Оформление и деятельность учебного кабинета истории по отражению важнейших событий истории России и региона   (презентация)

Патриотическое воспитание студентов и молодежи средствами учебного кабинета истории.

Формирование исторического сознания; развитие творческой деятельности педагогического коллектива; повышение роли учебного кабинета истории в духовно-нравственном, патриотическом и гражданском воспитании молодежи.

в интересах которых может быть осуществлен проект: молодежь от 16 до 30 лет (старшеклассники, студенты, выпускники, работающие).

Патриотическое воспитание молодежи является важным направлением политики нашего государства. Так, 2002 году принят Закон Российской Федерации « О молодежи и государственной молодежной политике», в 2005 году - Закон Ставропольского края «О молодежной политике в Ставропольском крае». Эти документы нацелены на организацию работы по патриотическому воспитанию молодежи.               

Патриотизм граждан - это основа существования и развития наций и государств. Значимой составляющей процесса воспитания патриотических чувств является любовь к малой родине, основанная на знании и уважении ее истории и культуры.

Основное место в патриотическом воспитании студентов занимает учебный кабинет истории.

Преподаватели техникума заслуженно считают Василия Григорьевича преподавателем – мастером высокой квалификации. Он прекрасно знает свой предмет, обучение ведет на высоком уровне, грамотно, с опережением теории. Он – мастер нестандартных подходов к любому виду деятельности. Черты, определяющие стиль его деятельности: глубокое знание истории, живость ума, педагогическая интуиция, большой творческий потенциал. Его главная цель – научить студентов учиться, самостоятельно добывать, критически осмысливать окружающий мир. В своей работе Алёхин В. Г применяет различные формы и методы обучения: лекционно-семинарская форма, проблемное обучение, использует нестандартные формы ведения урока: уроки-зачёты, уроки-«за круглым столом», конференции, урок-суд, уроки-диспуты, урок-«детективы». .

Полную информацию смотрите в файле. 

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования ПРАСКОВЕЙСКИЙ АГРО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ 356818, Прасковея Буденновский район Ставропольский край

Оформление и деятельность учебного кабинета истории по отражению важнейших событий истории России и региона  

Руководитель учебного кабинета истории Алехин В.Г., преподаватель

Городок на взгорье, рядом с Прасковеей... В мире есть получше, надо полагать. Нам же Прасковейский техникум милее.

А ему уже минуло все сто пять!

( Юбилейное послание техникуму от студентов театра «Современник» )

Цели проекта, планируемые результаты, целевые группы

Патриотическое воспитание студентов и молодежи средствами учебного кабинета истории.

Формирование исторического сознания; развитие творческой деятельности педагогического коллектива; повышение роли учебного кабинета истории в духовно-нравственном, патриотическом и гражданском воспитании молодежи.

в интересах которых может быть осуществлен проект: молодежь от 16 до 30 лет (старшеклассники, студенты, выпускники, работающие).

Цель проекта:

Планируемые результаты:

Целевые группы:

Реализация проекта

Патриотическое воспитание молодежи является важным направлением политики нашего государства. Так, 2002 году принят Закон Российской Федерации « О молодежи и государственной молодежной политике », в 2005 году - Закон Ставропольского края « О молодежной политике в Ставропольском крае ». Эти документы нацелены на организацию работы по патриотическому воспитанию молодежи. Патриотизм граждан - это основа существования и развития наций и государств. Значимой составляющей процесса воспитания патриотических чувств является любовь к малой родине, основанная на знании и уважении ее истории и культуры. Основное место в патриотическом воспитании студентов занимает учебный кабинет истории.

Алёхин Василий Григорьевич работает преподавателем общеобразовательных дисциплин с 1968 года. В Прасковейском сельскохозяйственном техникуме с 1986 года. Награждён Знаком Министерства образования и науки РФ « Почётный работник среднего профессионального образования России »

Преподаватели техникума заслуженно считают Василия Григорьевича преподавателем – мастером высокой квалификации. Он прекрасно знает свой предмет, обучение ведет на высоком уровне, грамотно, с опережением теории. Он – мастер нестандартных подходов к любому виду деятельности. Черты, определяющие стиль его деятельности: глубокое знание истории, живость ума, педагогическая интуиция, большой творческий потенциал. Его главная цель – научить студентов учиться, самостоятельно добывать, критически осмысливать окружающий мир. В своей работе Алёхин В.Г применяет различные формы и методы обучения: лекционно-семинарская форма, проблемное обучение, использует нестандартные формы ведения урока: уроки-зачёты, уроки-«за круглым столом», конференции, урок-суд, уроки-диспуты, урок-«детективы» ..

