Объекты и их имена (разработка и презентация)

Цели урока:

образовательные:

обобщение представлений об объектах;

актуализация ранее изученного материала об объектах операционной системы Windows

развивающие:

развить творческие способности, память, внимание, воображение, навыки самостоятельной и групповой работы;

развивать познавательную мотивацию через создание эмоционального настроя;

развивать контроль и самооценку;

развивать навыки работы с компьютерной техникой;

развивать компьютерную грамотность и информационную культуру, кругозор ми познавательный интерес;

воспитывающие:

воспитывать аккуратность, внимание, терпение, самостоятельность, чувство товарищества;

воспитывать умение рационально использовать время урока;

формировать стремление учащихся овладеть компьютерными технологиями;

воспитывать ответственность при выполнении заданий и бережное отношение к компьютерной технике.

Задачи урока:

конкретизировать понятие объекта, используя личный опыт учащихся;

сформировать представление о многообразии объектов;

сформировать умение выделять конкретные объекты из их многообразия в окружающем мире;

акцентировать внимание на том, что каждый объект имеет свое имя и это его неотъемлемая характеристика;

показать, что есть имена, обозначающие конкретный объект, и имена, обозначающие группу (множество) однотипных объектов;

сформировать умение самостоятельно работать с алгоритмическими предписаниями компьютерного практикума.

Описание урока

1. Организационный (1 минуты)

Здравствуйте ребята! Садитесь.

Давайте проверим, готовы ли мы к общению.

Поднимите руки и покажите мне ладошки, кто готов общаться, если Вы повернули ладошки к себе, мы будем знать, что, возможно, Вы к нам присоединитесь по ходу урока. Поднимаю руки ладошками к ребятам

2. Целеполагание и мотивация. (9 минут)

Предлагаю Вам взять на столе кластеры и с их помощью вспомнить, что такое информатика. Пока вы с ними работаете, я покажу кластеры на экране.

Попрошу ребят одной из групп собрать определение на доске, прикрепляя кластеры магнитами.

Проверьте себя и давайте посмотрим на экран.

(На экране кластеры собираются так: информатика – это наука о способах хранения, обработке и передачи информации об объектах окружающего мира с помощью компьютера).

Молодцы. А теперь давайте найдем особенный кластер.

Назовите, что Вы видите на картинках.

Определите тему нашего урока.

(На экране обозначается тема урока)

Давайте определим цель нашего урока.

Как будем достигать цели?

На экране обозначена цель урока.

Полную информацию смотрите в файле.