Открытый урок по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей". 5 класс. Математика

Выполнила : Хассику С.Э.

МБОУ «Гимназия №16»

г.Мытищи Московской области

Конспект урока по математике . 5 класс.

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Цель урока: Познакомить с приёмами выполнения сложения и вычитания десятичных  дробей; подвести учащихся к пониманию того, что сложение и вычитание дробей выполняется поразрядно.

Задачи:

• Образовательная: Научить складывать и вычитать десятичные дроби поразрядно. Строить логическую цепочку рассуждений, осуществлять рефлексию способов и условий действий поразрядно.

• Развивающая: Развивать навык самоконтроля, алгоритмическое мышление, осознание уровня усвоения полученных знаний.

• Воспитательная: Воспитывать волевые качества, ответственность, умение  работать в коллективе.

Формирование универсальных учебных действий:

Познавательных:

• поиск и выделение необходимой информации;

• знаково-символические действия;

• умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; 

• определение основной и второстепенной информации

Регулятивных:

• целеполагание;

• прогнозирование

• Планирование; элементы волевой саморегуляции; контроль и оценка процесса и результатов деятельности

• Анализ;

• Коррекция.

Коммуникативных, личностных:

• умение слушать и вступать в диалог;

• участвовать в коллективном обсуждении;

• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Оборудование, средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор, экран, ноутбуки, учебник «Математика. 5 класс» Н.Я Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. Издательство:М, Мнемозина, 2010г., ресурсы Интерната.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, диалог, работа с материалом слайда, учебника; взаимопроверка, самостоятельная  и исследовательская работа.

Методы: наглядный, словесный, графический, условно-символический, исследовательский.

Приложение: слайдовая презентация в программе PowerPoint

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент (1 мин).

Вступительное слово учителя. Записать дату, проверка готовности к уроку: дневник, ручка, тетрадь, карандаш.

Будь внимательней дружок,

Начинаем мы урок.

Предстоит тебе опять,

Решать, отгадывать, считать.

2. Актуализация знаний.(10 мин.)

Повторение. Устная работа. Слайд 1- Слайд 6.

3. Изучение нового материала. (10 мин)

Сформулировать тему урока. Записать в тетрадь. Слайд 7.

Разобрать примеры со слайда 8.

• Попытаться сформулировать правило сложения и вычитания десятичных дробей.

• Прочитать учебник п.32 стр. 190-191 .

• Попробовать самостоятельно сформулировать правило сложения и вычитание дробей (с самопроверкой со слайда 10)

• Выполнить задание с карточки-тренажера .(Проверка)

4. Физкультминутка. (2 мин).

5. Закрепление изученного материала (20)

Работа в парах. Ребята выполняют интерактивный тест . Все вычисления – в рабочей тетради.

6. Домашнее задание.(1 мин). п.32 № 1213, 1214

7.Рефлексия (1 мин).