки, денежные знаки и т.д.).

С понятием «информация» тесно связано понятие «данные».

Данные – это совокупность сведений, зафиксированных на определенном носителе в форме, пригодной для постоянного хранения, передачи и обработки. Преобразование и обработка данных позволяет получить информацию.

1. Домашнее задание: §1.

Использованная литература:

1. Информатика: план-конспект уроков: 6 класс / С.Г. Пузиновская, О.А. Счеснович. – Минск: Аверсэв, 2018. – 159 с.: ил.

2. Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса: пособие для учащихся учреждений общ.сред.образования с рус.яз.обучения / Л.Г.Овчинникова. – 13-е изд. – Минск: Аверсэв, 2019. – 128 с.: ил.