Паспорт кабинета НВП

ГУ «Средняя школа»

АКТ – разрешение

на проведение занятий в кабинете начальной военной подготовки

Мы, нижеподписавшиеся:

председатель комиссии – директор школы;

члены комиссии:

Председатель ПК

Зам.директора по УВР

Преподаватель НВП

составили настоящий акт в том, что в кабинете НВП для учащихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам охраны труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии.

Преподаватель-организатор НВП с правилами по охране труда ознакомлен.

Первичными средствами пожаротушения кабинет укомплектован.

Заключение комиссии о готовности кабинета ___________ к новому учебному году

Председатель комиссии – директор школы____________________

члены комиссии:

Председатель ПК ________________________

Зам.директора по УВР ________________________

Преподаватель НВП ________________________

Дата составления: «26» августа 2015 г.

КАБИНЕТ НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ

Паспорт учебного кабинета

Местонахождение учебного заведения:

Республика Казахстан,Кустанайская область,

Пос. Диевка, Аулиекольский район.

1. Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом:

Нерин Александр Иосифович, преподаватель-организатор НВП, учитель первой квалификационной категории

1. Назначение кабинета:

кабинет предназначен для проведения уроков по начальной военной

подготовке и основам безопасности жизнедеятельности.

1. Класс, ответственный за кабинет:

1. Классы, для которых оборудован кабинет: 10, 11 классы

1. Площадь кабинета: кв. м

1. Число посадочных мест: 20

1. Расстояние от 1 ученического стола до доски:2 м.40 см

1. Количество ламп освещения:8

1. Оценка состояния кабинета на 2016-2017 учебный год

Назначение кабинета начальной военной подготовки

Военный кабинет школы — основной обязательный элемент комплекса учебно-материальной базы начальной военной под­готовки. В военном кабинете проводятся все теоретические, а также часть практических (например, по изучению материаль­ной части оружия) занятий, на которых ученики приобретают знания и навыки по основам военного дела, приобщаются к героическому прошлому нашей Родины и ее Вооруженных Сил, готовятся к прохождению действительной службы.

Под кабинетом начальной военной подготовки следует понимать учебное помещение, лаборантской комнаты и комнаты для хранения военно-технического имущества (оружейной комнаты), оборудованных классной мебелью, оснащенное учебными и наглядными пособиями, техническими средствами обучения и устройствами, рационально размещённых в готовности для систематического применения на уроках и внеклассных занятиях.

Лаборантская и комната для хранения оружия имеет отдельный вход из коридора и предназначена для хранения приборов, наглядных пособий и другого учебного имущества. Комнате для хранения оружия предназначена для обеспечения надежной сохранности и сбережения отпущенного школе учебного оружия, пневматических винтовок, патронов к ним, а также учебных боеприпасов (под учебными боеприпасами подразумеваются: учебные патроны, мины, гранаты и взрыватели (запалы) к ним, отпускаемые школам по табелям снабжения).Макеты масса-габаритные автомата Калашникова ММГ АК-74, средства индивидуальной защиты, радиостанции, приборы радиационной и химической разведки и другое учебное имущество, предназначенное для начального военного обучения школьников, могут храниться в лаборантской или в военном кабинете (раздельно).

Элементы учебно-материальной базы НВП:

1. Кабинет начальной военной подготовки

2. Лаборантская комната

3. Комната для хранения военно-технического имущества (оружейная комната)

4. Место для изучения обязанностей суточного наряда

5. Место для практического изучения обязанностей часового

6. Место для чистки оружия

7. Площадка для занятий по строевой подготовке

8. Полоса препятствий

9. Зал Боевой славы

Цель работы кабинета начальной военной подготовки:

- создание оптимальных условий для организации образовательного процесса в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом по начальной военной подготовке;

- обновление стендов, обогащение кабинета методическими материалами и ТСО.

Задачи:

• организация работы по оснащению кабинета в соответствии с требованиями МОН РК и созданию необходимой учебно-материальной базы для изучения теоретических и практических разделов учебной программы по начальной военной подготовки.

