Проблема: 

 безразличное отношение учащихся к людям с ограниченными возможностями в результате недостаточной информированности учащихся об истории Паралимпийских игр, о достижениях спортсменов – паралимпийцев, о ценностях паралимпийского движения; отсутствие культуры общения с людьми с ограниченными возможностями.

Актуальность проблемы:

созвучие с идеями и направлениями Культурной Олимпиады в Сочи в преддверии Олимпийских и Паралимпийских игр 2014 года.

Цели и задачи проекта:

- образовательные:

-изучение истории Паралимпийских игр;

-включение школьников в активное освоение олимпийских и паралимпийских ценностей.

- развивающие:

-умения разъяснять и пропагандировать идеи паралимпизма;

-умение собирать и обрабатывать информацию по теме, планировать мероприятия для достижения поставленных целей.

- воспитательные:

-воспитание у учащихся гуманизма, толерантности, чуткости и гостеприимства;

-формирование культуры общения учащихся с людьми с ограниченными возможностями.

Введение

В 2014 году в Сочи пройдут XXII Олимпийские и XI Паралимпийские игры. Впервые в  нашей стране состоятся спортивные соревнования мирового уровня с участием спортсменов - паралимпийцев более чем из 35 стран мира.

Во всём мире известны имена наших спортсменов - паралимпийцев, которые прославляют нашу страну на мировой арене, ставшие символом единства ума, тела и силы духа.

Многие из нас постоянно встречаются с людьми с ограниченными возможностями и стараются не замечать их. А ведь в Сочи 16 мая 2010 года стартовала Культурная Олимпиада, одной из задач которой - изменение сознания и отношения сочинцев к людям с ограниченными возможностями. Каждый житель нашего города должен внести свой вклад в развитие паралимпийского движения.

Что мы можем сделать для изменения нашего мировоззрения по отношению к людям с ограниченными возможностями, проявляющими огромное мужество в преодолении ежедневных трудностей.

Очень бы хотелось, чтобы после каждых зимних Паралимпийских игр таял не снег лыжных трасс, а крошился вдребезги лед отчуждения. В преддверии XI Паралимпийских игр необходимо сломать все надуманные стереотипы о спортсменах - паралимпийцах, о людях с ограниченными возможностями.

1. Теоретическая часть.

1.1. Эти невероятные «присоединившиеся» игры. Очерк об истории Паралимпийских игр.

В прошлом году  Паралимпийские игры справили свой первый юбилей, ведь Игры в Ванкувере – 2010 стали десятыми по счету. Сегодня трудно представить мировой спорт без этих невероятных стартов, по накалу страстей, не уступающих Олимпийским играм. Отсюда и появилась приставка «para», которая в переводе означает «присоединившиеся».

Еще в XVIII веке медики утверждали, занятия спортом являются одним из основных факторов реабилитации людей с физическими недостатками. [1]

Возникновение видов спорта, в которых могут участвовать люди с ограниченными возможностями, связывают с именем английского нейрохирурга Людвига Гуттмана, который ввел спорт в процесс реабилитации больных с повреждениями спинного мозга.

28 июля 1948 года во время Второй мировой войны на базе Сток-Мандевильского госпиталя в английском городе Эйлсбери под руководством Людвига Гуттмана были проведены первые соревнования по стрельбе из лука для спортсменов на креслах-каталках.

В 1956 году Людвиг Гуттман разработал хартию спортсменов, сформировал основы, на которых в дальнейшем развивался спорт инвалидов.

В 1960 году в Риме были проведены первые Международные соревнования инвалидов. В них приняли участие 400 спортсменов-инвалидов из 23 стран.

В 1964 году в Токио состязания проходили по 7 видам спорта, и именно тогда впервые был официально поднят флаг, сыгран гимн и была обнародована официальная эмблема Паралимпийских игр. Графическим символом мирового паралимпийского движения стали красная, синяя и зеленая полусферы, которые символизируют ум, тело, несломленный дух.

Достижения спортсменов с физическими недостатками поражают воображение. Иногда они вплотную приближались к олимпийским рекордам. Фактически не осталось ни одного вида спорта, из известных и популярных, в котором не принимали участие спортсмены с ограниченными возможностями.

1. 2. Паралимпийские виды спорта

В результате развития паралимпийского движения, с каждыми следующими играми стало возрастать число участников, расширяться география стран и увеличиваться количество видов спорта, которые сегодня насчитывают более двадцати.

- Стрельба из лука. Программа Паралимпийских игр включает одиночные игры, парные и командные состязания, причем процедуры судейства и подсчета очков идентичны применяемым на Олимпийских Играх.

- Легкая атлетика. Легкоатлетическая программа включает в себя широкий спектр видов состязаний, в которые, как правило, входят трасса, бросок, прыжки, пятиборье и марафон. Проводятся состязания колясочников, протезистов, слепых.

- Велосипедный спорт. Соревнования велосипедистов могут быть как индивидуальными, так и групповыми. Атлеты с нарушениями умственной деятельности состязаются, используя стандартные гоночные велосипеды. Атлеты с нарушениями зрения, соревнуются на тандемных велосипедах в паре с видящим товарищем по команде. Спортсмены с ампутацией и велосипедисты с нарушениями моторной деятельности соревнуются в индивидуальных состязаниях на специально подготовленных велосипедах.

- Выездка. Конные соревнования открыты для инвалидов-паралитиков, ампутантов, слепых и с нарушениями зрения, умственной отсталостью. Спортсмены демонстрируют свои навыки в прохождении небольшого отрезка, на котором чередуются темп и направление движения.

- Фехтование. Все атлеты конкурируют в инвалидных креслах, которые закреплены на полу. Однако эти кресла оставляют значительную свободу передвижения фехтовальщиков, и их действия столь же стремительны, как и на традиционных соревнованиях. 

- Дзюдо. Единственное, чем паралимпийское дзюдо отличается от традиционного - различные текстуры на матах, указывающие область соревнования и зоны.

- Тяжелая атлетика (пауэрлифтинг).  Сегодня паралимпийская тяжелоатлетическая программа включает участия всех групп инвалидов, которые состязаются в 10 весовых категориях, как мужских, так и женских.

- Стрельба. Соревнования по стрельбе подразделяются на класс винтовки и пистолета. Правила учитывают различия, существующие между возможностями здорового человека и человека с физическими недостатками.

- Плавание. Данная спортивная программа происходит из традиций физиотерапии и реабилитации инвалидов.  Плаванье доступно инвалидам всех групп функциональных ограничений, единственным условием является запрет на применение протезов и прочих вспомогательных устройств.

- Волейбол. Паралимпийские первенства по волейболу проходят в двух категориях: сидячей и стоячей. Главное различие между традиционным волейболом и паралимпийской версией игры - меньший размер корта и более низкое положение сетки.

- Лыжный кросс. Лыжники состязаются в классической или вольной езде и также в индивидуальном и командном зачетах на расстояния от 2,5 до 20 км. В зависимости от своих функциональных ограничений, соперники используют либо традиционные лыжи, либо кресло, оборудованное парой лыж. Слепые спортсмены едут в связке со зрячим направляющим.

- Хоккей с шайбой.  Как и в традиционном хоккее с шайбой, шесть игроков от каждой команды находятся на поле единовременно. Сани оборудованы лезвиями коньков, и игроки перемещаются по полю, используя палки с железными наконечниками. Игра состоит из трех периодов длительностью по 15 минут.

Весь материал - смотрите документ.