Обобщение по теме "Глагол. Морфологический разбор глагола"

Найдите ошибки в тексте. Разберите 1 предложение.

У моря

Я жил на беригу моря и лавил рыбу. У меня была лотка. Перед домом стаяла бутка. Там на цепи находился агромный пёс барбос. Я уходил в море. Он сторожыл дом. Весело встречял меня барбос с уловом. Он любил отведать рыбки. Я трипал собаку поспине и угащал рыбой.

4

1

2

2

2

Вспомните правило. Вставьте пропущенные гласные.

Разделите на группы.

Н…беса, ож…вают, л…чить,

л…докол, св…стит, д…ржал,

в…черний, скр…пач, в…сят,

тр…скучий.

Рыхлый снег

На солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит,

К нам пришла весна.

Найдите глаголы. Определите время и число.

Сформулируйте тему урока.

Зазвенели ручьи,  Прилетели грачи.  В улей пчела  Первый мёд принесла.  Кто скажет, кто знает,  Когда это бывает? 

Сформулируйте тему урока.

• Часть речи.
• Начальная форма

• Часть речи.
• Начальная форма

(неопределённая форма).

Непостоянные признаки:

3. Время.

4. Лицо (если есть).

5. Число.

6. Род (пр. вр., ед.ч.)

7. Роль в предложении.

(неопределённая форма).

Непостоянные признаки:

3. Время.

4. Лицо (если есть).

5. Число.

6. Род (пр. вр., ед.ч.)

7. Роль в предложении.

Найдите в загадке глаголы. Сделайте их морфологический разбор.

Вот с…ребряный лужок,

Не в…дать барашка.

Не мычит на нём бычок,

Не цв…тёт ромашка.

Наш лужок з…мой хорош,

А в…сною не найдёшь.

Зашифруйте слова. Вставьте пропущенные гласные.

Е-1

И-2

Я-3

А-4

О-5

в…сна

п…так

ст…кольщик

ч…стота

по…вилась

р…дители

пр…мая

пл…чо

оп…дают

ц…ркач

цв…тной

н…винка

131235

314215

Не найдёшь у нас п…лы,

Не рубили мы ств…лы,

Не стучали т…пором,

А под елью вырос дом.

Спишите, вставьте пропущенные буквы.

Коля Кнопкин прож…вает В нашем доме пятый го…, Не скандалит, не хв…рает, Не д…рётся, не р…вёт… . Подрастает этот мал…чик Не по дням, а по ч…сам… , Не умеет этот мальчик Ничего на свет сам.

Составьте рассказ по картинке.

Первый слог - местоименье, Второй - весенний месяц яркий, В конце частица для смягченья, В целом - остров очень жаркий.

Начало деревом зовётся, Конец - читатели мои. Здесь, в книге, целое найдётся, И в каждой строчке есть они.

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я узнал ...

Я научился ...

Я понял, что ...

Было интересно ...