Парад профессий

Воспитательное мероприятие: «Парад профессий»

Цели и задачи:

      Расширение общей осведомленности детей младшего школьного возраста в  мире профессий.

Повышение познавательного интереса к миру профессий.

Активизация умственной деятельности.

Формирование навыков работы в группе.

Оборудование:

• презентация Microsoft PowerPoint.

• компьютер;

• проектор.

Ход мероприятия:

I. Вступительное слово

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые!  Тема сегодняшней встречи «Парад профессий» выбрана не случайно, потому-что этот выбор является одним из главных в жизни каждого человека. Счастлив тот, кто занимается на работе любимым дело. Счастлив тот, кто смог услышать и реализовать свои способности в работе. Счастлив тот, кто на работе чувствует свою значимость. Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Эта встреча является маленькой частицей в этой большой работе. Каждая профессия  хороша по-своему и необходима людям.

В мире существует около 40000 профессий. Многие профессии вы знаете так как в жизни сталкиваетесь с людьми разных профессий и специальностей.

Чем профессия отличается от специальности?

Профессия – это основной род занятий, дело, которому  человек научен заниматься. (Например, врач, учитель)

Специальность – это дело, которым человек конкретно занимается в рамках своей профессии. (Врач-терапевт, врач-хирург, учитель истории, учитель начальных классов и т.д.)

II

1 уч.

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

2 уч.

— Я хочу шофёром быть.
Грузы разные возить.     

3 уч.
— Я мечтаю о балете. 
Лучше нет его на свете        

4 уч.
— Я хочу врачом стать классным. 
Буду всех лечить лекарством. 
Очень вкусным, как конфета. 
Съел его - болезней нету!           

5 уч.
— В красках я души не чаю. 
Стать художником мечтаю. 
Закажите мне портрет. 
Справлюсь я, сомнений нету.                  

6 уч.

— Вы со мной, друзья, не спорьте, 
Я хочу стать первым в спорте. 
Шайбу мне забить - пустяк,
Я играю за "Спартак"!                

7 уч.
— Я хочу стать пианисткой.  Замечательной артисткой. 
Музыка со мною с детства, Я люблю её всем сердцем.              

8 уч.
— Я мечтаю стать скорей  Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть.  Дни рожденья отмечать.
                  

9 уч.
Все профессии прекрасны.
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны!

III  

Я предлагаю вам загадки о профессиях. А чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму.

Справедливей всех, друзья, споры все решит… (судья).

Высока, стройна, как ель, в платье модном топ-… (модель).

Вот вам чертёж, где каждый размер, новой детали дал…(инженер).

Дупло и берлогу, дом лисий и птичий, в лесу охраняет надёжно…(лесничий).

Мне поставила вчера два укола … (медсестра).

У слона иль мышки жар – их спасёт…(ветеринар).

Знает точно детвора: кормят вкусно …(повара).

Шьёт прекрасно, порет лихо, рукодельница … (портниха).

Письма в дом приносит он, долгожданный … (почтальон).

Царь – сегодня, завтра – вор, Роли все сыграл… (актёр).

V

Просмотр мультфильма «Все профессии важны»

IV

Многие ребята уже сейчас начинают задумываться о будущей профессии. Ребятам было предложено написать сочинение на тему «Кем быть?»

Чтение сочинений

VI

Не случайно вы, ребята на встрече сидите по группам.

1-ая группа «Профессии неба»

Задание 1

Назовите профессии связанные с небом!

(Пилот, космонавт, стюардесса, авиамеханик, летчик)

Задание 2

Назовите все транспортные средства, которые летают или летали когда-то.

(Самолет, вертолет, ракета, космический корабль, дирижабль, воздушный шар, дельтаплан)

Задание 3.

Назовите первого в мире  космонавта.  (Ю.А.Гагарин)

2-ая группа « Профессии охраны порядка и безопасности»

Задание 1

Назовите профессии и специальности в сфере порядка и безопасности.

