Обобщающий урок-путешествие по теме: "Сложение, вычитание и округление десятичных дробей

Цели:

повторить и систематизировать знания учащихся в сложении, вычитании и округлении десятичных дробей;

воспитание чувства товарищества, помощи и взаимопонимания.

ХОД УРОКА

Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в страну десятичных дробей, и проверим ваши знания и умения в их сложении, вычитании и округлении.

Всякое путешествие требует от участников выносливости, закалки и тренировки. Для этого проведем разминку.

Сравните числа:

• 43,5 и 43,12;

• 21,83 и 20,83;

• 1,6 и 1,589;

• 0,26 и 0,278

Вычислите:

• 5,1+3,6;

• 7,5 + 8,2;

• 8 + 2,6;

• 4,7 + 16;

• 7,9  – 5,6;

• 8,4 – 8,1

Округлите до

• десятых: 0,35; 2,62; 4,583;

• сотых: 4,283; 2,321; 7,859;

• единиц: 6,28; 3,829; 9,715.

Дальнейший этап путешествия будет проходить на катере. Давайте в каждой команде выберем капитана. Каждый капитан за 4–5 минут должен найти скорость катера по течению реки и против течения реки.

На доске записаны три задачи по количеству капитанов.

(Индивидуальные карточки для капитанов.)

Карточка № 1

(Скорость по течению = 18,5 км/ч, скорость против течения = 11,5 км/ч.)

Карточка № 2

(Скорость по течению = 15,7 км/ч, скорость против течения = 8,3 км/ч.)

Карточка № 3

(Скорость по течению= 19,8 км/ч, скорость против течения = 16,2 км/ч.)

Пока капитаны выясняют, с какой скоростью они будут двигаться по реке, остальные идут в кассу покупать билеты.

На доске записаны примеры в три столбика. По цепочке каждая команда решает примеры из своего столбика.

Итак, все заняли места на катере, согласно купленному билету. Капитаны доложите, с какой скоростью вы будете двигаться. Пассажиры рассаживаются. Заправим баки горючим. Для этого команды решают примеры.

1 вариант

24,16 – (15,21 – 8,374) + 3,88

2 вариант

36,21 – (2,76 + 12,54) – 18,447

Все решают, проверить у первых пяти. Двое у доски на обороте (для проверки).

Катера плыли и сели на мель. Чтобы снять их с мели надо решить задачи с комментарием.

1 ряд: 542,3 + (600 – 541)

2 ряд: Х + 2,8 = 3,72

3 ряд: В одном куске 3,4 кг масла, а в другом на 1,75 кг больше. Сколько килограммов масла в двух кусках?

Плыли они, плыли и увидели остров. На этом острове живут гигантские черепахи. Они такой величины, что дети могут кататься, сидя у них на панцире. Узнать название острова можно, решив примеры.

1. 2,8 + 5 2

2. 6,2 – 4,2 3

3. 3,1 + 3,9

4. 18,1 – 4,5

5. 7,2 – 7,1

6. 3,5 + 4,19

7. 1,1 + 0,9

8. 31,9 – 22,25

9. 16,5 + 34,9

10. 4,2 + 4,8

Ключ к разгадке

1. Е – 2

2. Р – 7,69

3. И – 51,4

4. Х – 7

5. Д – 7,8

6. М – 13,6

7. Л – 9,65

8. О – 0,1

9. С – 9

(Дермохелис)

Завершая путешествие, каждая команда должна узнать, какой путь они проплыли, если двигались по течению 2 часа, и против течения 3 часа. Капитаны доложите.

Дифференцированные индивидуальные карточки.