Цели:
укрепление физического и нравственного здоровья; формирование правильной осанки; развитие скоростных и координационных качеств.
Задачи:
1. Обучающая: обучение методом «ножницы»
2. Развивающая: развитие быстроты, прыгучести, ловкости, внимания.
3. Воспитательная: воспитание чувства товарищества, активности, дисциплинированности.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: поточный, фронтальный, игровой.
Инвентарь: кегли, свисток, скакалки, мячи для метания, мячи футбольные, флажки.
Место проведения: спортзал
Ожидаемый результат:
- умение учащимися выполнять технический прием прыжка высоту способом «перешагивание»;
- повышение двигательно – познавательной активности;
- овладение учащимися основными видами двигательных действий и физических упражнений.
Структура и ход урока.
1. Вводная часть.
Строевые упражнения (повороты направо, налево, кругом).
Разминка: упражнения в движение
руки вверх ходьба на носках
руки в стороны на пятках
руки на пояс на внешней стороне стопы
на внутренней стороне стопы
руки вперед полуприседом
руки за голову полный присед
Легко бегом.
Упражнения в беге:
руки на пояс вынос прямых ног вперед
руки за головой вынос прямых ног назад
бег с высоким подниманием бедра
бег с захлёстыванием голени назад
Переход на шаг, упражнения на восстановление дыхания.
2. Основная часть.
Разучивание техники прыжка в высоту способом «перешагивание».
1) Объяснение.
2) Показ.
3) Подготовительные упражнения
- махи ногами с доставанием руки
-взмахи ногой с одновременным взмахом руками вперед-вверх
- прыжки на месте и в высоту с 2-3 шагов без планки
3) Тренировка в отработке:
а) перешагивание через скакалку с места
б) перешагивание с 2-3 шагов
в) прыжок через небольшую высоту (50-60 см)
г) прыжок с 3-4 шагов разбега
д) прыжок через планку с 5-7-9 шагов разбега.
Весь материал - в документе.