Памятка на информационную доску

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, я запомню. Дай мне действовать самому, И я научусь. Конфуций

Как хорошо учиться?

Не верьте тому, кто скажет, что учиться – очень просто. Впрочем, и ничего сверхсложного в том, чтобы грызть гранит науки без особых проблем, тоже нет. Главное, чтобы этот вопрос задавали себе не «мама-папа-бабушка-дедушка-дядя-тетя-учительница-или-профессор», обеспокоенные судьбой ребенка, а сам учащийся. И не важно, кто Вы – школьник, едва выучивший азбуку или аспирант, на пороге ответственной защиты. Три слагаемых позволят добиться успехов в любом возрасте и на любой ступени образования. Итак, чтобы хорошо учиться тебе понадобятся: желание, план и определенные навыки. Но обо всем – по порядку. 



МОТИВАЦИЯ 

«Учиться всегда пригодится», – твердят на каждом углу взрослые. Так что это правило тебе, наверняка, хорошо известно. И если ты до сих пор учишься плохо или так себе, значит, по большому счету это тебя вполне устраивает. И пока ты сам не захочешь учиться хорошо, никакие новомодные методики преподавания тебе в этом не помогут. 

В чем же дело? Может, тебе просто лень? Наверняка. Однако лень, как правило, всего лишь – следствие, результат. А причина, скорее всего, – в отсутствии мотивации. Попросту говоря, ты до сих пор так и не понял, а зачем тебе, вообще, нужна вся эта головная боль в квадрате? Но занятие, лишенное какого бы то ни было смысла, не может вызывать ничего, кроме раздражения и разочарования. Какое уж тут желание учиться?! И до успешной успеваемости, при таком раскладе – дальше, чем до луны. 

Возможно, тебе просто не повезло. Если мысль о том, по какой именно причине стоит учиться именно в твоем случае, до сих пор не пришла тебе в голову. Но шанс еще есть. Ведь, на самом деле, смыслов для успешной учебы – сразу несколько. 

Во-первых, определенный набор знаний, подтвержденных хорошим аттестатом – самая надежная путевка в мир возможностей. Конечно, даже «золотому» медалисту никто не гарантирует место президента нефтяной компании. Однако попасть в структуры, близкие вам по духу и содержанию, со вполне приличным окладом и соцпакетом, без комплексных знаний и умений, практически, невозможно. Тем более в условиях все более жесткой конкуренции на рынке труда. 

Во-вторых, если тебе, по каким-то причинам не нравится сложившийся круг общения, хорошая учеба, наверняка, поможет разнообразить твои собственные интересы и, соответственно, вырваться за рамки общества, которое ты давно перерос. 

В-третьих, уверяю, ты и сам не знаешь, какие знания и где тебе могут пригодиться в жизни. И чем больше полезных сведений будет в твоей голове, тем больше шансов не попасть впросак или, наоборот, не пропустить что-то важное и интересное. 

Ну и, в-четвертых, быть лузером-троечником сегодня уже просто не модно. Настолько, что это – прямо-таки полный отстой! А вот хорошо учиться и разбираться, хотя бы в одном-двух предметах лучше «отсталых предков» нынче считается нормой. Быть успешным, в том числе, и в учебе – это модно, престижно и стильно. И даже, если единственная цель в твоей жизни – ВУЗ (в смысле, «Выйти Удачно Замуж»), между пирсингом и кастингом не забывай зубрить уроки. Вряд ли предел твоих мечтаний – сосед-сантехник. А современного олигарха одним декольте, увы, не проймешь…

ПЛАНИРОВАНИЕ



Со смыслом немного разобрались. Теперь все твои безудержные стремления к знаниям надо как-то систематизировать. Постарайся запомнить и всякий раз следовать несложным рекомендациям, которые позволят навести порядок не только на полках, но и в твоих мыслях. 