• совершенствование научно-методической, дидактической базы кабинета путем самостоятельного создания педагогом раздаточного и стендового демонстрационного материала для учащихся в соответствии с Программой по НВП;

• проведения учебных занятий и внеклассных мероприятий по начальной военной подготовке учащихся, закреплению и углублению полученных знаний;

• пропаганда военных знаний и проведение оборонно-массовых мероприятий в интересах военно-патриотического воспитания учеников и ориентации их на военные профессии;

• систематизация материалов кабинета для организации урочной и внеурочной деятельности;

• приобретение ТСО;

• изготовление и приготовление раздаточных материалов;

• создание уюта и комфорта.

Основные направления работы кабинета:

• Кабинет как средство выполнения государственного стандарта: проведение учебных занятий в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом по начальной военной подготовке, примерными и авторскими программами курсов по данному предмету, учебным планом образовательной программы школы; обновление раздаточного дидактического материала с учетом принципов системно-деятельностного подхода.

• Кабинет как средство развития ученика: разработка и реализация программ факультативных и элективных курсов; пополнение банка заданий для подготовки к районному и областному этапам олимпиады школьников; школьным районным и областным соревнованиям, военно-спортивным играм; обновление памяток по выполнению различных видов заданий по НВП; составление рекомендаций для учащихся по выполнению проектных и исследовательских работ с учетом специфики предмета.

• Здоровье сберегающая деятельность: обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических требований, требований пожарной безопасности и правил поведения для учащихся.

• Обеспечение сохранности имущества кабинета: организация работы командиров взводов и отделений; оформление своевременных заявок на оснащение кабинета.

Нормативно-правовые документы:

• Конвенция о правах ребенка 1989 г.

• Конституция Республики Казахстан 1996 г.

• Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III

• Закон Республики Казахстан №564 от 16 февраля 2012 года «О воинской службе и статусе военнослужащих»

• Закон РК «О гражданской защите» от 11 апреля 2014 года № 188-V

• Постановление Правительства Республики Казахстан №118 от 11 февраля 2013 года, «Правила подготовки граждан к воинской службе, организации и проведения, а также формирования учебно-материальной базы начальной военной подготовки»

• Государственный общеобязательный стандарт начального, основного, среднего образования Республики Казахстан, утвержденный постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080 

• Учебная программа по начальной военной подготовке, утвержденная приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года

• Совместный приказ Министра образования, культуры и здравохранения РК, Министра Обороны РК, Председателя комитета РК по ЧС от 14.09.1998. № 490, № 166, № 198 «О совершенствовании изучения НВП и ОБЖ в учебных заведениях РК»

• Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях. Инструктивно-методическое письмо

• Приказ МОН РК от 13.07.2009 г №338 «Об утверждении типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»

• Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 марта 2012 года №97 «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций образования»

• Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по начальной военной подготовке, утвержденные руководителем ОУ

• Должностная инструкция преподавателя-организатора НВП

• Типовые инструкции по охране труда.

План работы кабинета на 2016-2017 учебный год

1.Анализ работы кабинета за предыдущий учебный год

В 2015-2016 учебном году кабинет НВП использовался для преподавания начальной военной подготовки в 10-11 классах, на базовом уровне. Приоритетными направлениями в работе кабинета являлось: обновление раздаточного дидактического материала по начальной военной подготовке для 10-11 классов с использованием документов из различных источников (электронных пособий, материалов с официальных сайтов МО РК и т.д.), оформление наглядного демонстрационного материала по подготовке учащихся 10 класса к учебно-полевым сборам.

Так, для учащихся 10-11-х классов подготовлены измерители контроля с заданиями разных уровней сложности для итоговых уроков в электронном и печатном виде.

Для учащихся 10-11 класса был разработан раздаточный материал с тестовыми заданиями по НВП для текущего контроля по каждой теме и итогового контроля по основным разделам курса: «Вооруженные Силы на страже суверенитета Республики Казахстан», Общевоинские уставы», «Тактическая подготовка», «Огневая подготовка», «Военная топография», «Гражданская оборона».

