"Опыт проведения открытых уроков"

Опыт проведения открытых уроков

Богомолова Л.В.

МАОУ «СОШ №93» г. Перми

Я прекрасно помню свой первый открытый урок: дрожащие руки, страх допустить ошибку, желание показать идеальную картинку.

Мой стаж работы: 12 лет

Предмет: физика

Организация

Актуализация

Открытие

Не теорией, а именно практическим алгоритмом, который помогает мне готовиться

С годами это чувство сменилось уверенностью

и даже удовольствием

Практика

Рефлексия

01.

Интерактивные технологии и VR/AR:

Воображение стало явью

Организация

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Пример на уроке физики:

Воображение стало явью

• VR/AR:  На уроке оптики ученики с помощью VR-очков “путешествуют” внутри луча света, наблюдая за его преломлением и отражением. На уроке астрофизики – “исследуют” строение звезд или планетарных систем в 3D. На уроке механики – “рассматривают” траекторию движения тела под действием различных сил с помощью AR-приложения, накладывая виртуальные векторы сил на реальный объект.
• VR/AR:  На уроке оптики ученики с помощью VR-очков “путешествуют” внутри луча света, наблюдая за его преломлением и отражением. На уроке астрофизики – “исследуют” строение звезд или планетарных систем в 3D. На уроке механики – “рассматривают” траекторию движения тела под действием различных сил с помощью AR-приложения, накладывая виртуальные векторы сил на реальный объект.
• VR/AR:  На уроке оптики ученики с помощью VR-очков “путешествуют” внутри луча света, наблюдая за его преломлением и отражением. На уроке астрофизики – “исследуют” строение звезд или планетарных систем в 3D. На уроке механики – “рассматривают” траекторию движения тела под действием различных сил с помощью AR-приложения, накладывая виртуальные векторы сил на реальный объект.

Организация

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Геймификация и элементы игрового обучения

START!

02.

Вызов. Стратегия. Триумф

Организация

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Вызов. Стратегия. Триумф

Пример на уроке физики:

Организация

• Квизы:  Проведение квизов по пройденным темам (например, “Законы Ньютона: Кто быстрее?”, “Электричество: Эрудит-бой”).

• Квесты:  “Поиск утерянной формулы” – ученики решают задачи, получая подсказки, которые ведут к следующему этапу, где нужно применить новое знание.

• Системы баллов:  За решение сложных задач, проведение виртуальных экспериментов, активное участие в обсуждении – начисление “баллов компетенций” по физике.

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Фокус на метапредметность и межпредметные связи

03.

Мир - в связях

Мир - в связях

Организация

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Мир - в связях

Пример на уроке физики:

Организация

Астрономия

Актуализация

Биология

Открытие

Химия

Практика

Математика

Рефлексия

География

Коллаборативное обучение и смешанные форматы

START!

04.

Одно учит другое

Организация

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Пример на уроке физики:

Одно учит другое

Организация

• Групповая работа:  Ученики в группах проводят виртуальный эксперимент по изучению зависимости сопротивления от длины проводника, обсуждают результаты, записывают их в общий документ. Смешанный формат:  Часть теоретического материала по оптике ученики изучают дома (видеолекция о законах отражения), а в классе проводят эксперимент по измерению угла отражения, анализируют данные и обсуждают их.
• Групповая работа:  Ученики в группах проводят виртуальный эксперимент по изучению зависимости сопротивления от длины проводника, обсуждают результаты, записывают их в общий документ. Смешанный формат:  Часть теоретического материала по оптике ученики изучают дома (видеолекция о законах отражения), а в классе проводят эксперимент по измерению угла отражения, анализируют данные и обсуждают их.
• Групповая работа:  Ученики в группах проводят виртуальный эксперимент по изучению зависимости сопротивления от длины проводника, обсуждают результаты, записывают их в общий документ.
• Смешанный формат:  Часть теоретического материала по оптике ученики изучают дома (видеолекция о законах отражения), а в классе проводят эксперимент по измерению угла отражения, анализируют данные и обсуждают их.

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Четкая структура — ваш главный союзник

Этап 2: «Прочность каркаса»

Правило «70 на 30»

Совет 3

Тайминг с запасом

Совет 4

Совет 5

Предварительная подготовка класса — это честно

Не репетируйте весь урок

Организация

Актуализация

Открытие

Практика

Рефлексия

Действуй, создавая ответ

Импровизация рождает новое

Организация

Совет 6: Будьте готовы к импровизации

Актуализация

Если ученик задает неожиданный вопрос или эксперимент идет не по плану —

не паникуйте. Используйте это!

Это показывает ваше мастерство и живой ум лучше любой идеальной картинки.

Открытие

Практика

Рефлексия

Не бойтесь пробовать, ошибаться и расти

Спасибо за внимание!

[email protected]