ГБОУ Школа № 2025 Олимпиадное движение
ОЛИМПИАДА ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ
Цели и задачи:
Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и познавательного интереса к предмету окружающий мир.
Задачи олимпиады:
выявление и поддержка одаренных детей и детей с нестандартным творческим мышлением;
формирование и развитие потребности к интеллектуальной деятельности;
выявление уровня реализации предметной и интегрированной составляющих результата обучения.
Олимпиада проводится для школьников начальной школы (1-4 классы) на основе общеобразовательных программ соответствующей ступени образования младших школьников.
Для каждого задания указывается количество баллов, соответствующее его сложности.
Участие в Олимпиаде добровольное и является уважительной причиной отсутствия на занятиях в дни проведения Олимпиады.
Олимпиада проводится во внеучебное время.
Порядок организации и проведения олимпиады
Олимпиада проводится в два этапа.
Первый этап (школьный) проводится общеобразовательными учреждениями по заданиям, разработанным организатором.
В первом (школьном) этапе Олимпиады участвуют все желающие.
Состав участников Олимпиады для участия во втором туре определяется на основании результатов (школьного) тура, но не более 1-2 человек от каждого класса.
В состав предметной комиссии входят заместители директоров образовательных учреждений, руководитель МО учителей начальных классов, учителя начальных классов, дети которых не принимали участие в олимпиаде.
Победителем считается участник, правильно выполнивший 80% и более заданий. Соответственно (по количеству набранных баллов) распределяются 2 (65 – 80%) и 3 место (50 – 65%), определяются призеры, остальные являются участниками.
ОЛИМПИАДА ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ
1 класс ШКОЛЬНЫЙ ТУР 2024-2025 учебный год
ФАМИЛИЯ ___________________________________________________________________
ИМЯ _____________________________________________ класс ______________________
Задание | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Итого |
Кол-во баллов | | | | | | | | | | |
|
Задания на 1 балл:
1. Какой город - столица России? |
Ответ: А. Санкт-Петербург; Б. Тула; В. Москва; Г. Сочи. |
2. У каких животных 6 ног? |
Ответ: А. У птиц; Б. У насекомых; В. У зверей; Г. У рыб. |
3. Выбери ответ, в котором перечислена речная рыба. |
Ответ: А. Карп, карась, пескарь, сом; Б. Камбала, карп, ерш, скумбрия; В. Сельдь, треска, окунь, семга; Г. Форель, щука, салака, хамса. |
4. Выбери ответ, в котором правильно расположены дни недели. |
Ответ: А. Вторник, среда, понедельник, суббота, четверг, пятница, воскресенье; Б. Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье; В. Воскресенье, суббота, понедельник, вторник, четверг, среда, пятница; Г. Среди ответов нет верного. |
Задания на 2 балла:
5. Выбери правильный ответ. | |||||||||
Ответ: перемещение туч и облаков шелест листьев на деревьях | |||||||||
6. Отметьте объекты неживой природы. | |||||||||
Ответ: радуга Б) дерево трава Г) парта | |||||||||
7. Соотнесите продукт и животное, которое его дает. | |||||||||
А) 1А, 2Б, 3В Б) 1Б, 2В, 3А В) 1В, 2А, 3Б Г) 1Б, 2А, 3В | |||||||||
8. Какой из предметов сделан из того, что когда-то было живой природой? | |||||||||
Ответ: А) глиняная кружка В) льняное платье Б) стальной нож Г) кирпичный дом |
Задания на 3 балла:
9. 27 сентября – Всемирный день туризма. Каких предметов не хватает в пустых ячейках: а) компаса, б) бинокля, в) фонарика, г) рюкзака? В ответе укажи комбинацию цифр и букв без кавычек, пробелов и каких-либо знаков препинания. Например, 1а2б3в
|
