Открытое занятие ко Дню Матери

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Дополнительного образования «ДДТ «Юность»

Г. Петропавловск-Камчатский

План-конспект открытого занятия

посвященного Дню Матери

«Любимой мамочке»

по актерскому мастерству

театральная студия «Затейники»

Тема: Работа над выражением своих эмоций через действие.

Подготовила и провела

Коронова О.Н.

Педагог дополнительного образования

Театральной студии «Затейники»

ДДТ «Юность»

Г. Петропавловск-Камчатский

2017 г

План-конспект открытого урока

Дата проведения 1 декабря 2017 г.

Тема: Работа над выражением своих эмоций через действие.

Тип занятия – комбинированный

Вид занятия - традиционный

Форма работы – коллективная

Цель: Через творческую деятельность воспитывать нежное, заботливое отношение к близкому человеку - матери.

Задачи:

Образовательные:

• Развивать речь через скороговорки

• Формировать мимические эмоции: грусть, радость, восторг

Развивающие:

• Развивать интонационную выразительность речи;

• Развивать логическое мышление, память, воображение;

• Развивать координацию речи с движениями.

Воспитательные:

• Формировать у детей представления о государственном празднике нашей страны – Дне матери;

• Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, к семье, стремление помогать, радовать.

Контингент:

дошкольники 4 – 5 лет, первый год обучения.

Оборудование:

- учебный кабинет;

- техническое оснащение (компьютер, экран)

- видеоклипы о матери;

- аудиозаписи песен о мамах;

Раздел программы:

Действие - основа сценического искусства.

Методы:

- Наглядно-иллюстративный (показ видеосюжетов, иллюстраций)

- Словесный (беседа, рассказ)

- Практический (демонстрирование, повторение движений)

Этапы занятия:

1. Вступительная часть.

Приветствие.

Вступительное слово педагога.

Сообщение темы занятия.

1. Основная часть

Разминка и артикуляционная гимнастика.

Работа над скороговоркой.

Выразительное чтение стихотворений

Этюды.

Общая песня и танец.

1. Заключительная часть

Подведение итогов.

Краткий опрос детей по теме.

Ход занятия:

Перед началом занятия звучат аудиозаписи песен о маме,

видеосюжеты играющих с родителями детей,

отношения матерей-животных и их детенышей в живой природе.

Организационный момент

Педагог:

Я рада всех вас видеть сегодня!

Встанем дружно с вами в круг.

Здравствуй, правая рука, здравствуй, левая рука

Здравствуй, друг, здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг!

Наше занятие я хочу начать с красивого стихотворения:

На свете добрых слов живет не мало,

Но всех добрее и важней

Одно простое слово,

И нет на свете слов дороже, чем оно.

Педагог: Что же это за слово?

Дети: Мама!

Педагог: Посмотрите, кто пришел сегодня к нам в гости?

Дети: Мамы!

Педагог: Значит, о ком мы сегодня будем говорить? Кого сегодня мы будем поздравлять?

Дети: Мам.

Педагог: Да, правильно, занятие сегодня мы посвятим Дню матери! Отмечают этот день не только у нас у нас на Камчатке, не только в России, а во всем мире! Потому что… А почему люди всего мира отмечают праздник мам?

Дети: Потому что мама самая любимая, она дороже всех свете...

Педагог: Правильно, потому что самое прекрасное слово на земле, самое первое, которое произносит маленький ребенок, это слово – мама, мамочка! Мама у всех на свете одна, и она вас сильно-сильно любит.

Подойдите к мамам, обнимите, прижмитесь, закройте глазки и ласково скажите «мамочка». Вы чувствуете, стало теплее, мягче. Как вы думаете, почему?

Дети: Мама добрая, ласковая…

Педагог: Конечно, у каждого ребенка самая лучшая мама, самая красивая, самая любимая. А вы своим мамам об этом говорите?

Педагог: И сегодня мы мамам тоже будем говорить, как мы сильно их любим, споем песню и прочитаем стихи. Сначала только сделаем небольшую разминку.

(все дети выходят на площадку)

Разминка под музыку

Потягивания (руки вверх, по очереди «ловим звездочки», вперед – руки в замок, назад – прогнулись в спине)

Разминка шеи (наклоны, повороты головы)

Разминка мышц верхней части туловища (поднимание-опускание плеч, круговые движения плечами; наклоны и повороты туловища)

Артикуляционная гимнастика.

1. «Проснулись» - зеваем

2. Разминка губ: «улыбка - хоботок»

3. Разминка языка: «чистим верхние зубки», «чистим нижние зубки»

4. Разминка щек: «самовар» - «мама вскипятила чайник (самовар)»

(Сжать губы, надуть щеки, удержать воздух 2-3 сек. и выпустить через губы, произнося «Пых». В более быстром темпе «Пых-пых-пых»).

5. Разминка языка: «блинчик» – «мама испекла блинчики»  (положить «широкий» язык на нижнюю губу так, чтобы он краями касался углов рта; удерживать его в спокойном, расслабленном состоянии (под счёт до 5-10)).

6. «Подуем на блинчик»

7. «Пожуем язычок»

8. Скороговорка

Не жалела мама мыла

Мама Милу мылом мыла.

Педагог: Какое у вас настроение, когда рядом с вами мама?

Дети: Веселое, радостное, спокойное.

Педагог: А давайте, покажем наше настроение: веселье, радость, восхищение.

Педагог: А, когда мамы нет дома, что вы чувствуете?

Дети: Грусть, тоску, печаль. Вы скучаете без мамы. Покажите это своим лицом.