Составил пособие в схемах- конспектах по Истории Отечества для подготовки к экзаменам. Среди различных видов деятельности студентов ведущее место занимает самостоятельная работа . Алёхин В.Г. осуществляет постоянный, всесторонний и оперативный контроль знаний, умений и навыков студентов, он стремится изыскать такие формы и методы контроля знаний, которые позволили бы опросить всех студентов. Поэтому у него очень высокая накопляемость оценок , в среднем 20-23 оценки за урок . Василий Григорьевич с удовольствием делится педагогическим опытом работы с преподавателями техникума. Проводит открытые уроки и внеклассные мероприятия: урок-суд на тему: « Итоги второй мировой войны », урок- диспут на тему: « Социальные институты на примере семьи и брака »; классный час: « А, ну-ка дамы !», « Русская воинская доблесть !» с оценками « Отлично ».

Василий Григорьевич является одним из лучших классных руководителей техникума. За период работы его группы всегда занимают самое активное участие во всех мероприятиях техникума и всегда занимают призовые места. Он учит студентов самоуправлению , совместно изучают интересные форм проведения классных часов , такие как: «Мир семьи», «осторожно – секта!», «Я верю, что все женщины прекрасны!», «Нет! Алкоголизму, курению, наркомании», «как правильно выйти замуж» и т.д.

В конкурсных вечерах его группа занимает призовые места; студенты его группы были постоянными актёрами студенческого театра, поддерживает тесную связь с родителями студентов. Им разработан методический комплекс по предмету « История », « Основы социологии и политологии », « Основы философии ».

Открытый тематический классный час « Гимн женщине – матери » с видео записью матерей группы в семьях, оформлен как методическая разработка. Алёхин В.Г. ведёт большую поисковую работу в рамках исторического кружка при поддержке Краеведческого музея г.Будённовска систематизирован и оформлен материал о Ветеранах Великой Отечественной Войны г.Будённовска и Будённовского района, собрал материалы о выпускниках техникума, работает над сбором материала об участниках-выпускниках техникума в Афганской и Чеченской войнах . Василий Григорьевич проводил большую работу по привитию любви к избранной профессии, принимает участие в недели специальных дисциплин, провёл конкурс « Джентльмен – шоу!», тематическую олимпиаду по истории « Великая Отечественная война ».

Василий Григорьевич систематически повышает свой методический и педагогический уровень. Итогом работы над самообразование стала методическая разработка « Диагностика общественного и национального – особенного в воспитании », прочитанная на методическом объединении классных руководителей. И методическая разработка « Индивидуальных подходов в работе с родителями группы ». Проходит стажировку в высших и средних специальных учебных заведений края. Василий Григорьевич имеет 100% успеваемость по своим предметам . 70% качественный показатель, средний бал – 4,0 7.

Алёхин В.Г принципиален, тактичен, правдив, коммуникабелен. Пользуется уважением и авторитетом у преподавателей и студентов техникума. В 2004г Алёхин В.Г. за многолетний добросовестный труд, большой вклад в работу по подготовке кадров для агропромышленного комплекса награжден грамотой Министерства сельского хозяйства Российской Федерации , в 2007г присвоено звание « Почетный работник среднего профессионального образования ».

Визитная карточка Прасковейского техникума

• (лицензия №268870 от 27 июля 2007 г.
• свидетельство государственной аккредитации №003200 от 27 мая 2009 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Техникум предлагает обучение на очном и заочном отделениях

Уникальное и единственное в Российской Федерации учебное учреждение готовит специалистов по специальностям:

• Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий , обучение 3 года 10 месяцев - на базе 9 классов, обучение 2 года 10 месяцев -на базе 11 классов.
• Технология производства и переработки с/х продукции Обучение 3 года 10 месяцев- на базе 9 классов, обучение 2 года 10 месяцев - на базе 11 классов.
• Технология бродильных производств и виноделие , обучение 3 года 10 месяцев - на базе 9 классов, 2 года 10 месяцев- на базе 11 классов.
• Агроном-менеджер, обучение 3 года 10 месяцев - на базе

классов, обучение 2 года 10 месяцев - на базе 11 классов.