Несмотря на недостаток в кабинете технических средств обучения (в частности, проектора и электронной доски), а также слабым оснащением военно-техническим имуществом, удалось достаточно эффективно реализовать образовательную программу по НВП (успеваемость – 100%, качество знаний– 69,08%).

2. Основные мероприятия по развитию кабинета на 2016-2017 учебный год

ОПИСЬ

имущества, находящегося в лаборантской комнате

ОПИСЬ

имущества, находящегося в кабинете

начальной военной подготовки

ОПИСЬ

имущества, находящегося в комнате

для хранения военно-технического имущества

«___»_____________________2016 г.

Ответственный за хранение:

преподаватель-организатор НВП

_____________________Нерин А.И

Инвентарная ведомость

на технические средства обучения

учебного кабинета начальной военной подготовки

График

занятости кабинета начальной военной подготовки

на 2016-2017 учебный год

Все уроки в кабинете ведутся зав. кабинетом Нериным А.И

Занятость кабинета после уроков

Учебно-методическое оснащение кабинета НВП

Учебно-методическое оснащение кабинета НВП

Учебно-методическое оснащение кабинета НВП

Учебно-методическое оснащение кабинета НВП

Учебно-методическое оснащение кабинета НВП

Учебно-методическое оснащение кабинета НВП

Учебно-методическое оснащение кабинета НВП

Анализ военно-патриотической работы

в ГУ «Диевской средней школе отдела образования акиматаАулиекольского района»

за 2014-2015 учебный год

Основной задачей военно-патриотического воспитания молодежи является развитие идейной убежденности учащихся, преданности делу укрепления и развития независимого государства Казахстан, верности боевым традициям, любви к Вооруженным Силам.

Эти задачи решаются в ходе всего учебно-воспитательного процесса в школе, при изучении всех дисциплин, особенно при изучении предмета начальной военной подготовки.

Военно-патриотическое воспитание в школе проводится по четырем направлениям: патриотическое воспитание, военная подготовка, физическое развитие и эстетическое развитие.

В целях реализация данных направлений и в соответствии планов военно-патриотической работы в учреждениях образования систематически проводится работа, ориентированная на целенаправленное формирование высоких морально-нравственных, психологических, боевых и физических качеств, овладения молодежью военно-техническими навыками и знаниями, основами медицинских знаний, необходимых для будущего защитника Отечества. Это организация бесед, докладов, диспутов, тематических вечеров. Так, к Дням Республики и Независимости были проведены беседы на темы: «Моя Родина - Казахстан», «Казахстан на карте мира», «Государственные символы нашего государства», «В семье единой» и др. Учащиеся познакомились с Конституцией нашего государства, страницами героического прошлого казахского народа, борьбой казахского народа против захватчиков, национально-освободительным движения против колониальной политики царизма.

Традиционно в апреле-мае месяце в учреждениях образования проводится республиканский месячник оборонно-массовой работы «Патриот», в рамках которого учащиеся приняли участие в:

- тематических линейках, классных часах, беседах и уроках мужества;

- тружениками тыла;

- Олимпиаде старшеклассников по НВП;

- праздничном концерте художественной самодеятельности.

- школьном строевом смотре;

- параде юнармейцев.

Ключевым моментом в военно-патриотическом воспитании молодежи является:

- военная подготовка, направленная на изучение основ военного дела;

- военно-спортивные соревнования, эстафеты;

- учебно-полевые сборы.

Учебно-полевые сборы, проводимые в завершении курса обучения по НВП, всегда вызывают особый интерес учащихся. На учебно-полевых сборах проявляются тактические навыки и умения выживать в полевых условиях, вести наблюдение, разведку и патрулирование. Подразделениям приходится рыть окопы, сооружать укрепления, проходить проверку на прочность обороны лагеря, прикрывать “огнем” друг друга из учебного стрелкового оружия. А также совершать длительный марш, отбивая атаки диверсионно-разведывательных групп противника, ориентироваться на местности, нести круглосуточно караульную службу и службу суточного наряда. Важнейшими аспектами является и психологическая подготовка: подростки, прошедшие курс обучения, значительно легче находят общий язык со сверстниками и старшими, умеют принять решение в сложной ситуации. Это особенно важно, когда они приходят в армию. Юноши не испытывают панического страха перед армейской жизнью и по прибытии в часть спокойно выполняют свои обязанности. На УПС привлекаются также дети из неблагополучных семей. Привлечь и удержать их можно системными занятиями, в которых наглядно и действенно решаются задачи, помогающие воспитывать человека с определенной системой взглядов и идей, служащих побудительными мотивами к патриотической деятельности.

