Меню
Разработки
Разработки  /  Всем учителям  /  Мероприятия  /  5 класс  /  Обучающий семинар по критериальному оцениванию

Обучающий семинар по критериальному оцениванию

Обучающий семинар поможет при объяснении родительской общественности или молодым учителям, что такое критериальное оценивание, как проводить формативное оценивание. Даны некоторые формативные задания, к которым предоставлены критерии и дескрипторы

17.01.2018

Содержимое разработки

КГУ «Средняя общеобразовательная школа №27»








Обучающий семинар

по критериальному оцениванию

Подготовила Касетова Л.М.
























Город Семей



Задание «Нарисуй дом»

2.Произвольное выставление оценок учителем

3. Самооценивание по критериям:

А) если дом одноэтажный, т.е. частный – 1 балл

Б) если нарисовали окно -1 балл

В) если на окнах есть занавески - 1 балл

Г) если идет дым - 1 балл

Д) если есть дверь -1 балл

Е) если есть отверстие чердака - 1 балл

Ж) если дом цветной - 1 балл

З) если к дому проведена дорожка - 1 балл

И) если дом нарисован в объеме - 1 балл

К) если есть труба - 1 балл

4. Презентация о КО

Задания по группам

Стратегия «Круг чтения»

Притча о гвоздях

Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора.

В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди.

Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу, и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю.

Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору:

Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким, как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется.


А)1 группа- составители вопросов (составляют «тонкие» и «толстые» вопросы);

Критерии

Дескрипторы

Умение составлять три «толстых» и «тонких» вопроса

Составляют «толстые» и «тонкие» вопросы

Грамотность

Умеют грамотно составлять вопросы

Эстетичность

Эстетично оформляют свою работу



2 группа- писатели (определяют тему, идею притчи);

Критерии

Дескрипторы

Определение темы произведения

Правильно определяют тему произведения

Определение идеи произведения

Правильно определяют идею произведения, определяют ключевые слова

Эстетичность

Эстетично оформляют свою работу





3 группа- художники (изображают образы, отражающие идею произведения)

Критерии

Дескрипторы

Эстетичность

Эстетично оформляют свою работу

Умение определить образы произведения

Правильно определяют образы произведения

Умение приводить аргументы

Приводят аргументы в поддержку своего мнения



Работа с визуальной информацией

Задание по картинке

1 группа - Петя Скворцов – отличник класса.

2 группа - Петя Скворцов – ребенок, состоящий на внутришкольном контроле.

3группа - Петя Скворцов – спортсмен, призер областных и республиканских соревнований.

Критерии

Дескрипторы

Умение выстраивать умозаключения

Выстраивает умозаключения

Умение приводить аргументы

Приводит несколько аргументов в поддержку своего мнения

Умение составлять связный рассказ

Составляет связный рассказ













В) Стратегия «Облако мыслей»

Сказка «Репка»

1 группа – изображает момент из сказки

2 группа – предположите, что думают бабка, внучка, кошка?

3группа - предположите, что думают дед, собачка, мышка?



Фамилия, имя

Выдвигал идеи

Участвовал в обсуждении

Только слушал остальных

Мешал работе








































Рефлексия «Радуга»

Фамилия, имя

Выдвигал идеи

Участвовал в обсуждении

Только слушал остальных

Мешал работе








































-75%
Курсы повышения квалификации

Мотивация учебной деятельности обучающихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Обучающий семинар по критериальному оцениванию (388.52 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт