Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Разное  /  Прочее  /  Олимпиада по обществознанию

Олимпиада по обществознанию

Олимпиада по обществознанию, истории, праву является предметной и проводится по заданиям, составленным предметнометодическими комиссиями «на основе содержания образовательных программ среднего профессионального образования с получением среднего (полного) общего образования». В соответствии с требованием ФГГОС

22.11.2017

Содержимое разработки

Текст олимпиадных заданий по истории, обществознанию и праву

2017-2018 учебный год

История


1.  Используя все приведенные слова и словосочетания, составьте определения исторических понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. Вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и пр.

а) капиталов, границу, за, товаров, вывоз, и ______________________________2 балла

б) России, научное, в, учреждение, высшее    _____________________________2 балла

в) совершавшаяся, смена, дворянскими, власти, группировками ____________ 2 балла

2.  Крупнейшими политическими центрами Древнерусского государства были: 


2 балла

3. Что объединяет эти имена?  2 балла

а)  Борис Годунов,  Лжедмитрий I, Василий Шуйский    _____________________________.

б) Барклай де Толли, Багратион, М.И. Кутузов, Александр I.  ________________________.

4. Ответь на вопрос:

1.Название каких войн указывает на их продолжительность2 балла

2.В истории их называют « Большой тройкой». Назови их имена. 2 балла

3. Они произвели переворот в музыке в 60-е годы. Им было чуть за 20, никто из них не учился в музыкальной школе. Все вышли из рабочей среды. Их называли «ливерпульской четвёркой».

О ком идёт речь?  2 балла

5.  Кто и в связи с чем сказал следующие слова?

1. « Кто к нам с мечом придёт, от меча и погибнет»  2 балла

2. « Иду на вы».  2 балла 

6Прочтите высказывания Петра I о событиях Северной войны (1700 – 1721 гг.) и назовите сражение, о котором идет речь:  2 балла

«Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому ж еще гораздо меньшим числом, будучи пред неприятелем, и по истине оная виною всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была и людей, конечно ободрила, и мать полтавской баталии как ободрением людей, так и временем…».

Укажите на основании каких фрагментов текста вы сделали свой вывод.

7. «Проект личностей». Определите историческую личность:

1. Значительно расширил землю России. При нём был принят Судебник, создан Стоглавый собор. Отличался жестокостью, первый смертный приговор вынес в 13 лет. О ком идёт речь?  2 балла

2. По национальности – немка. В России приняла православие и новое имя. Проводила успешную внешнюю политику. Заботилась о просвещении.  2 балла

8. Проанализируйте данные статистики и ответьте на вопросы: (5 баллов)

Статистические данные о крестьянском хозяйстве Тверской губернии в XIX в.

Показатели

1800 г.

1860 г.

1900 г.

Скот, голов

2,5

1,9

1,5

Земля, десятин на душу

3,3

2,3

1,8

Доход от промыслов, руб.

5,4

12,3

18,6

Доход, руб.

23

40

70

Налоги, руб.

5,5

13,2

20,5

  1. Какие особенности развития хозяйства демонстрируют данные этой таблицы?

  2. Что влияло на изменения?





Всего по истории 31 балл

Обществознание и право:


1.Главой государства N является наследственный правитель. Он издает законы, руководит деятельностью правительства, участвует в деятельности судебных органов. Какова форма правления страны N? 2 балла

А) конституционная монархия;

Б) парламентская республика;

В) президентская республика;

Г) абсолютная монархия;

2. В перечне источников права Российской Федерации, приведенном ниже, нарушен порядок. Вам предстоит расположить источники права в соответствии с их юридической силой: 2 балла

А) Конституция РФ;

Б) постановление городской думы;

В) постановление правительства РФ;

Г) приказ директора школы


3.К основным экономическим функциям демократического государства относятся: 2 балла

А) защита конкуренции, ее рациональных масштабов

Б) создание правовой базы, способствующей эффективному функционированию рыночной системы

В) строгий контроль за мерой труда и мерой потребления

Г) перераспределение доходов и богатства

Д) контроль за уровнем занятости и инфляции, стимулирование экономического роста

4. Соотнесите определение и понятие: 2 балла

Понятия:

А) приватизация

Б) конфискация

В) реквизиция

Определения:

1.изъятие имущества у собственников в интересах общества по решению государственных органов с выплатой ему стоимости имущества

2. передача государственной и муниципальной собственности за плату или безвозмездно в частную собственность

3. безвозмездное изъятие имущества собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления либо иного правонарушения


5.К организационно-правовым формам предпринимательской деятельности относятся: 2 балла

А) унитарное предприятие

Б) производственная фирма

В) промышленный комплекс

Г) жилищный кооператив


6.В стране Х. крестьяне и городская беднота ограничены в доступе к качественному образованию и здравоохранению. В данном факте отражается: 2 балла

А) социальная мобильность

Б) социальное неравенство

В) социальная структура

Г) социальный контроль


7.Что отличает демократический режим: 2 балла

А) периодические свободные выборы

Б) наличие представительных органов власти

В) однопартийная система

Г) государственная цензура СМИ


8. Верны ли следующие суждения: 2 балла

1) В европейских семьях распространены поздние браки.

