Откуда берется мусор

Деңгей/этапы

Тәрбиешинің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Есеп/ учет

+

-

Ұйымдастыру/ Вводная

Круг «Берегите планету»

Цель: активизировать детей на занятие

Каждый человек выбрасывает в день килограмм мусора.

Дети повторяют, взявшись за руки:

Давайте будем беречь планету!

Другой такой на свете нету!

Развеем над нею тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим

Негізгі/ Основная

Беседа по вопросам-

вопросы проблемного характера,

просмотр презентации «Я природе помогу, мусор весь я уберу»

Экологическая викторина «Куда девается мусор?»

Рассмотрим картинки и узнаем, что и сколько разлагается в земле (беседа о том, сколько разлагается бумага, стекло, алюминиевая банка, пластик, экспериментирование с землей и мусором.

Спустя один месяц мы проверим, что в земле осталось, а что разложилось.

Физминутка «У оленя дом большой»

Цель: снять напряжение.

Ст.гр.Д/игра «Дом в котором я живу

Цель: учить находить предметы, сделанные руками человека.

Под.гр.Д/игра « Что из чего сделано»

Цель: учить различать материалы, Сделанные руками человека.

Дети отвечают на вопросы.

-Ежедневно мы выбрасываем различные упаковки, банки, бутылки, предметы из пластмассы и пластика и многое другое

Дети просматривают видеоролик «Я природе помогу, мусор весь я уберу!»

Просмотр рисунков приготовленными детьми и родителями.

Чтение стихотворений

Дети проводят экспериментирование с землей и мусором. В специальный короб с землей, закапывают различный мусор и поливают водой, потому, что в природе идут дожди, снег, то есть то, что постоянно делает землю влажной.

Выполняют физминутку по тексту.

Дети делятся по подгруппам и выполняют задания.

Қорытынды/ Заключительная

Рефлексия

В итоге образовательной деятельности дошкольники анализируют, создают коллективную работу – плакат «Сколько это в земле лежать будет.