• Коммерция , обучение 2 года 10 месяцев - на базе 9

классов, обучение 1 год 10 месяцев - на базе 11 классов.

• Экономика и бухгалтерский учет , обучение 2 года

месяцев - на базе 9 классов, обучение 1 год 10 месяцев на

базе 11 классов.

Обучение бесплатное.

Студенты получают академическую и социальную стипендию.

По договорам по выбору студентов даются дополнительные рабочие специальности: - Бухгалтер предприятия с различными формами собственности; - Оператор ЭВМ; - Контролер пищевой промышленности; - Машинист-секретарь; - Продавец промышленных и продовольственных товаров; - Лаборант химического анализа; - Реализатор с/х продукции; - Секретарь-референт; - Обработчик виноматериалов; - Коммерческий агент; - Контролер качества продукции и технологического процесса.

В техникуме обучение ведут опытные и квалифицированные преподаватели, многие из которых имеют ученую степень и высшую квалификационную категорию. Техникум находится в поселке городского типа, располагает современной учебно-производственной базой для подготовки специалистов: - Четыре учебных корпуса; - Оборудованные кабинеты и лаборатории; - Учебное хозяйство с коллекционным участком; - 4 компьютерных класса; - Учебный технический корпус; - 2 студенческих общежития на 420 мест; - Спортивный комплекс; - Молодежный клуб на 300 мест; - 2 буфета и магазины; - Столовая на 120 мест; - Медицинский пункт; - Библиотека с читальным залом; - Молодежный бар; Регулярное автобусное сообщение с г. Буденновском и другими населенными пунктами.

Адрес техникума

Ставропольский край,

Буденновский район, с. Прасковея-1

Учебный поселок Винтехникум" Тел. 67-6-06 (факс), 67-6-04, 67-3-09

http :// vintexnikum . narod . ru E-mail: Praskoveya _ texn @ mail . ru

Техникум имеет тесную связь со Ставропольским аграрным университетом по подготовке специалистов - агрономов, экономистов, бухгалтеров, технологов виноделов, Краснодарским и Пятигорским государственными технологическими университетами по подготовке специалистов инженеров-технологов по виноделию, инженеров-технологов по хранению и переработке растениеводческой продукции и технологии хлеба, кондитерских и макаронных изделий, агрономов.

Содержание проекта

• Данные о наличие реализации программы (планы) деятельности учебного кабинета истории в контексте воспитательно-образовательной программы Прасковейского сельскохозяйственного техникума.

• Научно-воспитательная деятельность.

• Общественно-полезная деятельность (выполнение заданий государственных учреждений и общественных организаций).

• Работа с родителями, обучающимися и выпускниками, охрана и пропаганда памятников истории и культуры.

• Фотографии уникальных предметов, действующих экспозиционных комплексов и проводимых мероприятий.

• Другие материалы, раскрывающие всестороннюю учебно - воспитательную работу, учебного кабинета история по пропаганде истории Отечества.

  7. ВЫВОДЫ

• Данные о наличии реализации программы

(планы) деятельности

учебного кабинета истории

в контексте воспитательно – образовательной

программы

Прасковейского

сельскохозяйственного

техникума.

1.1 Паспорт кабинета истории

1.2 План работы кабинета истории

1.3 План воспитательной работы техникума (раздел: «Патриотическое воспитание»)

1.4 План работы читального зала (раздел: «Патриотическое воспитание»)

2. Научно – воспитательная

деятельность.

2.1. Использование учебного кабинета истории в учебно-воспитательной работе: а) Проведение занятий (уроков) б) Проведение занятий исторического кружка «Поиск» в) Проведение классных часов

2.2 Выступление в средствах массовых информаций, интернете: А ) Статьи в районной газете «Вестник Прикумья» б ) Газета техникума «Студенческая жизнь» в) Участие в региональном конкурсе «Галерея Славы Юга России» г) Историческая повесть о Прасковейском техникуме. Сосина М.В. «Под парусом стремительного века», ОАО «Буденовская типография», 2009

е) Омельченко Виктор «Тихая моя Родина: Прасковея», М.: Воскресенье, 2003г ж) Анисимов П.Ф., Демин В.Н. и др. «История среднего профессио­нального образования в России» М.: НОВ6, 2000г з) Проспект к 100-летию техникума «Прасковейский сельскохозяйственный техникум», ОАО «буденовская типография», 2004г. и ) Карта Буденновского района