Традиционно на учебно-полевых сборах проводится тактическая игра на местности, так в целях военно-патриотического воспитания, проверки уровня физической и тактической подготовки, а также популяризации военно-спортивных соревнований и выявления сильнейшей команды вЗыряновском районе, в период проведения учебно-полевых сборов, 5 июня 2015 года на базе лагеря «Достык» прошла военно-спортивная игра «ЖасҰлан».

Военно-спортивная игра проходила в несколько этапов:

- на первом этапе учащиеся показали свои навыки и умения в разборке и сборке автомата, снаряжении магазина патронами, стрельбе из пневматической винтовки, надевании противогаза, сдали нормативы по общефизической подготовке: беге на 100 и 3000 метров, подтягивании на перекладине, метании гранаты на дальность и в цель;

- на втором этапе проведена тактическая игра на местности, юноши преодолели 5 км маршрут, где показали навыки по военной топографии (ориентирование на местности, определение магнитного азимута), по огневой и тактической подготовке (обнаружение и подавление пулеметных гнезд противника, преодоление взрывных и невзрывных инженерных заграждений, развертывание в походный, предбоевой и боевой порядок, уничтожение переднего края противника и т.д.), гражданской обороне (преодоление зараженных участков), по основам мед.знаний (оказание ПМП, переноска пострадавших);

- в третьем этапе, игре в ориентирование, приняли участие команды, вышедшие в финал.

В соответствии с Протоколом совещания Республиканского штаба юнармейских объединений при Координационном совете военных органов управления и уголовного преследования РК от 14.01.2013 г №1, Планом основных мероприятий на 2014-15 год в сфере военно-патриотического воспитания и допризывной подготовки граждан в школе активизирована работа военно-спортивного кружка.

В кружке проводится работа по изучению основ военного дела, общефизической подготовке, адаптации к условиям воинской службы.

В рамках патриотического воспитания подрастающего поколения, пропаганды престижа воинской службы школой совместно с отделом по делам обороны и советом ветеранов в рамках работы Юнармейского центра проводятся встречи учащихся с ветеранами воин, курсантами военных учебных заведений. Годовщине вывода войск из Афганистана посвящены встречи с ветеранами, организованы показы видеофильма «Последний солдат», проведены зимние военно-спортивные игры.

Подготовка учащейся молодежи к службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан на основе прочного усвоения теоретических и практических знаний начальной военной подготовки с тем, что бы будучи призванными на срочную воинскую службу в Вооруженные Силы Республики Казахстан выпускники смогли в короткий срок адаптироваться к условиям прохождения срочной воинской службы и овладеть вверенным им вооружением и военной техникой - поистине государственная задача школы.

Весь комплекс вопросов по военно-патриотическому воспитанию, организации и проведении начальной военной подготовки находят постоянное обсуждение на трехдневных и однодневных учебно-методических сборах (УМС) преподавателей-организаторов начальной военной подготовки, организуемых методической службой Отдела образования под руководством Отдела по делам обороны. На УМС определяются основные направления повышения эффективности системы военно-патриотического воспитания, организации и проведения начальной военной подготовки допризывной молодежи.

Предложения:

1. Разработать школьную программу военно-патриотического воспитания молодежи

2. Активизировать работу военно-спортивного кружка

3. Составить перспективный план военно-патриотической работы в школе на учебный год

4. Систематически проводить школьные мероприятия патриотической и военно-спортивной направленности

5. Принимать активное участие в городских и районных мероприятиях патриотической направленности