ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № 12 ИНФОРМАТИКИ
Полную информацию смотрите в файле.
ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № 12 ИНФОРМАТИКИ
Полную информацию смотрите в файле.
ПАСПОРТ
УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № 12
ИНФОРМАТИКИ
1. | Фамилия, имя, отчество |
|
| заведующего кабинетом |
|
|
|
|
2. | Фамилия, имя, отчество |
|
| инженера |
|
|
|
|
3. | Класс, отвечающий за кабинет | |
| 1 смена | НЕТ |
| 2 смена | НЕТ |
|
|
|
4. | Параллели, для которых оборудован кабинет | |
|
| 5, 6, 7, 8, 9, классы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. | Площадь кабинета | м2 |
|
|
|
6. | Число посадочных мест | 9 |
__________________________________________________
Фамилия, имя, отчество учителей работающих в кабинете
| № урока | ДНИ НЕДЕЛИ | |||||
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | ||
1 смена | 1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| |
3 |
|
|
|
|
|
| |
4 |
|
|
|
|
|
| |
5 |
|
|
|
|
|
| |
6 |
|
|
|
|
|
| |
| |||||||
2 смена | 1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| |
3 |
|
|
|
|
|
| |
4 |
|
|
|
|
|
| |
5 |
|
|
|
|
|
| |
6 |
|
|
|
|
|
|
№ п/п | Наименование имущества | Количество |
1. | Стол учительский | 1 |
2. | Столы компьютерные | 9 |
3. | Столы ученические | 6 |
4. | Стул учительский | 1 |
5. | Стулья ученические | 12 |
6. | Кресло | 9 |
7. | Доска | 1 |
8. | Компьютер для учителя | 1 |
9. | Экран проекционный | 1 |
10. | Телевизор PHILIPS | 1 |
ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА (ТСО, КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНИКА)
№ п/п | Наименование ТСО | Марка | Год выпуска | Инв. № по школе |
1 | Компьютер 1 |
| 2002 |
|
2 | Компьютер 2 |
| 2002 |
|
3 | Компьютер 3 |
| 2002 |
|
4 | Компьютер 4 |
| 2002 |
|
5 | Компьютер 5 |
| 2002 |
|
6 | Компьютер 6 |
| 2002 |
|
7 | Компьютер 7 |
| 2002 |
|
8 | Компьютер 8 |
| 2002 |
|
9 | Компьютер 9 |
| 2002 |
|
10 | Телевизор |
| 2013 |
|
11 | Компьютер учительский(cистемный блок, монитор(ж/к), клавиатура, мышь, сетевой фильтр) |
| 2002 |
|
12 | Принтер | EPSON | 2002 |
|
13 | Звуковые колонки |
|
|
|
ОПИСЬ
имущества и документации
кабинета № 12
№ п/п | Наименование имущества | Количество |
1. | Источник бесперебойного питания | 1 |
2. |
| 2 |
3. | Принтер черно-белый Епсон | 1 |
4. | Телевизор PHILIPS | 1 |
5. | Сетевое оборудование | 1 |
6. | Системный блок(интернет) | 1 |
7. | Шкаф | 1 |
8. | Стол для принтера | 1 |
9. | Стол компьютерный | 9 |
10. | Стол учительский | 1 |
11. | Стул офисный ( для учеников) | 9 |
12. | Доска | 1 |
13. | Жалюзи | 3 |
14. | Мусорное ведро | 1 |
15. | Экран проекционный | 1 |
16. | Стеллаж для наглядной литературы | 1 |
Занятость кабинета № 12
на ______________ четверть
Урок | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||||||
учитель | класс | учитель | класс | учитель | класс | учитель | класс | учитель | класс | учитель | класс | |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План-схема кабинета информатики
План работы кабинета №12
на 2014 \ 2015 учебный год
№ п/п | Что планируется | Сроки | Отметка об исполнении |
1. | Пополнение и расширение информационной базы | в течение года |
|
2. | Проверка ТСО кабинета, плановая чистка компьютерной техники | в течение учебного года |
|
3. | Ремонт. Проведение косметического ремонта кабинета | в конце учебного года |
|
4. | Составление нового дидактического материала в связи с переходом на новые учебники по информатике в 5-9 классах (ФГОС). | в течение учебного года |
|
5. | Модернизация и ремонт оборудования. | в течение года |
|
6. | Пополнять кабинет в течение года необходимым оборудованием. | в течение года |
|
7. | Размножать дидактический материал. | в течение года |
|
|
|
|
|
Учебно-методическая и справочная литература
№ п/п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экзем-пляров |
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|
|
|
| | |
|