Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Практикумы  /  11 класс  /  Опорная схема "Прямая речь"

Опорная схема "Прямая речь"

23.05.2020

Содержимое разработки

ТЕМА: Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Уважаемые студенты! Данный рабочий материал нужно переписать в тетрадь и использовать при подготовке устного ответа по теме.





Условные обозначения:

П – прямая речь, начинающаяся с прописной буквы;
п – прямая речь, начинающаяся со строчной буквы;
А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы;
а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.


Прямая речь — это точно воспроизведенная кем-то чужая речь. В ее состав входят слова автора и собственно прямая речь.

Место расположения ПР

Схема

Прямая речь после слов автора

А: «П». Я шепнул на ухо Бирюку: «Отпусти его».

А: «П!» Друзья побывали в театре и в один голос заявили: «Очень уж понравился нам этот спектакль!»

А: «П?» Мальчик дёргал маму за рукав и постоянно спрашивал: « А мы пойдём в цирк?»

Прямая речь стоит перед словами ав­тора

«П?» а. «Далече ли до крепости?» – спросил я у своего ямщика.  «П», а. «Завтра будет славная погода», - сказал охотник.

«П!» а. «Узнала!» - подумал Нехлюдов.

«П...» а. «Приехали…» - вяло подумал Литовченко.

Прямая речь внутри слов автора



А: «П», а.

Аннушка сообщила: «Ужин подан», — и пригласила всех в гостиную.


А: «П?» а. На мой вопрос: «Жив ли старый смотритель?» - никто не мог дать ответа.

А: «П!» - а. И только когда он шептал: «Мама! Мама!» - ему становилось как будто легче.

Прямая речь разрывается словами ав­тора:


на месте разрыва не было знака препинания, завершающего предло­жение, т.е. после слов автора запятая


на месте разрыва точка



на месте разрыва вопроситель­ный знак



на месте разрыва восклицатель­ный знак



в словах автора два глагола: один относится к первой части прямой речи, а другой ко второй



«П, а, — п».

«Тише, – говорит она мне, – отец болен, при смерти, и желает с тобою проститься».


«П, а. — П». «Ты нам не государь, - отвечал Иван Игнатьич. - Ты, дядюшка , вор и самозванец!»


«П? а. — П». «Почему в шесть? – спросил Павел. - Ведь сменяются в семь».


«П! а.— П». «Ах, как прекрасно! – нараспев сказал офицер. – Нам как раз нужно пустынное море».


«П, — а: — П». «Ладно, — сказал Потапенко, записывая в блокнот, и ре­шительным голосом приказал: - Пой­дешь в санитарный поезд комисса­ром».

ТРЕНИРОВОЧНОЕ УПРАЖНЕНИЕ (письменно)

1. И ему сказал отец_ _Ты, Гаврило, молодец!_


2. Он сообщил_ _ Губернатор приказал своим чиновникам по особым поручениям носить шпоры_ 


3. _Всё равно, Петруша_ _ отвечала мне матушка_ это твой посажёный отец; поцелуй у него ручку, и пусть он тебя благословит…_


4. _Нет, нет_ _ повторяла она в отчаянии_ лучше умереть, лучше в монастырь, лучше пойду за Дубровского_.

5. Он сел в кресла, поставил трость в угол, зевнул и объявил_ _ На дворе становится жарко_

-70%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Опорная схема "Прямая речь" (42.5 KB)