Ответ: ______________________________ |
10. Подчеркни лишнее понятие в каждой строчке: |
Решение и ответ:
|
КЛЮЧИ
Номер задания | Ответ | Балл за задание (пояснение) |
1 | В. Москва; | 1 б. |
2 | Б. У насекомых; | 1 б. |
3 | А. Карп, карась, пескарь, сом; | 1 б. |
4 | Б. Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье; | 1 б. |
5 | Б. Движение воздуха | 2 б. |
6 | Б. Дерево В. Трава | За каждый правильный ответ по 1 б. |
7 | Б) 1Б, 2В, 3А | 2 б. |
8 | В. Льняное платье | 2 б. |
9 | 1г2а3г | За каждый правильный ответ ряда по 1 б. |
10 |
| Все верно- 3 б. 1 ошибка – 2 б. 2 ошибки – 1 б. 3 и более – 0 б. |
ОЛИМПИАДА ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ
1 класс ОКРУЖНОЙ ТУР 2024-2025 учебный год
ФАМИЛИЯ ___________________________________________________________________
ИМЯ _____________________________________________ класс ______________________
Задание | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Итого |
Кол-во баллов | | | | | | | | | | |
|
Задания на 1 балл:
1. Как расположены цвета на Флаге России? |
Ответ: А. Белый, синий, красный; Б. Синий, красный, белый; В. Красный, синий, белый; Г. Белый, красный, синий. |
2. Выбери ответ, в котором правильно расположены цвета радуги. |
Ответ: А. Зеленый, голубой, синий, фиолетовый, красный, желтый, оранжевый; Б. Фиолетовый, оранжевый, красный, синий, голубой, желтый, зеленый; В. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый; Г. Среди ответов нет верного. |
3. В неделе семь дней. Расставьте дни недели по порядку, начиная с понедельника. |
Ответ: 1) понедельник 2) четверг А) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 3) пятница Б) 1, 3, 2, 4, 6, 7, 5 4) среда В) 1, 7, 4, 2, 3, 6, 5 5) воскресенье Г) 1, 7, 2, 6, 3, 5, 4 6) суббота 7) вторник
|
4. Отметьте спутник Земли. |
Ответ: Луна Б) Солнце Марс Г) у Земли нет спутников |
Задания на 2 балла:
5. Какое животное самое грозное и опасное в Арктике? |
Ответ: А. Белый медведь; Б. Морж; В. Тюлень; Г. Нарвал. |
6. Как называется высушенный на солнце виноград? |
Ответ: А. Изюм; Б. Курага; В. Урюк; Г. Чернослив. |
7. Укажите, о каком дереве идёт речь: Её называют таёжной красавицей. У неё высоко поднята крона, редкие ветви и мягкая негустая хвоя. Своё название она получила из-за того, что каждую осень она сбрасывает иголки. |
Ответ: ель Б) сосна береза Г) лиственница |
8. Ответь на вопрос: Какая дорожка быстрее просохнет после дождя: глинистая или песчаная? Почему? |
Ответ: ______________________________________________________ ______________________________________________________ |
Задания на 3 балла:
9. Какого числа в октябре отмечается Международный день школьных библиотек? Чтобы узнать число, реши пример. Найди все числа по их координатам и выполни над ними предложенное арифметическое действие. В ответе укажи полученное число без пробелов, кавычек и каких-либо знаков препинания.
| ||||||||
Решение и ответ: _______________________________ | ||||||||
10. Распредели продукты по их происхождению МЕД, КОФЕ, ЯЙЦА, ТВОРОГ, МАНКА, САХАР | ||||||||
Решение и ответ:
|
КЛЮЧИ
Номер задания | Ответ | Балл за задание (пояснение) | ||||
1 | А. Белый, синий, красный | 1 б. | ||||
2 | В. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый; | 1 б. | ||||
3 | В. 1, 7, 4, 2, 3, 6, 5 | 1 б. | ||||
4 | А. Луна | 1 б. | ||||
5 | А. Белый медведь | 2 б. | ||||
6 | А. Изюм | 2 б. | ||||
7 | Г. Лиственница | 2 б. | ||||
8 | Песчаная Песок быстрее пропускает воду, чем глина | 2 б. за два ответа 1 б. за один ответ | ||||
9 | 26 | 3 б. | ||||
10 |
| Все верно- 3 б. 1 ошибка – 2 б. 2 ошибки – 1 б. 3 и более – 0 б. |
Желаем удачи!