"Өсімдік клеткасы" биология пәні

Та?ырыбы1

Д.И.Менделеев жаса?ан химиялы? элементтерді? периодты? ж?йесіні? ??рылысы

Ма?саты

Та?ырып мазм?нын т?сіну, идеялы? ?станымында?ы авторды? ойына ?зінше ой ?осу ар?ылы пікір айту?а машы?танады

Жалпы ма?сат

Та?ырыпты т?сініп о?и білуге баулу. Тілін, с?здік ?орларын дамыту ар?ылы саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру

К?тілетін н?тиже

Тап?ырыпты? негізгі ма?ызын шы?армашылы? тапсырмалар ар?ылы байланыстырып т?сінуге с?йлеуге, ойын тияна?ты жеткізуге дамиды.

7 модульді? ?олданылуы

АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.

?олданылатын ?діс-т?сілдер

Композициялы? талдау, С?йкестендірі, Кемпір?оса?, Ысты? орынды?

?олданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук

?йымдастыру кезе?і

Тренинг

С?лемдесу

Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу

Т?гелдеу

«До-ми-соль»-ка мозайка ?дісімен топтастыру

?р топ ?зорнына отырып саба??а дайындалады

Саба? кезе?дері

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

Білім

?ызы?ушылы?

тарын ояту

Композициялы? талдау жасау ар?ылы с?ра? жауап ?ткізу

?й тапсырмасын кайталау

?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы о?ушылар ?зі бір- біріне ?оя отырып ?ткен саба? туралы не білгендерін орта?а салады

Бір- біріне жа?сы с?здер айта отырып с?ра? джауап ар?ылы бір- біріне жа?сылы?пен с?ттіліктілейді

Т?сіну

Жа?а саба?ты т?сінуде «Кемпір?оса?» ?дісін пайдалану

Б?л ?дісті пайдалану кезінде сыни ойлату?а жол бере отырып, бірнеше с?ра?тар ?ой?ан кезде ?нсіз отыратын о?ушыларды? ?здері саба?та диалогты? ?арым-?атынас?а т?седі.

топта ?здеріне берілген та?ырыпты ме?геру керек ?йренгендерін бір-біріне ?йретеді, келесі топта ?р о?ушы ?з тобында тал?ыла?андарын орта?а салды. Б?л ?діс жа?а саба?ты т?сіну ?шін ?те тиімді ?діс.

?олдану

С?йкестендіру та?ырып?а ?атысты жауаптарын с?йкестендіру

ар?ылы саба?ты ?олдану

Топтар?а жа?а та?ырып бойынша ж?не ?ткен саба?ты толы? ме?герту ма?сатында с?йкестендіру ?дісін пайдалану ар?ылы тапсырмалар беріледі.Ол ?діс ар?ылы о?ушы жа?а тапсырманы т?сінеді,ойланады тапсырма?а байланысты тапсырмаларды с?йкестендіреді

Берілген жа?а та?ырыпты топтан тал?ылайды, ?з ойларын орта?а салады, тексереді, н?тижесін ?аза?а жазыл?ан тапсырма?а ?атысты сйкестендіріп жауабын к?рсетеді.

Берілген с?ра?тар ар?ылы топтар бір-біріне с?ра? ?ою ар?ылы диалогке т?седі.

Сергіту с?ті

«?ара жор?а биі» атты жатты?у жасау

О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау

Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.

Талдау

Топпен ж?мыс

Ысты? орынды? ?дісі ар?ылы тапсырма беру

Топтар?а жа?а та?ырып бойынша тапсырмалар тартып, т?сіктерін орта?а ?р топтан шы?артып айт?ызу

Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау, с?ра?тар?а на?ты жауап беру

Жина?тау

Жеке ж?мыс ж?мыстары

Топ бойынша тапсырмалар орындау

Топ бойынша та?ырыпты жина?тау ?шін та?ырып?а ?атысты кітаптан жатты?у ж??мыстарын орындайды

Та?ырыпты ме?гере отырып жатты?у ж?мыстарын орындау ар?ылы саба?ты жина?тайды

Ба?алау

?зін-?зі ба?алау (2 мин)

Ба?дарша, ба?алау пара?шалары

Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату

?зін ?зі топпн ба?алайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну

?сыныл?ан стикерді толтыру