Откуда в наш дом приходит электричество ?

Урок по окружающему миру в 1 КЛАССЕ

СОСТАВИЛА :РЫБАЧУК АНТОНИНА АНДРЕЕВНА

Тема. Откуда в наш дом приходит электричество.

Цели. Знакомство с разнообразием бытовых электроприборов, их ролью в быту; проследить пути прихода электричества в наш дом; познакомить с правилами безопасного обращения с электроприборами.

Оборудование. ,: рисунки (лучина, лампа, свеча, электростанция), батарейки, магнитофон, карта.,тетрадь,учебник

Ход урока.

I.Организационный момент.

1. Настрой на работу.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно

Слушаем внимательно.

2.Минутка «Рефлексии»

ВРЕМЯ ГОДА: ЗИМА
МЕСЯЦ: ДЕКАБРЬ

ДЕНЬ НЕДЕЛИ: вторник
ЧИСЛО: 24

-: Какая сегодня погода?

-Теплее или холоднее, чем вчера? Осадки есть? Какое небо? (пасмурное, облачное, ясно)

II Актуализация знаний.

Что значит вода для всего живого?

III.. Объяснение нового материала.

1 Сообщение темы урока

Тему сегодняшнего урока узнаем, отгадав загадку: .

- О чём мы сегодня с вами будем говорить, вы узнаете, если отгадаете ЗАГАДКУ.

По тропинкам я бегу,

Без тропинки не могу.

Где меня ребята нет,

Не зажжется в доме свет

К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество

Это:

-Закройте глаза, представьте, что вы дома, пройдите по дому. Какие электрические приборы вы видите дома? (утюг, чайник, эл. плита К дальним селам, городам Кто идет по проводам?.

Что вы делаете, войдя в темную комнату? Ну, конечно же, включаете СВЕТ! Сделать это проще простого: достаточно просто щелкнуть выключателем - и загорается ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЛАМПОЧКА. Но так было не всегда.

. Как раньше жили люди без электричества?

Рассматривание картинок. Крестьянскую избу освещала лучина, свеча, керосиновая лампа. В наше время, когда отключают свет, мы пользуемся свечой, лампой.

Дома у нас есть электричество. Мы знаем, что оно освещает комнату.

А как еще нам помогает электричество? Какие приборы дома работают от электричества?

- Вот и Муравьишка пришел к нам за помощью. Он хочет узнать: Что же такое электричество и откуда оно приходит, заставляя работать электроприборы?

2 .Опыты.

-Возьмите расческу и потрите ее о ткань. Поднесите к маленьким кусочкам бумаги. На расчёске есть электрический заряд, поэтому расчёска стала притягивать кусочки бумаги.

-Потрите воздушный шарик о волосы. Что заметили? На поверхности шарика выработалось электричество. Оно привело к тому, что волосы притягиваются к шарику.

.3Сказка о муравьишке.

Что случилось у Муравьишки? (перегорела лампочка)

Перегорела у Муравьишки лампочка. Как же быть без света? Побежал Муравьишка к проводу, попросил у него света, а провод привел его к плотине, на которой стояла электростанция. Попросил Муравьишка свет у электростанции, отослала она его к плотине, а плотина к воде. "Так вот кто нам дает свет"- обрадовался Муравьишка. "Да, это я его даю "-ответила вода. Понял Муравьишка, какая огромная сила работает на электричество. Поток воды приводит в движение механизм плотины, от которой образуется электроэнергия и по проводам идет на электростанцию, а оттуда в дома.

СХЕМА: вода - плотина – электростанция – дом

Однажды Муравей решил взять с собой на прогулку магнитофон. Но где же в лесу найти розетку?

Может, вы подскажете, как быть Муравью?

Правильно: электричество может прийти не только по проводам, но и без них - в батарейках. Батарейки бывают разные большие и маленькие. А какие предметы работают на батарейках?

- Итак, электричество уже в доме, а в доме огромное количество помощников, которым необходимо это электричество. Что это за помощники? Перечислите их.

Физкультминутка.

Поднимаем руки, класс, - это раз,

Повернулась голова - это два,

Руки вниз, вперед смотри - это три,

Руки в стороны - пошире, развернули на четыре,

С силой их к плечам прижать - это пять,

Всем ребятам тихо сесть - это шесть.

IV Закрепление пройденного материала

1. Работа по учебнику. Стр.46.

Назовите предметы, которые работают от электричества. Какие предметы вы соединили бы парами?

Электрические приборы облегчают труд человека, помощники, но могут быть и врагами. (Когда?) Если обращаться неправильно неосторожно.

Послушайте, какой вывод говорит нам Мудрая Черепаха: чтение стр. 46

2 .Работа в тетрадях.

Соединить линиями, что работает от розетки, что от батареек?

Игра «Найди пару».

-В доме у Муравьишки небольшой беспорядок. Помогите ему найти пары.

Соедините предметы, которые использовали раньше и используют сейчас.

- Молодцы! Вы быстро помогли Муравьишке

Элементы питания.

-Почему горит фонарик?

- В батарейках вырабатывается электричество. (Демонстрация батареек.)

- Батарейки бывают разные по форме и по размеру.

- Перечислите, что может работать от батареек?

V . Какие правила безопасного обращения с электроприборами, вы знаете? (показ картинок)

V. Итог. Что нового узнали? Откуда приходит электричество? Как обращаться с электроприборами?