(Инспектор полиции, инспектор безопасности дорожного движения, следователь, участковый инспектор, налоговый инспектор, таможенник, охранник, регулировщик, пожарный, телохранитель и др.)

Послушайте ситуацию и скажите, кто занимается таким видом деятельности?

Ситуация1. Вы начали переходить дорогу на красный свет. Вас остановил кто? (Инспектор ГИБДД)

Ситуация 2. Объявлена регистрация билетов и посадка пассажиров на рейс в Турцию. Досмотр багажа осуществляет кто?  (Таможенник)

Ситуация 3. Видных людей общества и бизнесменов сопровождают люди, которые отвечают за их жизнь и безопасность. Кто это такие? (Телохранители)

Ситуация 4. Светофор вышел из строя, но движение транспорта не остановилось. Кто помогает водителям и пешеходам в данной ситуации?  (Регулировщик).

3 группа «Профессии транспорта»

Задание 1

Как называются профессии и специальности, которые связаны с управлением транспорта?

(Шофер, таксист, машинист электропоезда, автомеханик, автослесарь).

- Чем вместо бензина заправляли автомобиль?

(Дровами)

- Эта профессия позволяет увеличить срок эксплуатации автомобиля, осуществляет своевременную профилактику его состояния. Что это за профессия?

(Автомеханик)

-Какие бывают машины?

(Легковые, грузовые, специального назначения, военные)

4-ая группа «Вкусные профессии»

Задание 1.

Назовите профессии, связанные с приготовлением пищи.

(Пекарь, повар, кондитер)

Какими качествами должны обладать люди этой профессии?

(Чистоплотность, любить готовить, терпение, старание, художественный вкус)

Чем профессия повара отличается от профессии кондитера?

А чем занимается пекарь?

5 –ая группа «Профессии охраны здоровья и медицины»

Задание 1.

Назовите профессии , связанные с охраной здоровья человека

(Врач, хирург, санитар, медсестра, фармацевт, ветеринар и т.д.).

Чем сложна эта профессия?

(Ответственность за жизнь других людей)

VII

Черный ящик (метла)

Разговор о профессии дворника и людях, которые забирают мусор на специализированных машинах

VIII

Работа в группах

а)Пословицы

б)Отгадайте загадки

– Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт плывет он среди звезд. (Водолаз)

– Он опускается в забой,

Его работа под землей. (Шахтер)

- Мастер, мастер, помоги-

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)

– Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка! (Слесарь)

– Шуршат по дорогам веселые шины,

Спешат по дорогам машины, машины...

А в кузове – важные, срочные грузы:

Цемент и железо, изюм и арбузы,

Работа его трудна и сложна.

Но как она людям повсюду нужна. (Шофер)

в) Кроссворд (на доске)

IX

Просмотр мультфильма (Кем я хочу стать?)

X

Блиц-турнир

1. Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)

2. Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)

3. Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)

4. Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Столяром)

5. Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)

6. Какая сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор Айболит»)

7. Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)

8. Назовите три основных фактора жизни на земле. (Воздух, вода, почва)

9. Перечислите источники загрязнения окружающей среды. (заводы, фабрики, транспорт)

10. Как называют посетителей  поликлиник? (пациенты)

11. Экстренная служба в медицине. (Скорая помощь)

XI

Редкие профессии

1. Гамильтон – смотритель острова

2. Трамбовщик в метро

3. Арборист – занимается лечением деревьев

4. Испытатели принадлежностей для сна

5. Испытатели водных горок

6. Переворачиватель пингвинов

XII

Заключение:

Каким должно быть детство?

(Необходимо хорошо учиться, пробовать себя в разных сферах интересов 6 спорт, музыка, изо, технические кружки. Развивать себя. В детстве нужно трудиться. Накапливать знания, навыки. Трудиться над собой. Воспитывать в себе упорство, терпение для достижения цели)

Успехов Вам

Спасибо всем за работу!

7