Отчет о мероприятиях по обеспечению безопасности детей в МАДОУ «Детский сад №18 «Ладушки» города Гая Оренбургской области

№

п/

п

Мероприятия

Количество педагогов

Примечание

1.

Оценка деятельности воспитателей по организации образовательного процесса

18 педагогов

2 специалиста

Работа с детьми включает в себя не только формирование у детей представление об опасных факторах чрезвычайных ситуациях, но и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях.

Для реализации задач по ОБЖ педагогами ДОУ были проведены следующие мероприятия:  Ежеквартально проводятся тренировки по эвакуации детей. «Правила поведения на прогулке в зимний период», «Как правильно переходить дорогу», «Почему сосульки нельзя брать в рот» (беседа) «Как вести себя в детском саду» (ситуативный разговор), «Как нужно переходить дорогу» (рассматривание картинок) – II младшие группы №1 №2 воспитатели Базлова Н.И., Кичигина Н.А., Федорова М.В., Еремеева В.С.

«Можно – нельзя», «Опасности зимы», «Основы безопасности на прогулке» (дидактические игры), «Опасная дорога», «Опасные предметы дома», «Обходи скользкие места», «Пусть елка новогодняя нам радость принесет» (беседа), чтение рассказа Т.Косава «Опасно кататься на замерших лужах», сказка К.Ушинского «Умей обождать», «Детские шалости» (консультация для родителей) – средняя группа №1 №2 воспитатели Азнабаева Н.И., Топчиенко О.Я., Погребная Е.Ю.

«Правила поведения на участке», «Правила пожарной безопасности» (беседы), «Осторожно гололед», «Скоро Новый год» (ситуативный разговор), «Поле чудес», «Можно – нельзя» (дидактическая игра), «Стоп, машина» (разучивание считалки), чтение стихотворения С.Михалков «Шагая осторожно», консультация для родителей «Один дома» - старшие группы №1,№2 воспитатели Сафонова О.П., Салиева И.Ю., Неклеса Н.В., Ганина Н.А.

«Съедобное – несъедобное» (дидактическая игра), «Пожарные и огоньки», «Кто быстрее погасит огонь» (подвижная игра), «Земля, вода, огонь» (игра – соревнование), «Опасная свеча» (позновательно - исследовательская деятельность), чтение Л.Толтой «Пожарные собаки», С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое» - подготовительная группа №3 воспитатели Чигарькова И.Н., Волынкина В.В.

«Почему нельзя самому лечиться?», «Таблетки – не конфетки», «Осторожно – гололед!», «Как безопасно обращаться с электроприборами» (беседа), «Береги свое здоровье» (НОД рисование), «Скорая помощь», «В гостях у королевы Простуды» (сюжетно – ролевые игры), «Собери дорожный знак», «Кому это нужно», «От чего бывают пожары», «Твои помощники на дороге», «Правила доктора Неболейка» (дидактические игры), «Если в доме пожар» (моделирование ситуации), «Уроки тетушки Совы» (просмотры видеоролика о микробах), «Как устроен мой организм» (позновательно – исследовательская деятельность), чтение художественных произведений Т. Шорыгина «Как вести себя с незнакомцем» «В какие игры играть с детьми зимой?» консультация для родителей, подготовительные групп №1,№2 воспитатели Петрова В.Ф., Третьякова О.П.,Глущенко И.А., Кунакова Г.И.

Эти мероприятия показали не только мастерство воспитателей, но и на достаточно хорошем уровне знания детей. 

2.

Анализ исполнения обязанностей воспитателями

18 педагогов

2 специалиста

Педагогический персонал выполняет следующие обязанности:

• Соблюдает правила по технике безопасности при проведении учебно – воспитательного процесса.

• Несёт личную ответственность за сохранение жизни и здоровья ребёнка во время проведения занятий, экскурсий, походов.

• Незамедлительно сообщает руководителю учреждения о происшедшем несчастном случае с воспитанником, принимает меры по оказанию первой помощи.

• Обеспечивает безопасное проведение учебно – воспитательного процесса.

• Проводит работу по обучению воспитанников правилам дорожного движения, пожарной безопасности, поведения на улице, дома, на воде, в природе.

• Воспитывает у детей чувство личной ответственности за соблюдение правил безопасного поведения.

• Организует и проводит работу с родителями по созданию безопасных условий для воспитанников.

3.

Типичные ошибки

Воспитатели часто перегружают детей ненужной и непонятной им терминологией по тематике ОБЖ.

Воспитатели путают имеющие самостоятельное значение термины, что ведет к искажению в понимании требований правил по технике безопасности.

4.

Совещание педагогов ДОО

18 педагогов

2 специалиста

Протокол педагогического часа №2 от 15.09.16г

Протокол педагогического часа № 6 от 13.10.16г

Протокол педагогического часа № 9 от 03.11.16г

Протокол педагогического часа № 14 от 08.12.16 г

Протокол педагогического часа № 18 от 12.01.17 г

Протокол педагогического часа № 23 от 09.02.17г

Протокол педагогического часа № 26 от 16.03.17 г

5.

Методическая помощь

10 педагогов

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа социально-педагогического направления «Дорожная азбука» Возраст обучающихся: 5-7 лет. Срок реализации: 2 года.