2) Молодые семьи в РФ никогда не живут вместе с родителями.

3) В европейских семьях становится все больше детей

4) Современные законы сделали развод в РФ очень сложной процедурой.

А) Все суждения верны Б) Все суждения неверны

В) 1 и 3 верны, а 2 и 4 – нет Г) 1 и 4 верны, а 2 и 3 – нет

2 балла

9. Разгадайте понятие. Из вариантов ответов выберете то определение, которое ему соответствует.









4,3 1,5,6,7,8

А) Его предъявитель имеет право получить в банке сумму денег, указанную в нем, а банк обязан выплатить эту сумму, если он оформлен правильно.

Б) Это долговое денежное обязательство, составленное по определённой форме.

В) Это документ, закрепляющий права его владельца на получение части прибыли акционерного общества.

Г) Это ценная бумага, которая закрепляет право ее владельца на получение в указанный в ней срок установленной суммы денег.

2 балла

10. Решите задачу. В апреле 2012 года был зарегистрирован брак гражданки Ю. с гражданином П., причем они заключили еще и церковный брак, совершив таинство венчания в церкви. В сентябре 2015 г. в суде было возбуждено дело по иску прокурора о признании брака между Ю. и П. недействительным. Свое требование прокурор мотивировал тем, что в 2008 г. гражданин П. зарегистрировал с гражданкой А. брак, который до сих пор не прекращен. При регистрации брака с Ю. гражданин П. скрыл это обстоятельство. Отметки в паспорте гражданина П. о первом браке не было. Паспорт П. был получен в 2010 г. в связи с утерей прежнего, и при его выдаче в нем не была сделана отметка о состоянии в браке. Вправе ли был прокурор требовать признания брака недействительным в данной ситуации?

А) Да, вправе. Так как в РФ многоженство официально не разрешено законом, а это значит, что для того чтобы вступить в новые брачные отношения, нужно сначала юридически прекратить текущие, то есть произвести в судебном порядке процедуру развода. Церковный брак в данной ситуации существенной роли не играет и при соответствующем запросе в епархиальное управление будет расторгнут.

Б) Да, вправе. Так как были нарушены этические нормы: гражданка Ю. не знала, что гражданин П. еще женат на гражданке А.

В) Нет, не вправе. Гражданин П. и гражданка Ю. заключили церковный брак, который не может быть расторгнут, так как таинства развенчания в церкви не существует.

Г) Нет, не вправе. Так как отсутствие записи в паспорте – это не прямая вина гражданина И. А халатность, допущенная государственным органом, выдающим паспорта. Поэтому прокурор не вправе требовать признание брака не действительным. То, что гражданин П. и гражданка Ю. совершили таинство венчания в дополнение к регистрации брака в ЗАГСе (Органы записи актов гражданского состояния), значения не имеет.


11. Решив кроссворд, отгадайте выделенное слово. 5 баллов

1) Состояние временной потери сознания.

2) В этом состоянии человек почти полностью погружается в бессознательное.

3) Мгновенное, неожиданное нахождение решения.

4) Двигательная реакция человека, в которой может проявляться бессознательное.

5) Неосознанная ответная реакция живого организма на раздражение.

6) Неожиданное произнесение не тех слов, которые надо было сказать.

5

4



3

1


6

2











Дайте верное определение отгаданному понятию.

А) Политическая организация общества, распространяющая власть на всю территорию и население, издающая обязательные для всех законы.

Б) Совокупность психических процессов, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им.

В) Социальная группа, члены которой связаны общностью быта и родственными отношениями.

Г) Столкновение людей, имеющих взаимоисключающие цели.



Всего по обществознанию и праву - 25 баллов











Ответы на задания олимпиады

по истории, обществознанию и праву

История

1.а –Вывоз товаров и капиталов за границу 2 балла

1.б - Высшее научное учреждение в России

1.в – Смена власти, совершавшаяся дворянскими группировками

2. Киевская Русь, Владимир, Тверь, Новгородская земля

3.а – Смутное время

3.б – Отечественная война 1812 г

4. а - Столетняя война, Семилетняя война

4.б - Сталин, Рузвельт, Черчиль

4.в - Битлз

5.а - Александр Невский

5. б - Князь Святослав

6. Полтавская битва ( ответ можно определить по тексту)

7. а – царь Иван Грозный

7. б – Екатерина Вторая

8. Основная идея ответа - в формировании буржуазии на фоне понижения уровня жизни населения


Обществознание, право


1.Г

2. АВБГ

3. АБД

4.А2; Б3; В1

5. АБГ

6. Б

7. АБ

8. Г

9. Г- ВЕКСЕЛЬ

10. А

11.1- ОБМОРОК

2- СОН

3- ОЗОРЕНИЕ

4- ЖЕСТ

5- РЕФЛЕКС

6- ОГОВОРКА

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ – Б) Совокупность психических процессов, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им

-80%
Курсы повышения квалификации

Педагогический кейс в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Олимпиада по обществознанию (221.62 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт