Операционная система

Цель:

 а) образовательная: обобщить и систематизировать знания, умения,

 навыки, закрепить понятие классификации операционных систем, закрепить умения в настройке Windows

 б) развивающая: развить коллективизм, быстроту мышления, воображение.

 в) воспитательная: воспитать внимательность, точность,  аккуратность

Вид урока: Урок- соревнование

 План урока:

1. Орг. момент (1-2)

2. Подготовительный этап (6)

3. Игровой этап (30)

4. Подведение итогов (6-7)

Ход урока:

1.Проверить готовность учащихся к уроку.

 -Здравствуйте, садитесь.

 Сегодня, мы с вами проведём урок – соревнование на систематизацию и обобщение знаний по теме: классификация операционных систем и типы операционных систем.

Весь класс делится на 2 команды. Каждая команда назначает своего капитана.

Задание №1.

Каждая команда придумывает себе название и девиз в виде песенки. На подготовку 3 минуты и на представление по 1 минуте. (5 балов)

Задание №2.

проведем мини-диктант: каждая команда должна ответить на 5 вопросов.

(5 балов)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕРВОЙ КОМАНДЫ:

1) Операционная система – это…

(специальная программа, которая загружается при включении компьютера и управляет работой всех его устройств)

2) Операционная система

(а) осуществляет …

(диалог с пользователем)

(в) запускает …

(другие программы на выполнение)

3) Однозадачные операционные системы – это …

(операционные системы, позволяющие человеку заниматься в каждый момент на компьютере только одним делом, т.е. решать только одну задачу)

4) многозадачные системы позволяют…

(запустить в работу одновременно несколько программ)

5) в чем различие между однозначными и многозначными операционными системами?

(однозначные системы просты, компактны, могут работать на самых маломощных компьютерах, но проигрывают многозадачным в удобстве работы и потому быстро ими вытесняются)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВТОРОЙ КОМАНДЫ:

1) Операционная система позволяет человеку…

(запускать программы, передавать им и получать от них всевозможные данные, управлять работой программ, изменять параметры компьютера и подсоединенных к нему устройств, перераспределять ресурсы)

2) Операционные системы бывают:

-однозадачные и многозадачные

-однопользовательские и многопользовательские

3) Однопользовательские операционные системы позволяют…

(работать на компьютере только одному человеку)

4) В многопользовательской системе каждый пользователь…

(имеет доступ ко всей информации и, введя пароль, к личной информации, доступной только ему)

5) в чем различие между однопользовательскими и многопользовательскими операционными системами?

(в первом случае на ПК могут работать несколько человек, но поочередно, а во втором – несколько человек одновременно)

задание №3. (5 балов)

Измените дату и время на вашем компьютере:

1 команда, в разделе дата установите дату рождения вашего капитана; в разделе время установите время начала нашего урока.

2 команда, в разделе дата установите дату рождения вашего капитана; в разделе время установите время окончания нашего урока

задание №4. (5 балов)

Измените вид рабочего стола

1команде: фон циновка; расположить по центру

2 команде: фон природа; растянуть

Задание №5. (5 балов)

Установите заставку на вашем компьютере и интервал времени, по истечении которого появляется заставка:

1 команда, заставка – сквозь вселенную; интервал - 5 минут

2 команда, заставка – вечный двигатель; интервал – 7 минут

Задание №6.Придумайте сообщение и пошлите соперникам ,также положите его в свою папку, под названием вашей команды

Итоги:

а) д/з. Найти информацию о других типах операционных систем

б) объявление баллов за все конкурсы и суммы)

в) отметки.

Тема: Операционные системы (1ч.)

Цель:

а) образовательная: обобщить и систематизировать знания, умения,

навыки, закрепить понятие классификации операционных систем,

закрепить умения в настройке Windows

б) развивающая: развить коллективизм, быстроту мышления,

воображение.

в) воспитательная: воспитать внимательность, точность,

аккуратность

Вид урока: Урок- соревнование

План урока:

1. Орг. момент (1-2)

2. Подготовительный этап (6)

3. Игровой этап (30)

4. Подведение итогов (6-7)

Ход урока:

1.Проверить готовность учащихся к уроку.

-Здравствуйте, садитесь.

Сегодня, мы с вами проведём урок – соревнование на систематизацию и обобщение знаний по теме: классификация операционных систем и типы операционных систем.

Весь класс делится на 2 команды. Каждая команда назначает своего капитана.

Задание №1.

Каждая команда придумывает себе название и девиз в виде песенки. На подготовку 3 минуты и на представление по 1 минуте. (5 балов)

Задание №2.

проведем мини-диктант: каждая команда должна ответить на 5 вопросов.

(5 балов)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕРВОЙ КОМАНДЫ:

1) Операционная система – это…

(специальная программа, которая загружается при включении компьютера и управляет работой всех его устройств)

2) Операционная система

(а) осуществляет …

(диалог с пользователем)

(в) запускает …

(другие программы на выполнение)

3) Однозадачные операционные системы – это …

(операционные системы, позволяющие человеку заниматься в каждый момент на компьютере только одним делом, т.е. решать только одну задачу)

4) многозадачные системы позволяют…

(запустить в работу одновременно несколько программ)

5) в чем различие между однозначными и многозначными операционными системами?

(однозначные системы просты, компактны, могут работать на самых маломощных компьютерах, но проигрывают многозадачным в удобстве работы и потому быстро ими вытесняются)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВТОРОЙ КОМАНДЫ:

1) Операционная система позволяет человеку…

(запускать программы, передавать им и получать от них всевозможные данные, управлять работой программ, изменять параметры компьютера и подсоединенных к нему устройств, перераспределять ресурсы)

2) Операционные системы бывают:

-однозадачные и многозадачные

-однопользовательские и многопользовательские

3) Однопользовательские операционные системы позволяют…

(работать на компьютере только одному человеку)

4) В многопользовательской системе каждый пользователь…

(имеет доступ ко всей информации и, введя пароль, к личной информации, доступной только ему)

5) в чем различие между однопользовательскими и многопользовательскими операционными системами?

(в первом случае на ПК могут работать несколько человек, но поочередно, а во втором – несколько человек одновременно)

задание №3. (5 балов)

Измените дату и время на вашем компьютере:

1 команда, в разделе дата установите дату рождения вашего капитана; в разделе время установите время начала нашего урока.

2 команда, в разделе дата установите дату рождения вашего капитана; в разделе время установите время окончания нашего урока

задание №4. (5 балов)

Измените вид рабочего стола

1команде: фон циновка; расположить по центру

2 команде: фон природа; растянуть

Задание №5. (5 балов)

Установите заставку на вашем компьютере и интервал времени, по истечении которого появляется заставка:

1 команда, заставка – сквозь вселенную; интервал - 5 минут

2 команда, заставка – вечный двигатель; интервал – 7 минут

Задание №6.Придумайте сообщение и пошлите соперникам ,также положите его в свою папку, под названием вашей команды

Итоги:

а) д/з. Найти информацию о других типах операционных систем

б) объявление баллов за все конкурсы и суммы)

в) отметки.