1. Чтобы почувствовать себя уверенным и собранным, разгреби завалы на своем рабочем столе и вокруг него. Разложи перед собой книги, учебники и тетради, которые, наверняка, пригодятся тебе уже сегодня. 

2. Дальше – естественный отбор. То есть сначала выбери тройку самых сложных и больших заданий, с которыми тебе предстоит справиться. Например, это может выглядеть так: 1) решить уравнения по математике, 2) подготовить выступление к семинару по философии, 3) выполнить упражнения по английскому.
Затем добавь к списку несколько более легких заданий, допустим: 4) вызубрить правила по русскому, 5) проштудировать две главы по экономике, 6) разобрать новый этюд по фортепиано.
Конечно, в каждом конкретном случае количество и содержание пунктов может быть разным.
Ну и последнее, выбираем из всего списка самые неотложные дела. То есть то, что непременно нужно сделать срочно, прямо к завтрашнему дню. И, возможно, это будет выглядеть примерно следующим образом: 1) подготовить выступление к семинару по философии, 2) выполнить упражнения по английскому, 3) разобрать новый этюд по фортепиано. 

Вот именно с последней тройки дел и начни. И только после выполнения «горящих» дел, можно немного расслабиться и посмотреть любимый телесериал. 

3. Но помни, если на этом этапе дать себе слабину – все пойдет прахом! С перекусами и «ой, ну-ка, разок сыграну в стрелялки…», три выбранных задания могут растянуться на весь день. Поэтому обязательно установи, хотя бы ориентировочно, срок выполнения каждого пункта. Готово? Удалось уложиться, к примеру, в 30-40 минут? Хорошо. Нет – передохни немного и затем продолжи свои изыскания. При этом постарайся сделать так, чтобы отдых принес тебе настоящее удовольствие и не затянулся до вечера. Если по ходу выполнения заданий тебе нужно покопаться в Интернете, пренебрегать виртуальным ресурсом, конечно же, не стоит. Но и лазить по разнообразным ссылкам, которые не имеют к урокам прямого отношения, занятие бесперспективное. Слишком уж крепки объятия Всемирной паутины, из которой так трудно бывает выпутываться. 

4. Не забывай вычеркивать из списка выполненное задание. Это придаст стимула для выполнения оставшегося объема. Передохни несколько минут: послушай свою любимую музыкальную композицию, потанцуй, сделай пару упражнений для глаз или спины, выпей чаю с шоколадом и – опять за дело.

НАВЫКИ 



Раз уж со смыслом и планом действий мы определились, осталось понять, что конкретно нужно уметь, чтобы учеба шла быстрее и эффективнее. 

1. Как ни странно, очень важно учиться говорить «НЕТ». Как самому себе, так и лепшим друзьям-приятелям. Иначе даже самые дерзновенные планы пойдут прахом от одного звонка какой-нибудь подруги-болтушки. Есть люди, которые способны болтать часами, и их совершенно не интересует, входит ли столь затяжной диалог в твои планы. Зато быстро разделавшись с делами, ты со спокойной совестью сможешь и поболтать с приятелями, и освоить новую компьютерную игру, и полистать новый модный журнальчик. Разве не это – твой главный приз? 

2. Кстати, читай, как можно больше и не только «по программе». Это поможет связать, на первый взгляд, далекие друг от друга явления и сделает процесс обучения более простым и осмысленным. 

3. Развивай память. Есть масса упражнений для расширения границ наблюдательности и памяти, но, главное, не стоит бездумно пробегать глазами текст, надеясь побольше запомнить, но не перегрузить мозги. Давно доказано, что человек использует лишь малую часть возможностей своего мозга. Да и, как мы уже говорили, никто не знает, какая информация в итоге окажется для тебя лишней, а какая полезной. Может, именно эта «дурацкая» физика позволит тебе вытянуть общий проходной балл, сразить наповал молодого человека или ответить на один из коварных вопросиков Тины Канделаки в программе «Самый умный»? 

