Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  9 класс  /  Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных

Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных

Конспект по теме Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных разработан для 9 класса по базовому учебнику Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса.
17.04.2012

Описание разработки

  1. Тема урока: Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных.
  2. Предмет: Информатика и ИКТ
  3. Класс: 9
  4. Базовый учебник: Н.Д. Угринович «Информатика и ИКТ»: учебник для  9 класса/  Н.Д. Угринович. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 295 .: ил.
  5. Цель  урока:
    1. познакомить учащихся с программным приложением MS Excel, предназначенным для обработки числовых данных;
    2. сформировать знания о структуре электронных таблиц (ЭТ);
    3. сформировать первичные навыки работы с электронной таблицей.

6.  Задачи:

- обучающие:

  • Ввести понятия: электронная таблица, книга, лист, ячейка, данные,  типы данных, форматы данных;
  • Познакомить с интефейсом офисного приложения MS Excel;
  • Научить вводить данные в ячейки ЭТ, определять формат данных.

-развивающие:

  • развивать способность учащихся анализировать информацию
  • развивать образное, критическое мышление
  • развитие системного мышления.

-воспитательные:

  • формирование ответственного отношения к интеллектуаль­ному труду,
  • воспитание творческого подхода к работе.
    1. Тип урока: введение нового материала.
    2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
    3. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, ПК, MS Excel, интерактивная доска, мультимедиапроектор.

Содержимое разработки

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


  1. Тема урока: Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных.

  2. Предмет: Информатика и ИКТ

  3. Класс: 9

  4. Базовый учебник: Н.Д. Угринович «Информатика и ИКТ»: учебник для 9 класса/ Н.Д. Угринович. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 295 .: ил.

  5. Цель урока:

    1. познакомить учащихся с программным приложением MS Excel, предназначенным для обработки числовых данных;

    2. сформировать знания о структуре электронных таблиц (ЭТ);

    3. сформировать первичные навыки работы с электронной таблицей.

6. Задачи:

- обучающие:

  • Ввести понятия: электронная таблица, книга, лист, ячейка, данные,  типы данных, форматы данных;

  • Познакомить с интефейсом офисного приложения MS Excel;

  • Научить вводить данные в ячейки ЭТ, определять формат данных.

-развивающие:

  • развивать способность учащихся анализировать информацию

  • развивать образное, критическое мышление

  • развитие системного мышления.

-воспитательные:

  • формирование ответственного отношения к интеллектуаль­ному труду,

  • воспитание творческого подхода к работе.

    1. Тип урока: введение нового материала.

    2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

    3. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, ПК, MS Excel, интерактивная доска, мультимедиапроектор.

    4. Структура и ход урока:


Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Приветствует учащихся. Настраивает обучающихся на учебную деятельность. Объявляет тему и цели урока.

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем.

1

2

Передача новых знаний

Разработки уроков по информатике http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/uroki1/index.htm

Для активизации мыслительного процесса материал подается в виде презентации. (показ презентации, слайды № 2 - 6). Задает вопросы учащимся.

Конспектируют новый материал.







Отвечают на вопросы учителя.

10

3

Первичное закрепление изученного материала

Элементы окна приложения MS Excel, http://www.metod-kopilka.ru/page-3-5-1.html

Предоставляет карточки-задания. Формулирует цель задания. Контролирует выполнение задания.

Выполняют предложенное задание на карточках

8

4

Компьютерный практикум

«Назначение и интерфейс MS Excel 2003»,

http://www.metod-kopilka.ru/page-2-1-7-1.html

Определяет практическое задание. Формулирует цель выполнения работы, и алгоритм выполнения практической работы. Контролирует выполнение задания.

Анализирует результаты выполнения учащимися заданий, оценивает работу учащихся.




Знакомятся с заданием.






Выполняют практическую работу на ПК.

20

6

Закрепление материала




















Презентация к уроку «Электронные таблицы» http://www.metod-kopilka.ru/page-4-1-7-03.html

Задает вопросы учащимся.

Для чего используются ЭТ?

Назовите характерную отличительную черту ЭТ в сравнении с текстовым процессором?

Как называется документ, созданный в среде ЭТ?

Какую особенность ЭТ вы заметили?

Показывает тест (слайд 18) на интерактивной доске.



Фиксируют выводы в тетради. Отвечают на вопросы.













Выполняют тест.

4

7

Домашнее задание


Диктует домашнее задание

Записывают в дневник: п. 2.3.1, 2.3.2

1

8

Подведение итогов урока. Рефлексия.


Возвращает учеников к цели урока и опрашивает детей о её выполнении.

Подводит итог обсуждению, формулирует выводы.

Дети отвечают на вопросы

1



-80%
Курсы дополнительного образования

Создание динамических веб-страниц с помощью PHP и MySQL

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных (0.06 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт