Меню
Разработки
Разработки  /  Психологу  /  Разное  /  Прочее  /  Отчет ЦМК классных руководителей по итогам 2016-2017 учебного года

Отчет ЦМК классных руководителей по итогам 2016-2017 учебного года

Работа классного руководителя – целенаправленная, системная, планируемая деятельность, строящаяся на основе программы воспитания, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно-ориентированного подхода с учётом актуальных задач

28.12.2018

Содержимое разработки

Отчет ЦМК классных руководителей

по итогам 2016-2017 учебного года


Работа классного руководителя – целенаправленная, системная, планируемая деятельность, строящаяся на основе программы воспитания, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно-ориентированного подхода с учётом актуальных задач.

Методическое объединение классных руководителей состояло из 6 классных руководителей, заместителя директора по воспитательной работе. Целью МО классных руководителей в 2016 – 2017 учебном году было совершенствование форм и методов воспитания в колледже через повышение мастерства классных руководителей.

Основными задачами МО являлись:

  1. Оказывать помощь в повышении компетентности и профессионального мастерства каждого классного руководителя, совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.

  2. Формировать у классных руководителей теоретическую и практическую базы для моделирования системы воспитания в группе.

  3. Обеспечивать выполнение единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации студентов.

  4. Координировать планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий коллективов.



Для реализации поставленных задач проведено 6 заседаний МО классных руководителей, на которых рассматривались следующие вопросы:

  • «Организация кружковой работы. Занятость учащихся во внеурочное время»

  • «Социальные проблемы профориентации учащихся»

  • «Здоровье учащихся и воспитательный процесс».

  • «Самообразование классных руководителей – одно из условий успеха в организации воспитательной деятельности»

  • «Мониторинг деятельности классных руководителей»

 Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения внеклассных мероприятий, индивидуальной и групповой работы с детьми, через развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации, ознакомление классных руководителей с педагогической и методической литературой.

    Методическое объединение классных руководителей - это не только изучение новых веяний в воспитании, но и обмен опытом, который у многих учителей достаточно богат и разнообразен.

В течение года были запланированы и проведены открытые внеклассные мероприятия, тематические классные часы.

Воспитательные мероприятия носили активную форму и обогащали досуг студентов, сплачивали коллективы молодежи, развивали творческие способности, способствовали интеллектуальному развитию. Методический фонд колледжа пополнился сценариями праздников, тематических классных часов.

Работа классного руководителя невозможна без изучения личности ученика. Фиксирование его стремления к саморазвитию, самовоспитанию также является частью деятельности классного руководителя. По итогам учебного года классные руководители провели диагностику уровня воспитанности. Уровень воспитанности по колледжу получился средний. Анализируя уровень диагностики, в каждой группе выделились свои проблемные стороны, поэтому необходимо провести корректировку планов воспитательной работы на следующий учебный год.

Анализируя деятельность классных руководителей, можно сделать вывод, что работа по созданию классных коллективов ведётся целенаправленно. Классные руководители ведут серьёзную работу по всем направлениям деятельности, индивидуально работают с детьми, требующими особого педагогического внимания, практически все учащиеся вовлечены во внеклассную деятельность. Классные руководители организовывали и проводили много интересных и познавательных классных часов, мероприятий. Проводили целенаправленную систематическую работу с родителями, вели регулярную и систематическую работу по обеспечению безопасности учащихся и сохранению их здоровья.

Вместе с тем, необходимо усилить практическую часть; продолжить повышение теоретического и научно-методического уровней подготовки  классных руководителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы; начать создание медиатеки классных руководителей; предложить классным руководителям в рамках анализа воспитательной работы подготовить презентацию классного руководителя (творческий отчёт).






 

-75%
Курсы повышения квалификации

Инновационные подходы к работе с родителями на основе диагностики их запросов и потребностей

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Отчет ЦМК классных руководителей по итогам 2016-2017 учебного года (17.01 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт