Основные понятия и навыки работы в программе Paint

План урока.

Предмет: информатика

Специальные образовательные потребности: нет

Мониторинг: нет

Талантливые и одарённые: творческое домашнее задание

Ключевые понятия:

Графический редактор, панель инструментов, строка меню, копировать, сохранить, открыть

Урок – повторение пройденного.

Тема: "Основные понятия и навыки работы в программе Paint"

Оценка:

• Самооценка

• Взаимооценка

Цель урока: « Повторить основные понятия и отработать навыки работы в программе Paint»

Ресурсы:

1. Критерии оценки на парте у каждой группы.

2. Рабочие тетради.

3. Презентация

4. Компьютер

Результат обучения:

Время

Вид работы

Роль учителя

Действия учеников

7мин.

10 мин.

3 мин.

7 мин.

7-8 мин.

3 мин.

1 мин.

Мозговой штурм

Индивидуальная работа с тестом

Взаимо - оценивание

Самостоятельная творческая работа.

Работа в парах

Самооценка

Домашнее задание: Продумать название, логотип, и рекламный текст для вашей туристической компании. Сделать наброски в тетради.

Тема урока. Проговариваю цели урока. План урока. Запустите презентацию. На слайде появляется картинка. Что общего у программы Paint с изображением на данном рисунке

Переходим к теории. Откройте тетради и ответе на вопросы теста. (тест на компьютере, вопросы закрытые)

Поменяйтесь тетрадями с соседом. Проговариваю верные ответы. На парте у каждого лежит оценочный лист .

Работа с практическим заданием. Раздаю карточки.

Оцениваю по пяти бальной шкале, комментирую оценку.

Предлагаю разделиться на пары. Выберите в пару человека, о котором вы меньше всего знаете, с кем меньше всего общаетесь. Объясняю суть задания. На экране появляется квадрат с буквами. Надо найти понятия связанные с информатикой и объяснить их. Спрашиваю: как можно читать слова в квадрате?

Прошу озвучить свои ответы. За каждый верное слово - 1балл.

В оценочном листе сравните полученные вами баллы за урок с оценкой, которую вы можете себе поставить .

Запускают презентацию.

Учащиеся вспоминают возможности графического редактора, и перечисляют увиденные сходства.

Ребята проверяют и считают количество набранных балов. Возвращают тетрадь владельцу. Ребята записывают в таблицу количество набранных балов за тест.

Дети рисуют в программе Paint.

Учащиеся записывают бал полученный за рисунок в оценочный лист

Ребята выполняют задания на логику и повторение основных понятий. Обсуждают друг с другом, пользуются тетрадями , при необходимости. Делают записи в тетрадь.

Отвечают: по вертикали, горизонтали, слова могут ломаться под прямым углом. Нельзя читать по вертикали. Приступают к выполнению задания.

Читают понятия и объясняют их.

Ребята по критериям в оценочном листе ставят себе оценку за урок.

Записывают д.з., задают вопросы по д.з.

Фамилия, имя

Теоретический тест

Творческая работа

Игра «логический квадрат»

Итого

«5»

«4»

«3»

Нужно стараться!

Твоя оценка

23 - 21

20 - 17

16 - 13

12 и меньше