4. Большие тексты лучше не заучивать, глядя на ночь. Прочитай материал разок, а более тщательную работу над ним отложи до утра. В конце концов, встать на час раньше – не такая уж трагедия. 

5. Чтобы лучше запомнить информацию, пытайся подбирать к ней ассоциации из своей жизни. Подумай, где это встречается, и как работает за пределами школьных опытов. И толку будет больше, и запомнится быстрее. 

6. Научись переключаться с одного задания на другое, с легкого на более трудное и наоборот. Относись к любым трудностям, как к временному явлению, и не пытайся за каждым случайным проколом искать свидетельства собственной никчемности. Не сдавайся и попробуй следовать нашим рекомендациям хотя бы месяц. А если добавишь к ним парочку своих советов, учиться станет не только проще, но и интереснее.

Контрольная работа №2 Динамика (9 класс)

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ВАРИАНТ

1. Определите ускорение мяча массой 0,5 кг, когда на него действует сила 50 Н.

2. Из баллистического пистолета, расположенного на высоте 0,49 м, вылетает шарик со скоростью 5 м/с, направленной горизонтально. Определите дальность полета шарика.

3. После толчка вагон массу 20 т остановился через 50 с, пройдя расстояние 125 м. Определите тормозящую силу.

4. Два неупругих тела массой 2 и 6 кг движутся по одной прямой навстречу друг другу со скоростью 2 м/с каждое. С какой скоростью и в какую сторону будут двигаться эти тела после удара?

5. Автомобиль движется по горизонтальному участку пути со скоростью 20 м/с. Определите минимальное время движения автомобиля до полной остановки при торможении, если коэффициент трения колес о дорогу равен 0,4. Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.

Контрольная работа 8 класс

«Тепловые явления»

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ВАРИАНТ

1. В каких единицах измеряется количество теплоты?

А. ^Дж/_кг Б. ^Дж/_кг∙оС В. Дж Г. кг

2. По какой из формул определяется количество теплоты, выделившееся при конденсации пара?

А. Б. В. Г.

3. На нагревание железной детали от 20^оС до 220^оС затрачено 92 кДж теплоты. Определите массу детали.

4. Три тела равной массы с удельными теплоемкостями с, 2с и 3с нагрелись под действием одного нагревателя на одинаковое число градусов. Какое из тел нагрелось медленнее?

5. Сколько энергии необходимо для плавления куска свинца массой 500 г, взятого при температуре 27^оС?

6. В какой обуви больше мерзнут ноги зимой: в просторной или тесной? Почему?

7.В стеклянный стакан массой 0,12 кг при температуре 15^оС налили 0,2 кг воды при температуре 100^оС. При какой температуре установится тепловое равновесие? Потерями теплоты пренебречь.

8. Определите к.п.д. вагранки, работающей на коксе, если кокса расходуется 300 кг, а серого чугуна расплавляется 1,5 т при начальной температуре 20^оС.

9. Чтобы охладить 5 кг воды, взятой при 20^оС до 8^оС, в воду бросают кусочки льда, имеющие температуру 0^оС. Какое количество льда потребуется для охлаждения воды?

Подготовка к ГИА 2013

Ссылки: 
Тренировочные онлайн тесты, можете оценить свои знания(45 полноценных тестов): 
http://www.naukamira.ru/index/0-1139

Тематические онлайн тесты, хорошая практика на каждую тему физики (18 тестов):
http://www.naukamira.ru/index/0-1140

Учебные пособия (книги, тренировочные работы, демоверсии, ответы):
http://www.naukamira.ru/load/14

Общие вопросы (оценивание, апелляция, сроки проведения и т.п.):
http://www.naukamira.ru/index/0-1141

Вся физика в иллюстрированных флеш-материалах по каждой теме, клад для общего повторения:
http://www.naukamira.ru/index/e_book/0-302

Огромная библиотека книг по физике:
http://www.naukamira.ru/index/fiz_biblioteka/0-411

Здесь Вы найдете дистанционные курсы и онлайн уроки через интернет для подготовки к ГИА по физике.

http://dist-tutor.info/kursy/podgotovka-k-GIA-po-fizike-

обсуждение

http://vk.com/gia_fizika

Разноуровневые задачи на смекалку для учащихся 7–9-х классов школьной олимпиады

1. Действует ли сила тяготения между космонавтом и Землёй, когда космонавт, как говорят, находится в состоянии невесомости?

