Орфографические игры

Орфографические игры способствуют формированию и развитию речевых навыков. Основная цель этих игр - освоение правописания иностранных слов. Часть игр рассчитана на развитие памяти детей, другие - на воспроизведение орфографического образа слова.

Цель игры – тренировка в написании английских слов.

The alphabet

Ведущему понадобятся два комплекта карточек с буквами алфавита. Детей делят на две команды, каждая команда получает по комплекту карточек. Когда ведущий произносит слово, дети с соответствующими буквами бегут к доске и составляют его. Команда, которая сложит слово первой, получает количество баллов соответственно колличеству букв в слове.

Fill in the missing letters

Ведущий (учитель) пишет на доске слова, в каждом из которых пропущена одна буква. Затем он произносит звук и просит детей вставить соответствующую букву в слово и назвать её.

Alphabet train

Ведущий по очереди вызывает детей из каждой команды и предлагает им повторить предложение My train is carrying …, добавляя слово, которое начинается с первой, второй, третьей буквы алфавита.

Pupil 1: My train is carrying apples.

Pupil 2: My train is carrying apples and bread.

Ученик, который не смог быстро повторить предложение с новым словом, выбывает из игры. Побеждает команда, в которой останется больше игроков.

Так как детям может быть трудно подобрать слова на букву q, z, x, ведущий может достать подсказки – картинки с изображением предметов, начинающихся на эти буквы.

A letter ladder

Ведущий (учитель) пишет на доске короткое слово. Дети должы дописать под ним слово, которое длиннее данного на одну букву. При этом разрешено менять в каждом следующем слове любые буквы, кроме первой.

Например:

Me

Man

Moon

Month

Mother

Morning

Победителем становится тот, кто написал больше слов.

Use a letter, make a word

Называют букву и её порядковый номер в слове. Например, the letter I is the second in the word. Ученики по очереди пишут на доске слова, в которых эта буква стоит второй.

Kite site mine pine line

За каждое слово дается один балл.

С 3 –го класса, когда начинается обучение чтению и письму, на уроках я использую орфографические игры. Это – анаграммы, размытые письма, зашифрованные послания, составление слов из букв, змейки – слова и др.

aguthdre – daughter

evlo – love

h,l,u,c,n- lunch

fromanimaloveeeeightag

iH! yM anem si obB. (Hi! My name is Bob)

Hello! I am f..om Gre.. Bri…n и др.

1 игра: на доске написаны слова, с пропущенными буквами. Ученик должен вставить пропущенные буквы.

2 игра: детям раздаются карточки с буквами. Учитель: «было у меня слово, рассыпалось оно на буквы, угадайте, что это за слово»

3 игра: на доске записаны слова, в которых гласная буква Uu читается звуками [ju:] и []. Найти слова, которые читаются в первом типе чтения, а затем во втором.

Add consonants

Учитель (ведущий) пишет на доске гласные буквы. Добавив согласные, ученики получают другие слова.

Например:

Ai

Tail

Pail

Pain

Main

Выигрывает ученик, который написал последнее слово в ряду. Затем он должен прочитать и перевести все слова. Если он выполняет задание правильно – команда получает 5 баллов, за каждую ошибку снимается 1 балл.

Word composers

Учитель (ведущий) пишет на доске слово, например representanive. Из букв этого слова дети должны составить новые слова и записать их. Например,

Present, tea, test, nest, part, art

Выигрывает тот, кто назвал последнее слово.

Puzzles and riddles

Учитель предлагает ряд слов и просит учеников составить с ними предложение, например, вопросительное:

Asking, you, like, questions, do

Riddles

Учитель (ведущий) загадывает загадку, игроки обеих команд по очереди пишут ответы на доске.

Выигрывает та команда, у которой меньше ошибок.

Over the head and under the hat (hair).

It runs all day but never runs away (clock).

Is it eats it lives, if you give it a drink life goes away from it (fire).

It moves without legs and flies without wings (cloud).

Every evening we can see all the planet… (on TV).

It lives in winter and dies in spring (snow).

Игра “A Letter Ladder.”

Учитель пишет на доске короткое слово. Следующее, написанное под ним слово должно быть длиннее на одну букву. При этом в каждом последующем слове разрешается заменять любые буквы, кроме первой.

He

Her

Here

Heart

Игра “Take the Hint.”

Один из учащихся, водящий, выходит из класса, остальные задумывают слова, например” table.”Когда он возвращается, играющие называют несколько слов, в которых есть первая буква задуманного слова, которое ему надо отгадать. Таким же образом он находит остальные буквы задуманного слова и получает столько очков, сколько букв в слове.

Sit map black chalk men

Tea mountain book still end

Игра “Animals.”

Животные и птицы, живущие в лесах и зоопарках, спрятались среди этих букв. Внимательно посмотрите и найдите их: слон, лиса, крокодил, козёл, осёл, бык, курица, петух, гусь, обезьяна, медведь, собака, кошка, овца.

AWFPHORELKKSBTCM

SROANTELOPEAIWS

OWLRPARROTYBGFQ

UNOTOXWIPZDEERU

RECROCODILEARSI

TAPIDELMTIGEROWR

AGADIMFOXOHARE

ZLAGODONKEYVESD

DELEPHANTSTORKLE

NOCKCOCKHENBEARE

BLUEGODSEMONKEY

MORDOGSASHEEP

GOOSEDECATGOATFD

Puzzle.

Это зашифрованное письмо. Чтобы его прочесть, нужно буквы вставит в клетки письма соответственно их номерам.

10. 4. 1. 7. 5. 12. 8.11

3. 8. 9. 12. 8. 11.9.

6.2.10.10.2. 9.

A-1, E- 2, R- 9, T- 10, F- 3, H- 4, K-5, L- 6, N-7, O- 8, U-11, Y-12.

Игра “Chain word.”

Ведущий пишет на доске любое известное слово. Затем участники игры по очереди пишут слова, первая буква которых является последней буквой предыдущего слова. Каждое слово ученики переводят на русский язык (устно). Слова в цепочке не повторяются, например:Boy-yard-door-red-desk.