2.3 Проведение торжественных праздничных мероприятий. В технику­ме стало традицией проведение ежегодно торжественных патриотических мероприятий: а) День знаний «Как не любить мне эту землю» б) Митинг, посвященный Дню Победы в) Вечер, посвященный Российскому Флагу г) День солидарности в борьбе с терроризмом (3 сентября) е) День Героев Отечества (9 декабря) ж) День освобождения г. Буденновска от немецко-фашистских войск (11 января) з) Вечер «Служу Отечеству» (23 февраля)

2.4 Профориентация, работа с преподавателями и обучающимися: А) День открытых дверей Б ) Проведение тематических олимпиад В ) Конкурс сочинений « Я живу в России»

2.5 Выставочная деятельность, военно-патриотическая работа, наличие раздела боевой славы, экскурсионной деятельности. а) Про ведение военно-патриотической недели б) Работа музейной комнаты Боевой Славы в) Выставка рефератов «Великие полководцы и флотоводцы России», «Ветераны Великой отечественной войны» Г) Экскурсии в краеведческий музей г. Буденновска, исторический музей с. Прасковея; экскурсии студентов в города-герои: Волгоград, Санкт-Петербург, Москву

3. Общественно – полезная

деятельность (выполнение

заданий государственных учреждений и общественных организаций).

а) Создание Доски почета о Герое России Мороховце А.Н. по заданию Буденновского военкомата б) Подготовка и проведение Дня призывника: «Юноши присягают России» по заданию Буденновского военкомата В) Выступление агитбригады по заданию Районного отдела народного образования и Районного отдела культуры буденовского района: - в 205-й мотострелковой казачьей бригаде - в Доме престарелых в с. Архангельском

4. Работа с родителями, обучающимися

и выпускниками,

охрана

и пропаганда памятников

истории и культуры.

а) Проведение родительских собраний в группах Б) История техникума (презентация, видеофильм) В) История отделений: агрономического, технологического, экономики, бухгалтерского учета и коммерции (презентация) Г) Выпускники техникума (презентация) Д) Участие в краевом и городском конкурсах Е) Движение волонтеров Ж) Памятники на территории г. Буденновска и с. Прасковея (презентация)

5. Фотографии уникальных

предметов, действующих экспозиционных

комплексов и проводимых

мероприятий.

а) Музейная комната при кабинете истории

6. Другие материалы,

раскрывающие всестороннюю

учебно – воспитательную

работу, учебного кабинета

истории по пропаганде истории

Отечества.

а) История Ставропольского края (презентация) б) История г. Буденновска (презентация) в) История с. Прасковея (презентация, книга)

г ) История сел Буденновского района (презентация) д) Ветераны войн в Афганистане и Чечне (документальный материал) е) Ветераны Великой Отечественной войны в с. Прасковея «Книга Памяти» ж) «Черный июнь 1995 года» (презентация)

ВЫВОДЫ

В данном проекте выявлена наиболее актуальная проблема нашего общества - проблема патриотического воспитания молодежи на боевых и трудовых традициях нашего прошлого и настоящего, воспитание личности со здоровыми требованиями, если мы хотим сохранить страну , общество , человека и « человеческое в человеке ».

Благодаря формированию и развитию у студентов таких важнейших социально значимых качеств, как высокая нравственность, гражданская зрелость, любовь к Отечеству , ответственность, чувство долга, верность традициям намного возрастут возможности их активного участия в реше­нии важнейших проблем общества в различных сферах его деятельности и в первую очередь - возрождение величия и могущества России .

Цель патриотического воспитания - развитие в российском обществе высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития.

Достижение данной цели осуществляется в процессе работы учебного кабинета истории через решение следующих задач:

воспитание молодежи (студентов) в духе уважения Конституции РФ , законности, создание условий для обеспечения реализации гражданского и воинского долга;

привитие чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации - Герба , Флага , Гимна и другой российской символики и исторических святынь Отечества ;

привлечение традиционных для России религиозных концессий для формирования у студентов потребности служения Родине , ее защиты как высшего духовного долга;

формирование расовой, национальной, религиозной терпимости, развитие дружеских отношений между народами.