Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  3 класс  /  Падеж имён существительных

Падеж имён существительных

Тема урока: «Падежи имен существительных» Цели урока: создание условий для формирования умения определять у существительного падеж по вопросу и слову-помощнику; способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-образного мышления; способствовать воспитанию культуры учебного труда, созданию творческого и благоприятного микроклимата в коллективе. Задачи: - личностные УУД: способствовать формированию интереса к учебной деятельности; - регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; - коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им; - познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
20.10.2020

Содержимое разработки

Не стыдно не знать , стыдно не учиться.

Не стыдно не знать , стыдно не учиться.

Составьте цепочку букв для минутки чистописания из окончаний имен прилагательных в следующем порядке: 1 группа – м.р. 2 группа – ср.р. 3 группа – ж.р. 4 группа – мн.ч. 1 группа – м.р. 2 группа – ср.р. 3 группа – ж.р. 4 группа – мн.ч.
  • Составьте цепочку букв для минутки чистописания из окончаний имен прилагательных в следующем порядке:
  • 1 группа – м.р. 2 группа – ср.р. 3 группа – ж.р. 4 группа – мн.ч.
  • 1 группа – м.р.
  • 2 группа – ср.р.
  • 3 группа – ж.р.
  • 4 группа – мн.ч.
Проверь себя А вт о м о бил ь , к о мба й н, м а ш и на, ж ё лтый, а втобус, к о рабл ь , р а кета, сам о лёт, тракт о р .

Проверь себя

  • А вт о м о бил ь , к о мба й н, м а ш и на, ж ё лтый, а втобус, к о рабл ь , р а кета, сам о лёт, тракт о р .
Просклоняйте имя прилагательное вместе с существительным 1 ряд: весенний день 2 ряд: весеннее утро 3 ряд: весенняя погода

Просклоняйте имя прилагательное вместе с существительным

  • 1 ряд: весенний день
  • 2 ряд: весеннее утро
  • 3 ряд: весенняя погода
1.Весенний теплый стучал по крыше.   2. Старый добрый старичок гулял по лесу.   3. Было холодное зимнее утро. Дни стоят морозные.

1.Весенний теплый стучал по крыше. 2. Старый добрый старичок гулял по лесу. 3. Было холодное зимнее утро. Дни стоят морозные.

 Выделить окончания имён прилагательных, определить и надписать род, число, падеж.
  • Выделить окончания имён прилагательных, определить и надписать род, число, падеж.
1.Весенний теплый стучал по крыше.   2. Старый добрый старичок гулял по лесу.   3. Было холодное зимнее утро. Дни стоят морозные. М.р, ед. ч, И.п. М.р, ед. ч, И.п. М.р, ед. ч, И.п. М.р, ед. ч, И.п. Ср.р, ед. ч, И.п. Ср.р, ед. ч, И.п. Ср.р, мн.ч, И.п.

1.Весенний теплый стучал по крыше. 2. Старый добрый старичок гулял по лесу. 3. Было холодное зимнее утро. Дни стоят морозные.

М.р, ед. ч, И.п.

М.р, ед. ч, И.п.

М.р, ед. ч, И.п.

М.р, ед. ч, И.п.

Ср.р, ед. ч, И.п.

Ср.р, ед. ч, И.п.

Ср.р, мн.ч, И.п.

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Падеж имён существительных (1.55 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт