Памятка
Тема: Социальный педагог – кто он?
(пример д/задания по элективному курсу «Социальная педагогика» - 10-11кл)
Социальный педагог – это относительно молодая должность, она была введена в 2000 году
Ведущие профессиональные ценности социального педагога
1. Жизнь человека и гармония его отношений с окружающей средой;
2. Совесть, честь, достоинство ребенка и взрослого;
3. Толерантность и социальная справедливость;
4. Творчество и социальная инициатива;
5. Профессионализм, образованность и общая культура;
6. Высокая работоспособность и ответственность;
7. Активная личностная позиция и организованность;
8. Компетентность и способность к самоусовершенствованию.
Принципы профессиональной деятельности социального педагога
- Приоритетность интересов ребенка на всех уровнях социальной политики;
- Благополучие ребенка — главный критерий при принятии решений;
- Вера в жизненные силы и возможности;
- Конфиденциальность в отношениях с ребенком и его семьей;
- Отклик на просьбу о помощи, вне зависимости от образа жизни, национальности, возраста и состояния здоровья ребенка, социального и экономического статуса семьи;
- Забота как соучастие — сочувствие, сознание и содействие ребенку в его самостоятельном решении жизненной проблемы;
- Содействие развитию гуманных и демократических отношений между субъектами социальной жизни и образовательного процесса;
- Разделение ответственности за принятое решение с обществом, государством и конкретными людьми;
- Границы компетенции определяются на основе должностной инструкции с учетом реальных условий;
- Сознание благородной миссии, не позволяет социальному педагогу совершать поступки, компрометирующие профессию;
- Оказание социальной поддержки лицам, принимающим в судьбе ребенка в соответствии с личными и профессиональными возможностями, квалификацией и образованием;
- Уважение и доверие к коллегам, к социальным партнерам, как содействие оптимальному решению проблемы в жизненной ситуации ребенка и его семьи;
- Непрерывное самоопределение, самообразование, самосовершенствование, стремление к положительному результату.
Основные случаи, когда социальный педагог начинает вести работу с семьей и ребенком:
- Систематические прогулы и опоздания;
- Неуспеваемость;
- Систематические нарушения дисциплины на уроках и переменах;
- Совершение правонарушения и вызов на КДН (комиссия по делам несовершеннолетних);
- Нанесение телесных повреждений, драки, причинение вреда здоровью других детей;
- Употребление алкоголя, наркотических веществ, курение (вейпы и жевательный табак в том числе);
- Невыполнение обязанностей родителями или плохое обращение с детьми;
- Конфликты между детьми и др.
Источник:
1. Социальный педагог – Режим доступа: https://impsi.ru/my-opinion/socialnyj-pedagog-v-shkole-objazannosti-i-rol-v-uchrezhdenii/