1. Два поезда идут навстречу друг другу: один - ускоренно на север, а другой - замедленно на юг. Как направлены ускорения двух поездов?

1. Для отделения зёрен ржи от ядовитых зёрен спорыни смесь высыпают в воду, и зёрна ржи, и зёрна спорыни в ней тонут. А затем в воду добавляют соль и зёрна спорыни начинают всплывать, а ржаные остаются на дне. Объясните явление.

1. В одинаковых ли направлениях относительно друг друга движутся капли дождя, идущих над Невой и идущих над Днепром в безветренную погоду?

1. Если из винтовки выстрелить в варёное яйцо, в нём образуется отверстие. Если выстрелить в сырое, то оно разлетится. Как это объяснить?

1. Двигаясь по сыпучему песку или рыхлому снегу, мы затрачиваем больше энергии, чем при движении по твёрдой дороге. Почему?

1. Почему не рекомендуется мокрую ткань, окрашенную в тёмный цвет, оставлять на длительное время в соприкосновение с белой тканью? Объясните происходящее явление?

1. Против течения моторная лодка плывёт медленнее, чем в стоячей воде, зато по течению - быстрее. Где удастся проплыть быстрее одно и то же расстояние туда и обратно - в реке или в озере.

1. Человек, стоя на платформе весов, быстро приседает и выпрямляется. Как изменяются показания весов во время этого движения?

1. За счёт чего увеличивается потенциальная энергия поднимающегося воздушного шара?

1. В стакане плавает кусок льда. Как изменится уровень воды, когда лёд растает? Изменится ли ответ, если во льду находится кусок пробки? Стальная гайка?

1. В небольшом бассейне плавает лодка. Как изменится уровень воды в бассейне, если лежащий на дне лодки камень бросить в воду?

1. В небольшом бассейне плавает полузатопленная лодка, причём уровень воды в лодке совпадает с уровнем воды в бассейне. Из лодки зачерпнули ведро воды и вылили в бассейн. Где после этого выше уровень воды - в лодке или в бассейне? Как изменился уровень воды в бассейне?

1. Потонет ли в воде стеклянная бутылка, доверху наполненная водой? А бутылка с ртутью - в ртути?

1. Пластмассовый брусок плавает на поверхности воды. Как изменится глубина погружения бруска в воду, если поверх воды налить слой масла, полностью покрывающий брусок?

16. На рычажных весах уравновешен гирями сосуд с водой. Нарушится ли равновесие, если в воду погрузить подвешенный на нити стальной брусок так, чтобы он не касался дна?

17. В озере на некоторой глубине плавает полый шар, полностью погружённый в воду. Можно ли считать, что шар находится в состоянии невесомости, поскольку его вес в воде "полностью исчез"? Будет ли ощущать невесомость человек, находящийся внутри шара?

18. В воде на некоторой глубине плавает полый шар. Вернётся ли он на прежнюю глубину, если его погрузить ниже и отпустить?

19. Сплошные шары - алюминиевый и железный - уравновешены на рычаге. Нарушится ли равновесие, если оба шара погрузить в воду? Рассмотрите случаи, когда шары имеют: а) одинаковую массу; б) одинаковый объём.

20. На дне сосуда с водой находится примёрзший шарик из льда. Как изменится уровень воды в сосуде, когда лёд растает?