Педагог: И вот мама пришла, как вы радуетесь? Обнимите своих мамочек, улыбнитесь, ласково скажите: «Мама!»

Педагог: Потрогайте мамины, руки, погладьте их, какие они? Самые добрые, ласковые, нежные, бархатные… и чем больше говорим мы маме, как мы ее любим, тем радостнее и светлее каждый день.

Еще про мамины руки говорят «золотые».

Расскажите, что ваши мамы делают дома, начиная со слов «моя мама дома».

Дети: Моя мама дома готовит кушать. Моя мама дома гладит белье. Моя мама дома пылесосит и др.

«Мамины помощники»

Педагог: Да, ребята, у мамы очень много дел, и она сильно устает. Давайте ей поможем. Я вам буду говорить, что вы будете делать, а вы будете показывать. Хорошо?

(веселая музыка)

Моем посуду…

Пылесосим…

Поливаем цветы…

Мешаем кашу… дуем..

Гладим…

А теперь, наоборот – вы будете показывать действия, которые делаем мама, а мамы будут отгадывать!

Педагог: Отлично, похлопайте себе! А кто из вас любит сказки?

Дети: Я!

Педагог: Ну, конечно, сказки любят все, даже ваши мамы. Да-да, не удивляйтесь, когда ваши мамы были маленькими девочками, их мамы тоже рассказывали им сказки. Теперь ваши мамы выросли и сказки им уже никто не рассказывает, но зато у ваших мам есть любимые дети, которые рассказывают им стихи.

Чтение стихотворений, приготовленные детьми (см. Приложение)

Педагог: Девочки, скажите мне, а кому из вас нравятся мамины туфли? А кто примерял, а кому нравится, как мама красится? А сами пробовали? А кто видел, как мама одевает украшения? Тогда вы легко отгадаете загадку!

Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке … (бусы)

Давайте поиграем в мам!

Придумали, какие у вас бусы, длинные или короткие, крупные бусины или мелкие, какого цвета, из какого материала.

(демонстрация бус из разных материалов: деревянные, из поделочных камней, пластиковые, бижутерия)

«Примеряем бусы»

Расстегнули, одели, застегнули, поправили. Показываем всем, какие у вас красивые бусы.

Продолжаем наряжаться:

В ушах маминых сверкают,

Цветом радуги играют,

Серебрятся капли-крошки,

Украшения…. (сережки)

Одеваем сережки: одно ушко, второе, поправили. Посмотрели в зеркало, да вы просто красавицы! Как ваши мамы! Давайте еще раз скажем нашим мама какая она?

Дети: Красивая, умная, нежная, ненаглядная, прекрасная...

Умницы, сколько самых лучших слов вы сказали о своих мамах. Мамы ваши заулыбались, и вам стало сразу радостно и спокойно на душе.

Мама, как волшебница,

Если улыбается,

Каждое желание

У меня сбывается.

Поцелует мама –

Плохое забывается,

Новый день веселый

С мамой начинается!

Недаром говорят: мама, как солнышко светит!

Кто пришел ко мне с утра?

Мамочка!

Кто сказал, вставать пора?

Мамочка!

Кашу, кто успел сварить?

Мамочка!

А чаю в кружки всем налить?

Мамочка!

Кто же в садик нас собрал?

Мамочка!

Ну, а дома всё убрал?

Сказки детям кто читает?

Мамочка!

В игры с нами кто играет?

Мамочка!

Кто любит наш веселый смех?

Мамочка!

Кто на свете лучше всех?

Мамочка!

Подойдите к своей мамочке, обнимите и скажите ей на ушко: «Мамочка, я тебя сильно-сильно люблю!»

Видеоклип - караоке «Мама». Мамы танцуют вместе с детьми и поют песню под караоке «Мама»

Итог.

Дорогие друзья, на этом наше занятие подошло к концу. Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили?

Дети: О мамах.

Педагог: А, что надо делать, чтобы наша мамы всегда радовались?

Дети: Хорошо себя вести, дарить цветы, слушаться, обнимать, целовать, рассказывать стихи, петь песенки, помогать.

Педагог: Вы молодцы! Запомните то, что мы сегодня с вами говорили, любите своих мам, помогайте им, обнимайте, целуйте и всегда говорите, как вы сильно их любите! Спасибо родителям за активное участие.

Приложение

Стихотворения

Всё она

Кто вас дети, больше любит,

Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

- Мама дорогая.

Колыбель кто вам качает,

Кто вам песни напевает,

Кто вам сказки говорит и

И игрушки вам дарит?

- Мама золотая!

Если, дети, вы ленивы,

Непослушны, шаловливы,

Что бывает иногда? –

Кто же слезы льет тогда?

- Все она, родная, мама дорогая.

Агния Барто

Я маму люблю

Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я

Совсем не за это,

Веселые песни лона напевает,

Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

Я ей открываю свои все секреты,

Но маму люблю я не только за это,

Люблю свою маму, скажу я вам прямо

Ну просто за то,

Что она моя мама.

Для застолья кто испек

Восхитительный пирог?

Кто готовит как царица,

Кто швея и мастерица,

Кто цветет как роза в парке,

Для кого лежат подарки?

Кто мне лучшая подружка,

На ночь кто целует в ушко,

Кто мне сказки говорит

И подарки мне дарит,

Для кото цветут цветы?

Да, мамуля это ты!

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек,

Из него я сделаю

Маленький цветочек,

Мамочке подарок

Приготовлю я,

Самая хорошая мама у меня!

Разноцветный подарок

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломала синий,

И оранжевый сломала….

Все равно портрет красивый,

Потому что это – мама!

17