21. В повести И.С.Соклова-Микитова "Весна в Чуне" есть такие строки: "Выследив стадо лосей, медведь старается отбить одного лося, потом гоняет его по глубокому снегу. Крепкий наст выдерживает тяжесть медведя. Провалившегося в снегу лося медведь преследует, пока тот не остановится от изнеможения". Почему лось проваливается в снег, а медведь нет?

22. Для открывания стеклянного флакона с туго притёртой пробкой рекомендуется горлышко банки нагреть. Почему?

23. На тонких шёлковых нитях подвешены две одинаковые лёгкие бумажные гильзы, одна из них заряжена, другая - нет. Как определить, которая из них заряжена, не располагая какими-либо приборами и материалами?

24. Если у Вас имеется два непроградуированных термометра, как определить, который из них нагрет больше?

25. Нормальная температура человека приблизительно равна 37°С. Почему же человеку тепло при 25°С и очень жарко при 37°С?

26. Кому случалось наливать через воронку жидкость в бутылку, тот знает, что нужно время от времени воронку приподнимать, иначе жидкость из неё не выливается в бутылку. Почему? Предложите конструкцию воронки, свободной от этого недостатка.

27. Почему ручные часы рекомендуется заводить утром, а не вечером при снятии их с руки?

28. Из какого материала должны быть сделаны гири, чтобы при точном взвешивании можно было не вводить поправки на потерю веса а воздухе?

29. Почему самолёт при повороте наклоняется в сторону поворота, а корабль - в противоположную сторону?

Задачи на смекалку

Как с помощью длинной палки, трехлитровой банки и мотка веревки измерить массу улова?

В облачную или безоблачную погоду лучше виден след от самолета?

Почему температура кипения бензина в справочных таблицах указана интервалом (от 20 до 400 градусов)?

Как будут меняться показания термометра, если его обдувает ветер? Зимой, при резком потеплении, стены кирпичных домов покрываются инеем. Объясните это явление. Интересно и то, что налет инея получается неравномерный. Где слой инея толще?

Облака состоят из мелких капелек воды. Почему же они не падают под действием силы тяжести на землю?

Выдули мыльный пузырь. Некоторое время он поднимался, а потом стал опускаться. Почему?

Почему от кипятка стеклянная посуда может треснуть? Почему горячий компот в стакане охлаждается быстрее, чем густой кисель, который долгое время остается горячим?

Где будет дольше оседать пыль, поднятая космическим кораблем: на Земле или на Луне, если сила тяжести на Луне, меньше чем на Земле почти 6 раз?

Сложенные вместе оконные стекла практически невозможно отделить друг от друга, особенно, если они предварительно смочены. Почему? Предложи способ транспортировки нескольких стекол, чтобы они не "слиплись".

Если на бумаге оказались жирные пятна (пусть даже незаметные глазу), то чернильная ручка «откажется» писать в этих местах. Почему?

Какова будет форма жидкости, если перелить её из стакана в круглую колбу, в коническую мензурку? Изменится ли при этом объём жидкости?

Цилиндрическая кастрюля доверху заполнена водой. Как отлить ровно половину воды?

Определите длину нитки в катушке.

Почему, если капнуть маленькую каплю масла на воду, она растекается, но не по всей поверхности воды, а только по определенной площади. Почему?

На каком свойстве воды основано удаление воды из белья после стирки (отжим)?

Если рассматривать в микроскоп каплю сильно разбавленного молока, то можно увидеть, что плавающие в воде мелкие капельки жира непрерывно движутся. Объясните почему?

Почему в горячем чае сахар растворяется быстрее, чем в холодном?

Как сделать так, чтобы стекло не смачивалось водой?

Длина столбика ртути в трубке медицинского термометра увеличилась Увеличилось ли при этом число молекул ртути? Как изменился объем каждой молекулы ртути в термометре?

Какие молекулы движутся быстрее при 100°С: молекулы «пара» или «воды»?